小學六年級數學復習策略的思考
2012-04-12 00:00:00唐玉多
新課程·上旬 2012年3期
摘 要：小學六年級數學是整個小學數學知識結構體系的綜合，復習的目的是系統、全面地對整個知識結構體系進行梳理，按一定規則和編號存放于學生的大腦中，需要的時候能夠快速、準確地檢索出來。就對小學六年級數學復習策略進行簡單的探討。
關鍵詞：數學復習；知識再現；開拓思維；融會貫通；對比分析
摘 要：小學六年級數學是整個小學數學知識結構體系的綜合，復習的目的是系統、全面地對整個知識結構體系進行梳理，按一定規則和編號存放于學生的大腦中，需要的時候能夠快速、準確地檢索出來。就對小學六年級數學復習策略進行簡單的探討。
關鍵詞：數學復習；知識再現；開拓思維；融會貫通；對比分析
