張妞：15歲的“知心姐姐”

張妞，一個普通的農村女孩。15歲的她，成了村里留守兒童的知心姐姐。2011年榮獲“第二屆徐州市美德少年”，2012年榮獲首屆江蘇省“百名美德少年”稱號。

父親是最好的榜樣

張妞的爸爸是一位受人尊敬的老師，在教育自己孩子的問題上，他有著獨到的智慧。

在張妞的記憶里，家里總是人來人往，很是熱鬧！因為張爸爸是個見多識廣的人，村里人遇到事情愛向他請教。張爸爸喜歡看書，所以家里的藏書比一般人家多，還訂了一些報刊，村里人愛來他們家借閱書刊，更愛和爸爸聊天，說說國內國際新聞什么的。

小張妞也很喜歡看書，對書特別珍愛。每次爸爸要把書借出去時，她總有些舍不得，就想著辦法阻止人家帶走書。爸爸耐心地告訴她：“如果這本書只給我一個人看，或者只給我們一家人看，它的價值就太小了。如果借給很多人看，那這本書可就買得太值了。”

張妞明白了，越多的人看書，這本書就越有用。她一下子改變了，從不愿借書到主動“推銷”書給別人看。“快看這本書吧，有8個人看過了呢。”張妞在心里計算著，這本書買的時候10元，現在已經實現了80元的價值，真劃算。

爸爸看著女兒的變化，打心眼里高興。慢慢長大的張妞也明白了，很多人需要關愛，需要幫助，如果自己多一份奉獻和付出，別人就會更快樂。

上學后的張妞，在學校是老師的小幫手。她總是班里最勤快的，無論是掃地擦玻璃，還是擦黑板倒垃圾，她總是默默地做，從不張揚。作為語文課代表，張妞不僅學習成績優秀，組織能力也很強，能夠很好地與他人交流合作，和同學相處融洽，給任課老師減輕很多負擔。

在家里，張妞是爸爸媽媽的小助手。平時媽媽是最辛苦的，爸爸一下班就搶著去幫忙，這也是無言的教育。張妞也從來不閑著，把力所能及的家務都包了下來，洗碗、收拾房間、洗衣服……她還對那些嬌生慣養的同學說：“我們多做一些，爸爸媽媽就能多休息一會，他們太辛苦了。”

有時候，媽媽心疼女兒，可爸爸說：“孩子應該從小多鍛煉，長大了才能獨立自主，成為有用的人。”張妞就這樣在鍛煉中成長，越來越勤奮、自立。

做一個樂于奉獻的人

村子里有很多外出打工的人，都把孩子交給爺爺奶奶看管。這些留守兒童因為沒有父母的管束，出現了一些問題。有的拿著父母定期寄回的生活費，不知道有計劃地消費；還有的因為和爺爺奶奶無法溝通，漸漸地和社會“小混混”攪在一起，令人擔心；更多的孩子因為缺乏有力的引導教育，沉迷于網絡，學習成績急速下降。

張妞想到自己家里藏書多，就萌生了開辦“家庭閱覽室”的念頭，把留守兒童組織起來開展讀書活動，讓他們通過讀書，增長知識、培養興趣，提高學習成績。

張妞的想法讓爸爸又驚又喜，連聲說：“好啊，好啊。留守兒童得不到父母照看，學習成績往往不理想，我正想做這方面的課題呢，想不到女兒已經走在我的前頭了啊，我要向你學習呀。”

爸爸馬上騰出一間屋子，把書架挪過去，把書全部擺放好，把電話、電腦都搬進去，張妞又把一些玩具也整齊地擺放好……

很快，家里就聚集了近二十個小伙伴。張妞平時和大家一起寫寫作業看看書，到了節假日，活動就豐富了。上午，大家一起寫作業，遇到不懂的就向她請教。下午，是讀課外書、鍛煉的時間，一部分同學閱讀，一部分在院子里鍛煉、玩耍，還有一部分跟著張妞做腦力操：腦筋急轉彎、笑話比賽等。小院里傳出歡樂的笑聲，這里成了有魔力的地方，吸引著村子里所有的留守孩子。家庭閱覽室也成了活動中心，內容更加豐富了。

張妞這位大姐姐除了輔導功課，還做了信息采集，給每位同學做了檔案，內容包括他們的姓名、年齡、愛好、父母的打工地點、電話號碼……張妞家的電話成了親子溝通熱線，這條熱線，在周末都熱得燙手。電腦視頻也是聯絡親情的好工具，當身在異地的爸爸媽媽，看到孩子對著自己笑時，總是既開心又感激。

因為有了這個活動中心，村里的留守孩子節假日有了去處，他們讀書玩耍，生活很充實，再也不四處閑逛，迷戀網絡了，成績也有了顯著的提高。

在這群留守孩子中，轉變最大的要數一個叫張夢的少年，因為爸爸媽媽常年在外地，10歲的他，由70多歲的爺爺奶奶撫育。以前他整天泡在網吧里，徹夜不歸，爺爺奶奶實在沒辦法，就找到了張妞。張妞把張夢動員到活動中心里來，和他一起學習，一起做游戲，給他講故事、講道理。很快，張夢就遠離了網吧，變成了一個愛讀書的好孩子。爺爺奶奶逢人就說：“張妞真是個好孩子，要不是她，俺們張夢就毀在網吧里了！”

時間過得真快，2012年6月，張妞考取了徐州市銅山區大廟侯集中學，9月份就要開始離家去學校過寄宿生活了。這紅紅火火的活動中心怎么辦？爸爸給她出主意：“你趕緊在同學中找個有責任心的接班人啊。”

張妞用力點點頭，她正在認真物色著接班人。同時，她也計劃推廣自己的好方法，讓活動中心在每一個村子里開花，讓每個留守孩子身旁都擁有一個知心的哥哥或姐姐。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com