借來的分?jǐn)?shù)

第一單元的測試成績揭曉了，全班只有朱曉芳一人不及格——58分。

我把她帶到了辦公室，微笑著對她說：“朱曉芳，你知道老師為什么找你來嗎？”

“因?yàn)槲铱荚嚦煽儾缓谩！彼由卣驹谀莾?，用眼角的余光看著我，說話聲比蚊子還小。

“是的，你這次成績不太理想，只考了58分，全班就你一個不及格?！蔽衣晕⑼Ａ送?，說：“你想及格嗎？”

她或許沒有料到我會問這樣一個問題，什么話也沒說，只是把頭點(diǎn)了點(diǎn)。

“如果真想，那老師就借2分給你。”她無論如何也想不到分?jǐn)?shù)居然還能借，兩只眼睛瞪得大大的，望著我。我笑了笑，繼續(xù)說：“但老師的借分是有利息的，這一次借你2分，下一次你得還老師5分，也就是說你得考65分。這可是‘高利貸’，你自己考慮考慮?！?/p>

“行！”她想都沒想就脫口而出。

“那好，我們就寫個借條吧?！蔽乙贿呎f一邊在紙上寫了一張借條：

借條

今借到何老師語文分?jǐn)?shù)2分，下一次測試連本帶利還5分。

借分人： 朱曉芳

3月10日

寫完，我悄悄告訴她借分這事老師絕對保密。說完，我就把她的分?jǐn)?shù)改成了60分。

三個星期過去了，第二單元測試結(jié)束，朱曉芳考了71分。我正準(zhǔn)備把這個好消息告訴她。沒想到，第二節(jié)課一下課，她就來到了辦公室門口，偷偷地朝里面張望。我知道，她準(zhǔn)是來看分?jǐn)?shù)了。我微笑著拿出試卷，她激動地接過試卷迫不及待地看起來，邊看邊樂呵呵地笑著?？粗切腋５男θ?，我找出那張借條遞給她，又從抽屜里拿出一個紅彤彤的大蘋果，對她說：“你真是一個講信用的好孩子，不但還清了老師的分?jǐn)?shù)，還多考了6分，這個蘋果就是對你多考了6分的獎勵。”

接過蘋果的那一剎那，她笑得特別甜。從那以后，她再也沒有考過不及格了。

從這件事上，我想，其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的，借分只是個形式，重要的是在借分的過程之中，她感受到了老師對她的關(guān)愛和信心，并激起內(nèi)心深處昂揚(yáng)向上的斗志。教育有時(shí)就這么簡單，卻能收獲意想不到的成效。（作者單位：江西省婺源縣紫陽一小）