加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 推進(jìn)科研創(chuàng)新

田慧

學(xué)風(fēng)是學(xué)校的治學(xué)之風(fēng)、學(xué)者的學(xué)術(shù)之風(fēng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)之風(fēng)的集中體現(xiàn)。目前高校不同程度地存在學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題,該文從制度、文化、社會(huì)等方面深入分析了高校學(xué)風(fēng)問(wèn)題產(chǎn)生的原因,進(jìn)而提出了加強(qiáng)教育引導(dǎo)、完善科技政策、營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍等應(yīng)對(duì)措施。

學(xué)風(fēng);高校;科研;創(chuàng)新

改革開(kāi)放30多年來(lái),中國(guó)高等院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力不斷提高,涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁,這是中國(guó)邁進(jìn)小康社會(huì)的重要體現(xiàn)。高校廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué),潛心研究,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敬業(yè)奉獻(xiàn),為發(fā)展科學(xué)、繁榮學(xué)術(shù)、教書育人做出了重要貢獻(xiàn),體現(xiàn)了良好的師德規(guī)范;高校廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、全面發(fā)展,展現(xiàn)了當(dāng)代青年良好的精神風(fēng)貌。然而我們也應(yīng)清醒地看到,中國(guó)高校距離黨和人民滿意的大學(xué)總體上還存在一定差距,究其原因,學(xué)風(fēng)不正是我國(guó)高等教育亟需改進(jìn)的重要問(wèn)題。學(xué)風(fēng)是學(xué)校的治學(xué)之風(fēng)、學(xué)者的學(xué)術(shù)之風(fēng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)之風(fēng)的集中體現(xiàn),良好學(xué)風(fēng)是推動(dòng)科學(xué)事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,也是引領(lǐng)人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)桿。作為科研生力軍中的一員,大學(xué)教師崇尚科研誠(chéng)信、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng),不僅是職業(yè)操守,也是必須擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N社會(huì)責(zé)任與使命。

1.學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀與問(wèn)題

新中國(guó)成立60余年來(lái),廣大學(xué)者不僅在科技領(lǐng)域取得了輝煌成就,而且塑造了熱愛(ài)科學(xué)、忠于祖國(guó)的高尚品格,顯示出優(yōu)良的科學(xué)道德與學(xué)術(shù)素養(yǎng),用“兩彈一星”等優(yōu)美樂(lè)章,譜寫了一支壯麗的交響曲。……