論圖書館館員素質對于圖書館的意義

戴龍鳳

摘要： 圖書館館員的素質，是圖書館發展的關鍵。圖書館要充分發揮圖書館的作用，必須提高圖書館館員的素質。本文就如何提高館員素質進行了闡述。

關鍵詞： 圖書館館員素質數字圖書館

圖書館作用的發揮離不開圖書館館員的工作，而圖書館館員的素質直接影響到圖書館的服務質量與服務水平。館員的素質對于一個圖書館的發展與興盛所發揮的重要作用，已是普遍共識。而圖書館的興盛，在很大程度上又系于圖書館館員素質（包括政治素質、道德素質、業務素質等）的提高。當前圖書館正努力實踐從傳統圖書館到網絡數字圖書館的轉變，以期實現館員素質的提升，但在很多地區，圖書館傳統管理現象仍然盛行。究其根本，館員的素質存在嚴重提升問題是重要的原因。

圖書館館員首先必須具備圖書情報學專業知識，這是做好圖書館工作的前提條件。圖書情報學理論和專業知識可以為圖書館員提供指導，掌握圖書館工作各個方面的專業知識和技能。目前，大多數圖書館已經全面實行計算機管理，許多圖書館都開設了電子閱覽室。網絡在當今圖書館工作中發揮的作用越來越大。因而，掌握計算機和網絡知識與應用技能成為圖書館員的必備素質。

關于網絡數字圖書館的定義，不同的研究者從不同的角度對其進行了描述，大多認為數字圖書館是基于因特網的，利用現代信息技術對數字信息資源進行剝離、深加工、整合與分流，并向所有連接網絡的用戶提供數字信息資源的共享網。數字圖書館所具備的這些特征，要求圖書館館員有較高的素質。可以說，館員素質決定圖書館的興盛。因此，不首先提高館員素質，管理數字圖書館就會成為一句口號。但是，由于歷史和現實的原因，仍有許多館員素質不佳，難以適應網絡數字管理的要求，主要表現在：一是思想落后，缺乏創新意識，管理方式因循守舊、管理方法因循簡單、管理手段傳統滯后、管理行為放任隨意，缺乏現代管理理論的支撐；二是館員職業道德水平不高，倦怠的現象仍比較普遍；三是館員專業知識結構狹隘陳舊，科技素養較低，知識更新能力較差；四是業務能力較差，缺乏動手操作和實踐創新能力；五是身心素質令人擔憂。上述種種缺陷和不足，都對管理數字圖書館產生了重大的負面影響。

一、與數字圖書館要求相適應的館員素質

1.正確、科學的管理教育觀。要首先摒棄傳統管理教育觀，樹立網絡管理教育觀，注重能力和實踐培養的科學方法。

2.崇高的職業理想。這是獻身事業的強大動力，包括館員的事業心、責任感和積極性，是館員對圖書事業的深刻認識、濃厚興趣和堅定信念的統合，表現為館員不僅僅把圖書管理當做一項崇高的事業，對圖書事業無限忠誠，全身心地投入，矢志不移，無私奉獻，對學生充滿愛心，對其成長全面負責，為人師表，以自己完美的人格塑造學生，做學生的楷模。

3.完善的專業知識結構。這是從事專業工作的前提條件，是專博結合的復合型知識結構，其最基礎的層面是關于科學與人文的基本知識，以及工具性學科的基礎知識和熟練運用的技能技巧。這些知識應相互支撐與滲透并有機結合，從而做到廣博以蓄涵養、精深以厚基礎、貫通以厚教情和學情。

4.精湛的管理能力。這是從事圖書管理的核心要求，它包括館員的自學能力、知識更新能力、言語表達能力、實踐操作能力、組織管理能力、與人交際能力、管理科研能力和管理創新能力。

5.健康的身心素質。館員應有良好的作息規律，加強體育鍛煉，強健其體魄。同時，還要培養敏銳的觀察力、豐富的想象力、靈活的思維力、堅強的意志力和高尚的動機、廣泛的興趣、豐富的情感、開放的性格及完善各個性，從而擁有強者的品格和健康的心理。

總而言之，對圖書事業的熱愛，對學生成長的關懷，良好的文化素養，完善的知識結構，健康的身心素質、高超的管理和實踐操作能力，這些是數字圖書館館員應有的風采。在知識經濟時代，傳統的圖書館將逐步數字化和網絡化，各種交互信息網名目繁多，閱讀的難度將越來越大，這就要求圖書館員必須具備深厚的專業知識，成為學者型的館員，對用戶無法接受和理解的知識信息予以“導讀”，從而成為有良好敬業精神、素質一流的學者。

二、提高館員素質的措施

1.要提高館員起點，加強大學教育，培養和引進優秀圖書館專業技術管理人才。沒有優秀人才，圖書館的作用難以發揮，當務之急是采用一些有利于培養和引進優秀人才的措施，鼓勵有為青年報考圖書館專業，嚴格圖書專業學生入學資格，把好入學觀，培養圖書專業學生的職業意識，鍛煉基本現代管理技能。

2.要健全完善館員在職進修制度。制定館員培訓法規，使培訓工作法制化、規范化；更新師資培訓觀念，改變傳統的學歷進修舊觀念，樹立以素質提高為宗旨的新觀念，大力開展職位崗位培訓，逐步形成一套有效的培訓機制。

3.要提倡個人奮斗，建立激勵機制，創造條件使館員自修成長，崗位練兵成長。要積極創造條件，通過評先激勵，晉升激勵等機制，促使個人不斷進取，在管理實踐中提高綜合素質。

4.實踐與科研相結合，積極采取科學現代的管理方法。首先要改變傳統觀念，強化現代管理意識，實現傳統管理向現代管理轉變；其次要從實際出發，結合管理中的具體問題進行研究，使現代管理為讀者服務，為實施網絡數字管理服務。

參考文獻：

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