籍秀珠：“孵出一窩窩金鳳凰”

楊致山

中學(xué)高級(jí)教師籍秀珠，辦理退休手續(xù)已11年了，卻沒能在家抱一天孫子，享受天倫之樂；并不是她不想，而是不能——幾任校長(zhǎng)都一而再而三地留任她。

近兩年，作為省級(jí)模范班主任，她所帶的學(xué)生共有7名考取了清華北大。凡是要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生及家長(zhǎng)，只要是知底細(xì)的，他們到山西省晉中市太谷中學(xué)報(bào)到時(shí)，都要攀人拱地要求去籍老師班里就讀。

我與她認(rèn)識(shí)是在1994年。從外貌看，籍老師的身高在女人中算中下等個(gè)兒，長(zhǎng)方形臉，臉上刻著一道道皺紋，老式剪發(fā)，戴近視眼鏡，走起路來(lái)腳后跟抬得挺高，急急火火的有點(diǎn)像男人。

一般來(lái)說(shuō)，人上了歲數(shù)，體力精力、腦力、激情都會(huì)減退，籍老師卻不同于庸常老年人，她呀，真的是：學(xué)習(xí)不停，工作不止；生命不息，耕耘不止。

2001年籍老師退休后，本該休息享清福，但由于這些年來(lái)，慕名來(lái)山西省首批重點(diǎn)中學(xué)太谷中學(xué)就讀的學(xué)子越來(lái)越多，學(xué)校不得不擴(kuò)規(guī)模、擴(kuò)招班，致使教學(xué)資源短缺，特別是班主任嚴(yán)重短缺。作為一名老共產(chǎn)黨員，面對(duì)學(xué)校的一次次邀請(qǐng)，籍老師也很為難，自己本來(lái)是答應(yīng)幫兒媳婦照看孫子的；答應(yīng)學(xué)校吧，恐怕影響婆媳關(guān)系。不答應(yīng)吧，又恐影響學(xué)校的工作。經(jīng)再三考慮，她還是作出了舍小家顧大家的決定——她說(shuō)：“生命的價(jià)值在于被人需要，學(xué)校這樣需要咱，說(shuō)明咱活著還有點(diǎn)用。”于是，她和老伴商量后，決定讓老伴辭了工作看孫子。每當(dāng)說(shuō)到這事兒，她特別感謝自己的老伴，是他的大度、大氣、誠(chéng)心、真心，才讓自己得以安心工作。

42年來(lái)，畢業(yè)于山西省教育學(xué)院的籍老師從代課教師、民辦教師干起，后來(lái)經(jīng)1978年全縣統(tǒng)考才轉(zhuǎn)為公辦教師。對(duì)于這份來(lái)之不易的工作，她有一份敬畏和感恩之心。因此，從當(dāng)教師第一天起，她就盡心，盡力，盡職。自擔(dān)任班主任以來(lái)，她每天早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，在校門口迎接學(xué)生。

在籍老師身上“愛也是生產(chǎn)力”。擔(dān)任一個(gè)名校重點(diǎn)班班主任，她感到前所未有的壓力。每接一個(gè)班，她都有針對(duì)性地認(rèn)真?zhèn)浜萌氚嘟逃n以及每周的班會(huì)課。同時(shí)把談話、溝通、勸導(dǎo)當(dāng)成是自己的“作業(yè)”，在尊重學(xué)生個(gè)性差異的前提下，她采取了分層管理、分類推進(jìn)的方法。

在籍老師眼里，中等生像《西游記》中的沙和尚，唐僧像老師，悟空是優(yōu)等生，豬八戒是后進(jìn)生。而她最看重中等生，因?yàn)樗麄兌侵兄挥邪肫克取皾M”不足，比“空”有余，中等生是一個(gè)班里的大多數(shù)，他們最有潛力可挖，老師多一份關(guān)注，多一次點(diǎn)撥，就能讓大多數(shù)孩子更上層樓。對(duì)于優(yōu)等生，籍老師要求他們不僅縱向與自己比，還要橫向與應(yīng)屆優(yōu)等生比，看自己差在哪里。對(duì)待差生她更是細(xì)致有加，鼓勵(lì)多于批評(píng)。

在生活中，籍秀珠老師就是一位活到老、干到老的老太婆，她熱愛教育事業(yè)，她更愛孩子們——用一句比較土的話來(lái)比喻她的工作：就像一只老母雞在孵化一窩窩金鳳凰。 (責(zé)編：田茵)