培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

何幼斌

該文從激發(fā)興趣,讓學(xué)生喜愛閱讀;“授之以漁”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀;創(chuàng)造條件,讓學(xué)生快樂閱讀等三個(gè)方面介紹了提高小學(xué)生課外閱讀能力的方法,具有較強(qiáng)的借鑒意義。

興趣;讀書方法;快樂閱讀

富有感情的朗讀可以提高審美能力,陶冶情操。長(zhǎng)期堅(jiān)持朗讀,既可以培養(yǎng)學(xué)生的語感,提高他們的語言表達(dá)能力,也能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的愛好。

朗讀只是閱讀的形式之一。閱讀能力,對(duì)一個(gè)學(xué)生來說,是一種十分重要的能力,同時(shí)也是學(xué)生應(yīng)該具備的一個(gè)重要素質(zhì)。閱讀能力的強(qiáng)弱,與學(xué)生獲取知識(shí),提高學(xué)習(xí)興趣,增長(zhǎng)見識(shí),以及培養(yǎng)自學(xué)能力等方面都有密切聯(lián)系。小學(xué)生閱讀能力提高了不但能夠加強(qiáng)小學(xué)生在閱讀中的情感體驗(yàn),而且可以讓學(xué)生積累豐富的語文知識(shí),形成良好的語感;能讓小學(xué)生去理解、鑒賞文學(xué)作品,從而受到高尚情操與趣味的熏陶;同時(shí)也能發(fā)展他們的個(gè)性,豐富他們的精神世界。而僅僅靠課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀,提高小學(xué)生的課外閱讀的能力。

1.激發(fā)興趣,讓學(xué)生喜愛閱讀

古人云:“書讀百遍,其義自見。”激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣極為重要。興趣是最好的老師,是人們從事任何活動(dòng)的動(dòng)力。學(xué)生有了閱讀興趣,才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。因此,教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀,快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識(shí)。

談自己的讀書感受讓學(xué)生樂于讀書。……