遠方

小時候，我總是問媽媽：“遠方在哪里？”媽媽總是說：“等你長大了就知道了?！爆F在的我好像明白了，遠方不單純指遙遠的地方，它也是需要我們一生為之奮斗的理想。

小時候的月亮最圓最亮，在婆娑的月影下聽媽媽講故事，我總會在對遠方的向往中甜甜地入睡：牛郎織女、孟姜女哭長城、嫦娥飛天與吳剛伐桂……這些故事都有著共同的特點：神奇、縹緲，全都發(fā)生在遙遠的時代和遙遠的地方。從那時起，我對遠方有了一種朦朧的向往，盼望自己快快長大，去追尋那未知的遠方。那時的遠方，是媽媽勾勒的美夢，是夢的雛形。

小學，在童話世界里，在課堂上，我依稀看見了媽媽故事中的“遠方”痕跡。那是個美妙而神奇的國度：那里有蔚藍的大海，有巍峨起伏的群山，有美麗的白雪公主，有穿著水晶鞋載歌載舞的灰姑娘，有神燈，有阿凡提……那時，我似乎向遠方靠近了一點兒。遠方的世界很美，遠方的故事很動人。也就是從那時起，我萌發(fā)了一個夢想：去遠方。那時的遠方，開始靠近自己，是夢的呈現。

初中，讀的書更多了，我對遠方有了更深厚、更豐富的情感，對遠方的含義也理解得更深入?！昂却嬷?，天涯若比鄰”，遠方是最純最真的友情；“但愿人長久，千里共嬋娟”，遠方是最深最濃的親情；“采菊東籬下，悠然見南山”，遠方是遠離官場、自由無羈的灑脫。蘋果的自由落地，比薩斜塔的神奇，秦皇漢武的英姿，絲綢之路的綿長……遠方是未知世界的朦朧想象，是無盡的瞭望和探索。

在尋找遠方的過程中，有徘徊也有迷茫，在一次次成功與失敗的交替中，我愈加堅強。從此，遠方已經屬于自己，是一次次夢的實踐。

我終于明白，我心中的遠方不僅是“遙遠的地方”那么簡單，它還是孩提時就開始追尋的美麗的夢想。地理上的遠方容易抵達，心理上的遠方卻無邊無際。于是我將憧憬轉化為奮斗，將夢想演繹為現實，將遠方定格在今朝的拼搏中。

（指導老師 吳 瑋）