航空體育課程內容的設計與實驗研究

陳華衛

(南京航空航天大學,江蘇南京 210016)

航空體育課程內容的設計與實驗研究

陳華衛

(南京航空航天大學,江蘇南京 210016)

以民航院校飛行技術專業的大學生為研究對象,綜合運用文獻資料、調查訪談、教學實驗等方法,在對我國航空體育課程內容現狀調查的基礎上,根據飛行學員未來職業的需要以及飛行中人的生理、心理特點,借鑒美國飛行員“健康維持課程”和“發展個人體能的課程”內容設置的理念,運用課程設計理論對航空體育課程內容進行了系統設計,初步構建了航空體育課程內容的理論體系。經過近3年的教學實驗表明:新設計的航空體育課程內容體系具有較好的可操作性,對飛行學員的體能、前庭功能穩定性、耐力素質和靈敏素質有顯著的促進作用;教學實驗后的飛行學員表現出較高的職業綜合素質和良好的社會適應能力。

航空體育;飛行學員;課程內容;課程設計

航空航天活動是一項高過載、高角加速度、長航程的特殊職業活動,是目前人類身心協調要求最高、操作技能要求最復雜的職業活動之一,因此對人的身心素質、技能和體能都提出了特殊的要求。航空體育學是一門新興的交叉學科,主要目的是發展飛行員必備的素質、體能和飛行技能,提高飛行的適應能力,延緩飛行疲勞。有研究表明,航空體育教育實踐效果好的飛行員其飛行技能也十分優秀,兩者呈正相關關系[1]。國內學者的相關研究主要關注不同訓練手段對發展飛行學員必備素質、體能的分析與探討,為航空體育課程內容的設計提供了豐富的理論和實踐資源。……