遷移規(guī)律在因式分解教學(xué)中的應(yīng)用

遷移是已經(jīng)學(xué)得的東西在新情境中的應(yīng)用，也就是已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)新課題學(xué)習(xí)的影響。人們?cè)诮鉀Q新課題時(shí)，無論是認(rèn)知當(dāng)前的事物，解釋各種現(xiàn)象，或?qū)ふ医鉀Q問題的辦法都是和他的已有的經(jīng)驗(yàn)分不開的。因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中要有意識(shí)地引入遷移規(guī)律，對(duì)學(xué)生鞏固原有的知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的能力都是大有幫助的。現(xiàn)以初中代數(shù)因式分解的教學(xué)為例，談?wù)勥w移規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。