數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探

從專業(yè)的角度來說，課堂教學(xué)有效性是指通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展。發(fā)展就其內(nèi)涵而言，指的是知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者的協(xié)調(diào)發(fā)展。通俗地說，課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲，有提高，有進(jìn)步。而增強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，重點(diǎn)要面對(duì)學(xué)生。這就要求我們教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)，認(rèn)真教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。那么，如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做起：