讓夢想從這里起航

仙女湖畔，毓秀山下，有一所即將過50歲生日的老牌名校。近年來，學校勵精圖治，革舊鼎新，先后榮獲了全國中小學思想道德建設實踐創新活動先進單位、全國少先隊紅旗大隊、北京2008奧林匹克教育示范學校、全國校園影視教育研究實驗學校、國家級青少年體育俱樂部、江西省素質教育示范學校等榮譽稱號。這所學校就是新余市新鋼第一小學。

“之所以獲得那么多的榮譽，我認為最主要的原因是學校能傳承和發揚勵精圖治、革舊鼎新的優良傳統，引領教師始終站在教育教學改革的最前沿，讓每一位教師都有自主發展、實現自身價值的空間，從而讓每一個學生的夢想、激情、個性都得以張揚。”該校校長王瑛分析說。

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是否擁有高性能的發動機，是一架飛機品質和性能高低的重要標志；是否擁有一支具體正確教育理念的高素質教師隊伍，是一個學校能否獲得科學發展的關鍵。新鋼第一小學的管理團隊深諳此理。

“教育理念具有思想導向的特性。我們要在學校形成追求教育理想的文化氛圍，通過豐富多彩的活動引導老師們朝著教育的理想出發。”王瑛說，“目前，學校有81個教學班，在校學生4470人，教職工209人。學校通過促進教師互動、師生互動，著力建立一支以特級、高級教師為龍頭，學科帶頭人為核心，中青年教師為骨干的優秀教師隊伍。”

2009年10月1日，為了讓學校教師之間有一個更開放的教育教學交流平臺，新鋼第一小學在新浪網建立了教師成長博客圈。學校黨總支書記鄧樹松在一篇博文中寫道：“如果說我們從事的是渡人的工作，那么教育博客就是我們手中有力的槳。它讓我們盡享在風浪中帶領學生揚帆前行的快樂。讓我們盡情地去耕耘教育博客，續寫輝煌的教育人生。”“教育妥協的意義在于能夠幫助學生不斷進步，不能因為教育者的失誤而造成對學生生命成長的漠視和傷害。”在該校老師們的博文和跟帖中，可以看到教師思想碰撞的火花和對學生的關心呵護，還可以感受到他們對教育的那種執著和無窮的激情。

博客圈目前有226名成員，點擊量12萬次，得到了學校教師和家長的深度關注和參與。雙子、香樟樹、薌子、攬月等老師的博文中總是讓人感受到一種對教育的全身心投入；云影石、聽聽冷雨、冰雪花語等老師的博文能讓人感受到她們對班上孩子無私的愛；木然、寵兒、三年二班、小芬子、雪漫寒冬、廖芳、snail等老師展現的是一種才氣和對教育教學的不懈追求；雷雷、紫郁香漫、十月麥田等呈現著一種陽光的心態，一種蓬勃向上的青春……教師們在撰寫博文的同時常常通過這一載體互相感動并與家長進行互動。2011年6月28日在教育部“創先爭優”活動載體經驗會上，學校的教師博客在全國中小學創先爭優活動優秀活動載體評選活動中獲得了全國一等獎。

除了教師成長博客圈，學校還通過多種渠道和載體創造條件提高教師素養。

走進新鋼第一小學，每個教室墻上都有名人畫像、名言警句；漫步校園的每條長廊，可以讀到許多勵志故事、師生優秀作品，它們似乎時刻在向師生暗示著要“求真知，做真人”。

作為江西省德育示范學校，新鋼第一小學堅持“以德為首，全面育人”的原則，把德育工作放在首要位置抓緊、抓實、抓好；不斷完善德育機構、健全德育網絡、制訂德育規章、落實德育內容、開展德育活動，為德育注入新活力，力促學生健康茁壯成長。學校不僅引導教師通過校園 “小鋼花”電視臺、《小鋼花報》、紅領巾廣播站等載體向學生滲透積極向上的價值觀，還通過“手拉手”“讀書月”“尚禮崇德”等活動對學生進行專題教育，將思想道德寓于活動之中，提高了學生的思想道德素質。

除了專題教育活動，主題教育活動也是新鋼第一小學的一大教育特色。該校與駐余部隊從1989年起就結成精神文明共建單位，兩個單位共同組建了“暑期少年軍校”。自2001年創辦以來，已舉辦了9屆主題教育活動，共有4000余名學生在“暑期少年軍校”體驗了部隊生活。學生們在7至10天的封閉訓練中有效解決了生活環境單一、生活自理能力差、自我意識過強等問題。“這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，鍛煉了孩子們堅強的意志，我們老師也能和學生一起在活動中充分地得到愛國主義教育、革命傳統教育、國防知識教育和良好行為習慣教育。”德育處主任曹小萍說。

“在網絡上通過博客與同事們交流，在豐富多彩的活動中跟孩子們一起感受其中蘊含的思想深意，讓我對學校的發展、個人的專業成長和孩子們的天天進步充滿了信心。”說起學校提升教師素養的做法，該校吳芳芳老師也有著一種對未來充滿信心的文化力量和精神力量。

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學校對教師的引領，不僅要讓大家掌握教育教學理論的基本內容和精神實質，更重要的是要把它轉化為觀察、分析、處理教學問題的立場、觀點和方法，完成從學習理論向踐行理念的轉變。這是王瑛在一次學校校務會上所說的一個觀點。這一觀點獲得了其他校務成員的認同。隨后，新鋼第一小學堅持教育科研開路、實驗先行的原則，以教育改革為突破口，大膽創新，走上了一條在教育實踐中提升教師素養、推進素質教育的探索之路。

“學校的教改實驗開展得轟轟烈烈，各學科教育領域先后啟動了好幾個教改實驗。老師們在教改實驗中不僅學習教育教學理論，還積極尋找解決教學問題的策略。”該校副校長敖姝琴介紹說。

為解決學生語文綜合素養不高的問題，學校語文組的老師們開展了“‘讀、寫、誦’三線并進提高學生的語文綜合素養”教改實驗。教師們每天均和學生“共讀一本書”、每周批閱三篇以上日記，每個年級的學生都有專門的時間誦讀校本教材《書聲瑯瑯》。

2009年11月初，該校語文教師周志剛創造性地提出了“作文圖文解析法”和“‘輕、情、齊’三字誦讀法”。為了有效提高教學質量，周志剛主動找到同樣擁有教改激情的敖姝琴副校長，兩人一起商討教改細則，從常規考核彈性管理、增強教師教學自主權兩方面積極實踐，共同探尋完善教育評價體系的有效途徑。兩位老師的智慧行動和日益凸顯的教改成績得到了教育專家的肯定。2011年1月28日，《中國教育報》從“校長篇”“教師篇”兩個方面介紹了他們的做法和經驗。

數學組教改研究的重點是“如何構建高效、自主、合作的課堂，提高課堂效率”，教師們齊心協力向40分鐘要質量，不再比拼誰布置的作業量多。學校還開設了合唱實驗班以及體操跳水特長班，短式網球、羽毛球等特色體育課程，這些教改實驗確定了全校努力的方向，也成為衡量這些課程教師專業成長速度的一個尺度。

除了在學科教育方面進行教改實驗，新鋼第一小學還在體育、藝術方面加強專業教師的校本培訓，形成了學校的特色。

走進新鋼第一小學校園，首先映入眼簾的是許多兼有體育、藝術的圖案，諸多國家級俱樂部的招牌張貼在墻上，非常醒目。該校是一所老牌的體育傳統學校，少兒體操、跳水是學校的金字招牌。學校先后有400余名運動員進入了北京空政歌舞團、上海體院、北京舞蹈學院及省體操、跳水隊，有5人獲得國家運動健將稱號。省級冠軍李金銘、胡鑫、高碧瑩、金琳、胡曈輝等11人和世界冠軍陸斌、陳馳都是從新鋼第一小學啟蒙并走向奪冠之路的。

1993年以來，該校體操運動隊每年均代表新余市參加全省少年兒童體操比賽。2010年8月26日，在江西省第十三屆運動會幼兒基本體操賽上，該校體操隊員以飽滿的精神狀態，整齊劃一的動作，高于第二名1.1分的高分勇奪幼兒基本體操賽自選動作冠軍，為新余市代表團摘得江西省第十三屆運動會首枚金牌。“汗水澆灌著嫩芽，愛心換來了堅強。運動員每天訓練彎腰、曲背、空翻、旋轉、落地等動作兩次，早上1.5小時，下午2小時，風雨無阻，從不間斷。金牌的背后，有全體教練員、運動員的辛勤付出。艱辛和付出鑄就了學校體操的輝煌，學校體操成了這里響當當的名片，讓多少孩子圓夢，讓多少家長自豪。”負責體操跳水基地的副校長劉慧深有感觸地說。

根據多年來形成的體操、跳水等項目的傳統優勢，新鋼第一小學創建了江西省唯一一所學校——少兒體操、跳水訓練基地。2011年，學校體操跳水基地迎來開門紅，先后獲得當年江西省青少年體操、跳水錦標賽團體總分第一名，以及全國及江西省幼兒基本體操比賽一等獎等榮譽。江西省體操集訓隊總教練曹慶敏說：“新鋼第一小學抓好專業教師的校本培訓，在教體結合方面做得非常好，既能夠抓好學生的文化學習，又能培養優秀體育苗子。”

在藝術方面，新鋼第一小學組建了航模、計算機、舞蹈、小主持人等為重點的一批有特色、有規模的興趣小組。多名有舞蹈特長的學生被北京音樂學院附中、上海戲劇學院附中錄取。學校的小鋼花藝術團不僅多次代表新余市參加江西省少兒藝術比賽并獲大獎，還參加了中央電視臺《同一首歌》欄目演出，并在全國少兒藝術電視大賽中獲主持人類兒童銀獎和最佳上鏡獎。學校創編的舞蹈和情景劇多次在全國比賽中獲得金獎、銀獎，其中舞蹈《打虎上山》參加江西省第三屆少兒藝術節榮獲一等獎，舞蹈《嬉獅》被選送到北京參加第二屆校園春節文藝晚會評選獲一等獎。學校“小鋼花”電視臺三次獲得“全國中小學百佳校園電視臺”稱號。2009年5月，在全省中小學“我愛祖國”才藝電視大賽中，學校選送的古箏節目《幸福渠水到俺家》榮獲一等獎。

揚帆正遇東風來，恰逢夢想起航時。新鋼第一小學正以提升教師素養為抓手，致力于推進素質教育，用辛勤的汗水培育累累碩果，用智慧的畫筆描繪師生的美好明天。