勤于思考，讓我如此美麗

◆同題作文月月賽

賽題：把題目“_______讓我如此美麗”補充完整，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。

筆在紙上快速旋轉著，飛舞著，好似冰上舞著的精靈，一道又一道數學關卡被我拆解，令人眼花繚亂的數字小寇四散奔逃……手中的筆在紙上游走自如，數學作業城堡眼看就要被我攻破。忽然，眼前突兀現出一道固若金湯的圖形關卡，這是這座堡壘的最后一道防線，我莫名感到一陣興奮，又遇到對手了，看我幾招將你破解。

筆在我手中旋轉著，遲遲沒有落到紙上， 5分鐘， 10分鐘， 20分鐘……時間是什么？鐘表的滴答聲是什么？我忘記了一切，除了我的身份——一名驍勇善戰的將軍。手中一支筆就是我指揮的千軍萬馬，勤于思考的大腦就是我運籌帷幄的軍師，它們兩個在一起就是王道。有了它們，我在數學王國里曾經南征北戰，所向披靡，可是今天這道題真讓我傷腦筋，隨著時間的流逝，我心里愈加煩躁。

該怎么解決這最后一道難題呢？我反復打量它，腦筋飛速運轉著，做輔助線，構建平行關系？不行，看起來對解決這個問題幫助不大。證明兩條線段相等？條件不具備，但如果證明兩個三角形全等，一切就迎刃而解。那么能不能證明這兩個三角形全等呢？題中的條件極為有限，我迅速把直接證明三角形全等的方法試了一遍，不行。我開始回憶老師教給我們的通過間接手段證明三角形全等的方法，對照題目看看有沒有適合的。哦，機關在這里呢！我終于找出了題中一個隱含的條件，這下子這個難題就不成為難題了。

我微微一笑，手中的筆又開始飛舞，刷刷刷寫完證明過程，這最后一道防線攻破，數學作業堡壘轟然倒塌，我心里的抑郁一掃而光。將筆一扔，站起來長長地呼出一口氣，不禁急切地盼望明天的數學課快點到來，我急于與班里眾英豪華山論劍呢。

兩節課后，我千呼萬喚的數學課終于來了。“昨天那道拓展題，都有誰思考了？”老師一上課就問道。老師話音剛落，教室里嘩啦一下子舉起了許多手，恰如一片小小的樹林。“誰做出了這道題？”老師再問。小樹林很快就消失了，我前后看看，偌大的教室里，只有我還舉著手。

站到講臺上，面對老師和同學，我有點兒緊張。但當我轉身面對黑板上的題目時，我仿佛又置身于昨日縱橫馳騁的數學戰場，我又成了那位自信勇敢、從容智慧的將軍。我有條不紊地講述了做題過程，再次重現了昨日思考結出的輝煌成果。掌聲響起來，再響起來。我深吸口氣，覺得空氣里都充滿了幸福和甜蜜的味道。看著老師和同學贊許的目光，我覺得此刻的我是如此美麗，因為勤于思考而美麗！

（指導老師 史翠麗）