文化立人

九江市鶴湖學校開辦至今，在上級領(lǐng)導、社會各界的關(guān)心下，學校管理科學，師生心齊勁足，教學質(zhì)量優(yōu)良，社會好評如潮，被評為全國語言文字規(guī)范化示范學校、全省安全文明校園、全省中小學一級圖書館單位、全省“創(chuàng)新發(fā)展年”活動先進單位、全省家庭教育工作與省家長函授學校辦學工作先進集體、全省園林化單位、全省綠色學校、全省優(yōu)秀少先隊集體。

一所新創(chuàng)辦的學校，迅速成為學生向往的學校。其緣由就是我們堅定地走文化立校之路。

文化是加速學校發(fā)展的靈魂。學校開辦前夕，學校班子思考最多的一件事，就是如何使學校迅速駛?cè)氚l(fā)展快車道。經(jīng)過研討，大家形成共識：以文化的力量辦學。為此，學校確立“構(gòu)建適合每一位學生充分發(fā)展的教育”辦學理念。三年來，我們始終用文化思維規(guī)劃學校未來，從文化角度推動學校進步，捧文化的雨露浸潤師生成長。

文化彰顯辦學特色。學校文化具有了獨特性，才具有旺盛的生命力，其特色建設(shè)才有了基礎(chǔ)。我校地處鶴問湖畔，校名將“鶴湖”兩字納入其中，這既表明學校所處地理位置，同時又是對“鶴”精神的一種景仰。我校突出“鶴”這一吉祥物，深入挖掘其品格中的育人元素，融入到教育教學的全過程，形成了以“鶴文化”為特色的學校文化。這一創(chuàng)意得到社會的廣泛稱贊。

學校作為教書育人的主陣地，無論是遵循教育規(guī)律，還是回應(yīng)新時期的時代要求，我們都必須以文化思維和方式去辦學。只有如此，才能培養(yǎng)出更多具有文化自覺和文化自信的人。

責任編輯 許雅健

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