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兒子所在的學區今年改為網上注冊,在網上填好所有的表格后,打印出一張簽名頁報到那天交給學校就可以了。我因為沒有把握,報到前幾天就拿了簽名頁到學校去落實一下。學校的秘書看了看說學生也要簽名,然后遞了一支筆給我身邊的兒子。結果一個暑假下來,玩得昏了頭的兒子,拿起筆來歪歪扭扭地竟然不能把名字寫全。這時,一個聲音在旁邊打了個圓場:“這個孩子只是學前班的,字寫不利索很難免。”這是他們的校長,兒子好大的面子呀!
兒子所在的學校,是一所美國“加州杰出學校”獲獎學校,招生從學前班開始。學前班已經屬于美國義務教育的一部分,歸學校和學區統一管理,學校有時也把他們稱作“零年級”。雖然兒子的生日在班上是最大的,可也才6歲,且只在校讀了一學年,他怎么能和校長建立起這樣一份能夠幫他出面打圓場的交情呢?
美國小學的行政人員極少,就那么三四個人,包括校長、秘書、護士、心理矯正和語言矯正專家,有的職位還是兼職的或是幾個學校合用一個。在美國,學生出現比較嚴重的紀律問題都是交到辦公室由校長處理的,所以校長的權力很大,威望和地位也很高。
兒子的校長認識我在先。在美國公立學校里,母語不是英語的學生被認定為“英語學習者”,政府另外撥款幫助他們學習英語。既然有政府的專門撥款,相關法律就要求成立一個委員會來監督撥款的使用。因為兒子是英語學習者,而自己又具有語言學的相關專業背景,我被選為這個委員會的主席,這樣,就有機會早早認識了校長。
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去年十二月的某一天,我突然接到校長的電話,說兒子Tommy被送到辦公室了。我心里一陣緊張,不知道他出什么事了。校長接著說Tommy卷入了一場同學間的“肢體沖突”,當然沒有他的責任,是對方不好。校長說已經停止了對方當天的上學權利,并通知對方的父親請假到學校來接孩子了。
校長還解釋說情況不嚴重,但是相關法規要求所有送到辦公室的學生都必須通知父母。接著,校長又跟我確認兒子是否有一顆活動的門牙,因為對方一拳打在了他的牙齒上,弄得滿嘴是血。校長已經安排學校護士檢查過兒子的牙齒,明確沒有問題。我們通電話時,兒子已經回教室上課了。
畢竟我對美國學校的一些要求和原則不是太了解,事件的當天下午,我就去學校約見了校長。他反復解釋說兩個孩子都是不錯的,開學三個月了都是第一次被送到辦公室,以前也沒有什么問題,他已經對另外一個孩子做了處置。我接著虛心地向校長請教了兩件事,一個是美國的學校對于這樣的肢體沖突行為的容忍度,另外一個是兒子今后碰到這樣的事情應該怎么處理,能否還手。
氣氛一緩和,校長就跟我說起了當天他見到兒子時的感受。有人通知他說,有兩個學前班的男孩打架要送到辦公室來,他先看到的是Tommy。因為Tommy比同齡孩子高一個頭、又重許多,而當時正好還有一個二年級的學生有麻煩要被送過去,所以校長自然就把Tommy當成了二年級的孩子了。可是在問了Tommy的姓名后,校長就愣了一下,趕緊問他老爸叫什么名字。果然,就是校長認識的那個老爸——我,他這才能夠確認面前的學生是學前班的。可是接下來,校長說發現了一件更讓他吃驚的事:Tommy這么大的個子,居然是事件的“受害者”!
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這樣校長就記住了兒子,而且印象十分深刻。從此以后,每天早上上學的時候,在學校門口,校長總是主動叫他的名字,跟他打招呼。幾次下來,有一天早上,我們老遠看到校長在門口,我就跟Tommy說,看到你們校長了嗎,他認識你,你要去跟他大聲說“Good morning!”因為英文的校長一詞“Principal”不太好念,我還特別跟兒子練了一遍。還沒等我跟兒子確認他敢不敢去打這個招呼,他早已幾步跑了過去,大聲地向校長問好了。
這一下校長樂開了花,周圍全是送孩子的父母,整個年級的老師也都在,特別顯得校長教導有方,還很有人緣,連學前班的孩子都這么尊敬他,還能叫上他的名字。Tommy得了幾句表揚,更來勁了,以后只要在學校見到校長都要大聲打招呼。
美國小學的校長不但位高權重,而且能拿到十一二萬美金的年薪,社會地位也是非常高的。因為校長不直接教課,平時主要處理學校的日常工作和學生的紀律問題,還要為學校申報各種各樣的榮譽和獎項,爭取各類經費和捐款,所以校長頗有一點像美國的政治家,要不停地在公眾面前樹立形象,就像在電視里看到的美國總統一樣,總是要走到各個公開場合和大家打打招呼。如果口碑好了政績好了,將來再往上走一步,當上學區的總監,統管學區里七八所中小學,年薪就能拿到十七八萬,又要上一個大臺階了。所以,校長非常注意自己的公眾形象,對于這么一個彬彬有禮,而且能夠大膽主動跟自己打招呼的零年級小學生,當然是很喜歡了,這樣才會出現文章開頭所說的一幕。
一個小學生,要讓一個管幾百名學生的校長記住,并不是一件很容易的事情。不過美國這些掌握著所有紀律處分大權的校長,多少有些像拉選票的政治家,需要口碑和人緣,實際上是非常平易近人的。能夠幫助孩子認識校長的活動也很多,雖說大多數活動都有一點募捐的成分在里面,但做父母的,如果能夠積極參與這些活動,做志愿者,就會有機會接觸和認識校長。如果孩子再能有幾分大膽主動,每次見面能向校長問好,校長就一定會對這個學生有深刻印象。
編輯 朱璐 zhulu83@126.com