鋼琴演奏中最重要的問(wèn)題——節(jié)奏

本文強(qiáng)調(diào)了鋼琴演奏中節(jié)奏訓(xùn)練的必要性和重要性，提出了解決復(fù)雜節(jié)奏的方法，并結(jié)合鋼琴作品詳細(xì)解釋，用最通俗的語(yǔ)言詮釋了節(jié)奏這一鋼琴演奏中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。

鋼琴演奏 訓(xùn)練節(jié)奏 技術(shù)問(wèn)題

在長(zhǎng)期的鋼琴教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)鋼琴演奏過(guò)程中，最不好的問(wèn)題就是節(jié)奏問(wèn)題。枯燥的數(shù)拍子工作對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)者真是一種考量，因?yàn)橐獔?jiān)持從彈第一個(gè)音符到最后一個(gè)音符都要數(shù)拍子，是一件很疲倦的事情。單純地聆聽(tīng)一種節(jié)奏的音樂(lè)是無(wú)法發(fā)展節(jié)奏感的，節(jié)奏是需要心靈的感受，甚至說(shuō)是內(nèi)在的天賦。任何一個(gè)民族都有他們傳統(tǒng)的音樂(lè)，而從小的聆聽(tīng)是至關(guān)重要的，要廣泛地聆聽(tīng)不同節(jié)奏的樂(lè)曲。很多情況是學(xué)生認(rèn)為強(qiáng)音就是節(jié)奏，結(jié)果會(huì)把生動(dòng)的樂(lè)曲彈得像木頭，沒(méi)有感染力。發(fā)展節(jié)奏最好的辦法是多為演唱者或器樂(lè)演奏者彈鋼琴伴奏，因?yàn)楦鞣N各樣的樂(lè)曲節(jié)奏豐富，會(huì)使鋼琴伴奏者精神高度集中，在瞬間迸發(fā)出靈感和應(yīng)對(duì)節(jié)奏的反應(yīng)力。在彈奏鋼琴曲中最困難的是兩只手分別彈奏不同的節(jié)奏，如肖邦三首遺作中的第一首，左手是均勻的八個(gè)八分音符，右手是兩組三連音（六個(gè)四分音符組成），還有肖邦的《幻想即興》開(kāi)篇除引子外就是非常麻煩的左右手不同節(jié)奏的對(duì)位。其實(shí)，沒(méi)有一位老師會(huì)教你如何精準(zhǔn)，但是當(dāng)雙手練得節(jié)奏很精確的時(shí)候，自然的感覺(jué)會(huì)彈的非常完美、無(wú)懈可擊。

那么，對(duì)于節(jié)奏的最初認(rèn)識(shí)過(guò)程是準(zhǔn)確地辨認(rèn)不同時(shí)值的各種音符和休止符，并在節(jié)拍和速度里把他們彈奏出來(lái)。兩個(gè)八分音符如何數(shù)拍子，有兩種情況：一是數(shù)一拍；二是數(shù)一一。其實(shí)對(duì)于兩個(gè)半拍子來(lái)說(shuō)還要訓(xùn)練數(shù)數(shù)的勻整性，很多情況是數(shù)的不對(duì)。如果這位學(xué)生能將“一一二二三三四四”數(shù)好就會(huì)使4/4拍一小節(jié)的四個(gè)音（含有八分音符、四分音符、全音符、二分音符），就能夠完成以后的節(jié)奏準(zhǔn)確的問(wèn)題。如果是十六分音符的話，就可以數(shù)“大大大大”。如果是4/4拍四組十六分音符的話就是“大大大大；大大大大；大大大大；大大大大“。因?yàn)橛械臅r(shí)候?qū)W生比較糊涂這是第幾個(gè)”大大大大“了，其實(shí)不用細(xì)究是第幾個(gè)，你就知道每一個(gè)音符準(zhǔn)確的時(shí)值就可以了。再說(shuō)當(dāng)一個(gè)學(xué)生面對(duì)冗長(zhǎng)的譜子時(shí)，根本就不會(huì)知道我彈到第幾個(gè)十六分音符了？關(guān)于切分音的數(shù)法也應(yīng)該分成最小的單位拍去數(shù)，例如：一個(gè)十六分音符一個(gè)八分音符一個(gè)十六分音符組成的切分音，應(yīng)該按照四個(gè)十六分音符去數(shù)為好，只不過(guò)要把重音放在第二個(gè)音上才會(huì)體現(xiàn)出切分音的感覺(jué)。對(duì)于像貝多芬奏鳴曲這樣類型的長(zhǎng)篇大段，我們本著數(shù)最小的音符為好，這樣才會(huì)精準(zhǔn)，例如《悲愴》第一樂(lè)章，最好數(shù)三十二分音符，這樣再后來(lái)的三十二分音符就能數(shù)均勻。

任何最初學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生如果沒(méi)有把節(jié)奏放得很慢，今后就會(huì)出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的問(wèn)題，雖然看似磨洋工的慢速練習(xí)，實(shí)際上正是慢速練習(xí)才把節(jié)奏這塊堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)打牢，為今后更高的樂(lè)曲進(jìn)程提供捷徑。另外，練習(xí)改變重音是非常關(guān)鍵的問(wèn)題，很多練習(xí)曲，樂(lè)曲都需要改變重音去練習(xí)，這樣能使所練的東西更有新意，你可以不按照大眾的節(jié)奏重音去彈奏，會(huì)受到意外的音響效果。例如《車爾尼740》第一課拿一小節(jié)為例，首先可以按照十六個(gè)重音去彈；然后再按照八個(gè)重音；再按照四個(gè)重音；再按照兩個(gè)重音；最后是一個(gè)重音。這種是減法式練習(xí)節(jié)奏。還有一種是打破常規(guī)的法則，例如《車爾尼740》第41課，不知道的學(xué)生左手都在練三個(gè)一組的重音，其實(shí)，左手可以練習(xí)四個(gè)一組，那是一種神奇的境界。往往一小節(jié)是十二個(gè)十六音符，你就考慮三個(gè)一組或四個(gè)一組進(jìn)行嘗試，這也是數(shù)學(xué)給與我們的靈感。

關(guān)于復(fù)節(jié)奏的訓(xùn)練，我們學(xué)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間鋼琴學(xué)生最痛苦的事復(fù)節(jié)奏彈不好，其實(shí)練習(xí)者最好學(xué)會(huì)雙手會(huì)在桌子上敲擊，二對(duì)三的手部訓(xùn)練，可以分開(kāi)來(lái)練習(xí)，先練三連音再練兩個(gè)八分音符一拍的感覺(jué)。

很多情況是這樣6/8拍彈奏起來(lái)是兩拍的問(wèn)題，如肖邦《第二敘事曲》在開(kāi)篇小行板的45個(gè)節(jié)拍中，同樣的節(jié)奏一直重復(fù)著。貝多芬創(chuàng)作《e小調(diào)第32鋼琴奏鳴曲》作品111號(hào)時(shí)，用了整整四頁(yè)篇幅來(lái)重復(fù)同樣的節(jié)奏，這一節(jié)奏好像縈繞在他腦際，擺脫不開(kāi)似的。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于所有帶附點(diǎn)音值其后又緊接著一個(gè)短音的節(jié)奏，我們建議應(yīng)該按照最小的音質(zhì)來(lái)細(xì)分，尤其是遇到慢板節(jié)奏樂(lè)章的時(shí)候。嚴(yán)格按照精確的音值去彈奏其實(shí)并不難，只要養(yǎng)成習(xí)慣就會(huì)成為容易的事。最重要的是要聆聽(tīng)節(jié)奏，從一開(kāi)始到結(jié)尾節(jié)奏應(yīng)是一致的。

當(dāng)我們時(shí)常彈很多組十六分音符的時(shí)候往往在最后的一個(gè)音符上不是很清楚，因此要彈好十六分音符最重要的是特別注意最后一個(gè)音符。在三節(jié)拍中，一個(gè)四分音符加一個(gè)八分音符，四分音符往往彈得很短，節(jié)奏就走樣了。在肖邦的《船歌》中72至78小節(jié)為升D大調(diào)，如果將四分音符縮短，那么這段音樂(lè)就毀了，人們既不能控制靜止的節(jié)奏，也不能控制放慢的節(jié)奏。

每一個(gè)音符都有一個(gè)節(jié)奏值和音值。全音符、二分音符應(yīng)比八分音符或十六分音符彈得要重，因?yàn)榘朔忠舴蚴忠舴麖椩阡撉偕系囊蛞痰枚唷：芏嗲闆r下，長(zhǎng)音符發(fā)出聲音要輕，短音符不能被加重彈。如果一個(gè)四分音符和一個(gè)八分音符。切記，八分音符要彈得比四分音符輕。

自有節(jié)奏是最棘手的問(wèn)題。首先這與節(jié)奏有關(guān)，它是一個(gè)響亮度和聽(tīng)覺(jué)的問(wèn)題，更是體現(xiàn)風(fēng)格的一個(gè)重要因素。實(shí)際上是有節(jié)奏控制的自有節(jié)奏。例如，肖邦的《第一敘事曲》第一個(gè)C音被拖長(zhǎng)之后，保持C音將構(gòu)成均勻速度的矢量，既不精確也不嚴(yán)格（在這里稍微加快一點(diǎn)），但我們也能感受到音樂(lè)的張力。還有肖邦的《第一夜曲》作品9號(hào)第一章：這里要把奇數(shù)小音符（11個(gè)音）構(gòu)成的旋律銜接好，伴音則是偶數(shù)音符（6個(gè)音）組成的，或者反之，旋律是偶數(shù)音，伴奏是奇數(shù)音符。左手的節(jié)奏是均勻的，右手彈兩個(gè)音，左手彈一個(gè)音；接著右手彈三個(gè)音，左手彈兩個(gè)音；再接著右手彈四個(gè)音，左手彈三個(gè)音，以此類推。自由節(jié)奏給人一種即興的感覺(jué)，實(shí)際上，它的鏈接形式是很好的，非常完美。左手所發(fā)揮的作用是產(chǎn)生和聲、旋律、及節(jié)奏并不是給整個(gè)樂(lè)曲打拍子。左手是彈性的。

休止符也需要精確地?cái)?shù)，按節(jié)拍來(lái)數(shù)，它能給音樂(lè)帶來(lái)激情韻味。應(yīng)該說(shuō)，節(jié)奏是音樂(lè)中比較困難的事情，它需要始終如一地彈奏，實(shí)際上是對(duì)聽(tīng)力的考驗(yàn)，應(yīng)該把節(jié)奏的訓(xùn)練貫穿鋼琴學(xué)習(xí)的始終，才會(huì)使這門(mén)學(xué)科不偏離正確軌道。

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