編者按:在通往新世紀第二個十年的路上,數字技術的發(fā)展呈現出多元、智能和廉價化的趨勢,計算機不再是連接網絡的唯一設備,更多的平板電腦和智能手機進入了千家萬戶。隨之而來的是一些更易于操作,并極具互動性的應用手段融入到教育領域——觸摸,它使信息技術的應用逐漸低齡化,將一個個“數字原住民”推上舞臺閃亮登場。這也使我們開始給予學前教育信息化領域更多的關注,于是我們發(fā)現,在與我們同行的人中,很多已經堅持了數十年之久,并在推動學前教育信息化發(fā)展方面取得了一定的成績。在與他們交談的過程中,一幅關于未來的圖景在我們眼前慢慢展開,歡樂的童聲伴著好奇的眼神,在蓬勃的學前教育信息化蓬勃發(fā)展的映襯下,顯得燦爛多姿。