中學英語教學改革實踐探索

摘要：這幾年教育改革一直在不斷地深化，英語教學改革已將學生交際能力的培養作為英語教學的主要目標，但相應的教育和考試制度等觀念性問題使改革很難取得突破性進展。

關鍵詞：英語；教學改革；探索

中圖分類號：G632.0 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2012）04-0147-02

天津電視臺有一檔節目叫《職場招聘真人秀》，一位讀了八年英語專業的碩士研究生在用磕磕巴巴的英語回答完面試官的提問后，遭到其中一位面試官的質疑：“你英語專業就讀了八年，你的口語我實在不敢恭維”。另一位面試官卻說：“這不是這位面試者的個人問題，是中國英語教學一直以來存在的嚴重問題。”

一、讓“為什么”飛一會兒

英語教學最根本的問題，不是“怎么教，怎么學”的問題，而是“為什么教，為什么學”的問題。學習英語的目的是什么？許多學生很迷惘。“因為考試要考英語，所以我們才學英語。”這種認識赤裸裸地把英語這種很美麗的語言，變成了像是一堆沒有任何意義的亂碼。當學習沒有了興趣，當所謂的“興趣“變得像考試一樣功利性，就算你考的再好，也學不精通，學不透。當英語的學習不是興趣的驅使，而是無奈而為之的時候，學習就變得痛苦糾結，效果也不盡人意。即使學生能克服種種困難考試拿個高分，跟外國人交流仍然是很大的問題。

二、讓教學變得簡單而給力

英語只是一個語言工具，一個語言工具的作用就是“交流”。我們能熟練掌握這個工具，就能對話、能閱讀。英語也好，漢語也好都是交流工具，你能通過這個工具，與別人溝通自如，便足亦。如果你抱著這個心態來學習英文，一定能減少很多不必要的壓力。對學生來說，沒有壓力的學習是最輕松的。如果老師能把學習過程變得輕松、自由，那學習本身就會成為享受。那么如何把英文這種工具的學習，變成一種享受呢？我相信很多英文老師都沒有完全把這個工具理解深刻。我們不能從工具本身入手，因為這個工具本身僅僅是由26個字母組成的各種代碼，就像understand這個詞，如果你不懂英文的話，完全會認為這是一堆亂碼。所以如果你專門去記憶這樣一組組“亂碼”，這個工具的使用就變得困難起來。就算你理解了understand這個詞意思，你同樣不會用。因為英語跟漢語一樣，不同的場合需要用意思相近但卻完全不同的詞。日常對話中，有的場合你可以使用understand，有的場合卻要用“I get it”、“yeah”。所以，背單詞、記詞組、練句子都不是好的學習方法。不但不能達到運用自如的程度，還會使學習變得枯燥無味。只有讓工具本身賦予思想，工具才有意義。

三、讓學生“一不小心愛上你”

學習一種語言，首先學習它背后的文化。在了解它的文化并產生了興趣之后，語言便成為你去了解這種文化的工具。怎么了解英文背后的文化？看美國原聲電影、帶字幕的美劇，通過互聯網，多了解西方的一些觀念和想法，這些都可以。我對英文的喜愛，恰恰是西方文化的吸引。看優秀的文藝片、劇情片，不但能了解到西方各國的思想精髓，對人生的理解更是充滿了啟發。如《鋼琴家》、《美麗人生》、《搏擊俱樂部》、《浪潮》、《美國往事》等無數優秀的劇情片不但能讓你了解西方的文化和歷史，甚至它所表達的西方價值觀也會讓你嘆為觀止、印象深刻。如美劇《LOST》，每一位主角都來自不同的國家，操著各地的口音，打著各自的算盤，卻在一座神秘的小島上相依為命。這部劇每一集每一句臺詞，每一個人物細節都充滿了鋪墊，沒有一丁點無用的劇情，整部劇看下來，你不但會驚嘆于編劇的細致用心，更是可以了解到每個國家、不同種族所表現的不同的文化背景，甚至能夠輕松分辨出純正的英文發音和美語發音。這些都是課本里學不到的，同時當你迷上這些美劇之精妙的時候，你的英語感覺，語音語調也就得到了升華。如果教師通過以下幾點引導學生，英文將成為學生們最喜愛的一門課程：一是要與學生平起平坐。首先你自己要忘記自己是一名教師，你只是一個美劇愛好者，你要與別人分享快樂。二是要選一部情節緊湊的美劇，每堂課放一集，不要做任何學習性的暗示和說教，讓學生認真看劇情。一般一部美劇最短分4季，最長10季以上，每一季有20集左右，每放一集之后，第2堂課老師和學生們可以討論一下劇情和心得，如某個人物性格如何，下一集情節會如何發展。如此堅持幾個月，學生們對英文課的興趣便會大增，在看過幾部美劇之后，很容易對美劇產生濃厚的興趣。這時候，對他們來說，聽英文自然成為了一種享受，并竟相模仿美劇中的人物對話，語感大增。三是當學生們與你已經完全融入了美劇愛好者的行列當中，你便可以逐步加深教學引導，可以在某一劇集中，選一段最經典的片段，讓學生進行模仿表演和對話，這個過程一來能更好的加深看美劇的樂趣，二來通過英文對話可以輕松提高英文水平。四是讓學生自己尋找經典對白。一個句子從課本中拿出來，它永遠是枯燥無意義的，而從劇集中拿出來，卻是充滿了思想，可讓人回味無窮。五是一部美劇可以至少看兩遍以上。美劇不同于國產電視劇，他們是一邊拍攝一邊上映，一般一周出一集。一整部美劇下來，長則有達上十年之久的，短則也要一到兩年。一部完整的美劇，每一集都值得你再溫故一遍，每一遍溫故你都會發現更多的細節，又能更好的理解劇情。所以同一部美劇，我們可以安排學生再看一遍，然后每一集出一張卷子，卷子里考試的內容是考察學生對劇情的理解深度。以上五點，皆可以舉一反三。只要走出傳統的“填鴨式”教學觀念，任何開放性的具體方法，都可以互相借鑒，在實踐中檢驗理論。另外，在這種教學活動中，教師自我水平的提高的也尤為重要。

四、別讓英語教改“一切都是浮云”

這種“興趣投入法”是目前學習英語最好的渠道，它可以讓學生自然而然地愛上英語，擺脫學習的壓力和煩惱，并能夠從容對話和閱讀。有了對“語言工具”的重新認識，其過程和結果，就會產生質的不同。同樣，考試改革也需要質的飛越。只有讓這種教學理念與考試改革緊密結合起來，才是真正的教育改革。也只有我們所有教育工作者能夠拿出勇氣，切實把改革落實到實際，才不會讓改革變成一紙空文。