會(huì)跳舞的兔子

林芳

動(dòng)物行為心理是研究動(dòng)物對(duì)環(huán)境和其他生物的互動(dòng)問(wèn)題及動(dòng)物心理的學(xué)科，研究的對(duì)象包括動(dòng)物的溝通行為、情緒表達(dá)、社交行為、學(xué)習(xí)行為等。導(dǎo)師說(shuō)：“動(dòng)物行為心理學(xué)的研究需要建立在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，要想知道動(dòng)物的心理變化和相應(yīng)的行為表現(xiàn)，就得與它們形影不離。”于是我決定養(yǎng)一只兔子，并告訴導(dǎo)師要訓(xùn)練它“跳舞”。導(dǎo)師一聽(tīng)也來(lái)了興趣，當(dāng)下承諾“有任何問(wèn)題都可以找我?guī)兔Α薄?/p>

剛買來(lái)兔子，我熱情高漲，心急的我決定先訓(xùn)練它站起來(lái)試試。于是將兔子的兩只前腳拎了起來(lái)，十秒鐘后放下，再拎起來(lái)，十五秒放下。我想當(dāng)然地想，如果習(xí)慣了站立的姿勢(shì)，一旦有外界刺激，起立就比較簡(jiǎn)單了。可是，這種沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)的方法反而讓兔子見(jiàn)了我就跑。隔天我就捧著兔子去找導(dǎo)師幫忙了。導(dǎo)師聽(tīng)了我的描述，笑笑說(shuō)：“你得跟他培養(yǎng)默契嘛！”說(shuō)著，他給我翻出一堆兔子的資料，生活習(xí)性、情緒表現(xiàn)、甚至一些小動(dòng)作的暗示等都一應(yīng)俱全，比如兔子跺后腿的時(shí)候就表示它感覺(jué)到危險(xiǎn)或者處于生氣中，這時(shí)候最好不要強(qiáng)迫它做什么事情；再如兔子舔你的時(shí)候表示它喜歡你，這個(gè)時(shí)候就是跟它培養(yǎng)感情最好的時(shí)候，可以跟它說(shuō)說(shuō)話或者互動(dòng)一下，這些都是交流的好方法。

這些資料讓我如獲至寶，我決定從零開(kāi)始重新研究。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我了解了這只兔子的習(xí)性和脾氣。它喜歡中午曬著太陽(yáng)睡午覺(jué)，睡醒之后就會(huì)心情格外好；……