為全面總結經驗,準確把握困難和問題,明確下一步工作目標,為新學年制定工作思路,大余縣教育局成立專題調研組,深入各中小學校、幼兒園,集中開展了學校教育教學調研活動。
調研活動以推動該縣教育跨越式發展,進一步辦好人民滿意的教育為目的,堅持“務實、創新、發展”的原則,不談成績,只談問題,不做表面,注重實效。主要采取普遍調查、典型調查、座談會和實地考察的方式,深入不同類別學校,針對學前教育、義務教育、高中教育、職業教育及民辦教育,主要圍繞著三個方面進行探討:一是就當前阻礙教育發展的困難和問題,進行廣泛的摸底和調研;二是針對出現的問題,如何聽取各方意見或建議,采取相應的對策;三是如何將《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》的政策機遇轉變為發展機遇。
在調研中,各學校管理人員、教師代表、家長代表實事求是,暢所欲言,對于學校教育教學中存在的問題,如辦學條件、隊伍培訓、學校管理、教育環境、學校網點布局、校園安全、教育公平、校長職能等多方面、多層次、多角度展開深入剖析,并提出了豐富的有針對性和創新精神的對策。(朱 程)