關于國際化教育合作的思考
——以瓊州學院與非洲合作興辦旅游高等教育為例

江 軍 過建春

（瓊州學院，海南 三亞 572022）

隨著瓊州學院的應用型的國際化、開放型的品牌本科大學建設目標的確立，以及受國家教育部的委托，瓊州學院與三亞市于2010年和2011年共同承辦“發展中國家旅游管理高級研修班”的圓滿成功，瓊州學院與非洲國家開展旅游高等教育合作的條件已更為成熟。

一、“瓊非”旅游高等教育合作的優勢分析

（一）區位優勢。瓊州學院所在的海南省三亞市，地處北回歸線內，其地理環境、氣候條件與大部分非洲地區具有較大的相似性。三亞旖旎的自然風光、悠久的歷史文化、多彩的民族風情吸引了大批外國游客。在建設國際旅游島的戰略背景下，三亞市的社會經濟文化將會得到突飛猛進的發展。這些必將給瓊州學院開展對外教育合作交流提供更多的機會和良好的外部環境。

（二）資源優勢。海南省不僅有著得天獨厚的旅游資源，同時也有著豐富的熱帶農業和生態資源，在熱帶果蔬、熱帶作物育種、海洋漁業、天然橡膠等領域具有舉足輕重的地位，在科研、生產、管理等方面具有豐富的成功經驗。這些可以為非洲地區的熱帶農業、旅游業等方面的發展起到良好的示范作用。此外，海南作為中國的第一個生態省，在建設全國生態文明示范區過程中所取得的寶貴經驗，能夠為非洲社會經濟的發展提供范例。

（三）政策優勢。2010年，隨著國務院《關于推進海南國際旅游島建設發展的若干意見》的頒布，海南國際旅游島建設正式上升為國家戰略。依托海南在國際旅游島建設中獨享的政策優勢，“瓊非”進行旅游高等教育合作可以更好更快地展開。教育部有關領導對“瓊非”旅游高等教育合作也給予高度重視和大力支持。

（四）專業優勢。瓊州學院在熱帶農業技術、熱帶生態資源開發利用與保護、旅游管理、民族文化研究、信息技術等領域形成了自己的特色和優勢。瓊州學院在學科建設方面也取得了一定成績，形成了一批具有自己特色和影響力的學科，尤其是旅游管理學科于2010年被海南省教育廳和財政廳聯合確定為海南省普通高等學校第三批19個省級重點（扶持）學科之一，更是為“瓊非”旅游高等教育合作奠定了堅實的基礎。另外，國家民委和海南省民宗委也高度重視和大力支持瓊州學院建設，海南省社科聯于2008年與瓊州學院共建了海南省民族研究基地，成為海南省社科聯下屬的第四個基地，該基地的研究也為服務非洲國家的多民族的特點提供諸多的理論支持，而與中國音樂學院合作建立的海南民族音樂研究基地也早已將非洲民族音樂納入了研究范疇。

二、“瓊非”旅游高等教育合作業已取得的成績

（一）獲準為教育部教育援外基地。2008年，瓊州學院獲得教育部批準，成為全國僅有的10個“教育部教育援外基地”之一，以此建立起國際交流合作的教育平臺，為發展中國家培訓高級人才奠定了基礎。

（二）拓展“瓊非”高等教育合作。2008年教育部主辦的“中國與阿拉伯國家10+1高等教育論壇”上，瓊州學院與阿拉伯國家的近十所高校成功簽署了合作意向書。2010年在首期“發展中國家旅游管理高級研修班”上，瓊州學院與埃及Pharos大學簽署互換合作諒解備忘錄。并且，長期以來，瓊州學院還與非洲的貝寧、烏干達、埃塞俄比亞、剛果（布）、喀麥隆、科特迪瓦等國家的高校保持多年的學術交流與合作。

（三）聘請非洲的客座教授。瓊州學院承辦的“發展中國家旅游管理高級研修班”的非洲籍學員，均來自于政府、高校和業界，業已擔任瓊州學院客座教授，其中包括埃及Pharos大學和肯尼亞Utalii學院，后者作為非洲最佳旅游學院，也是非洲最早通過聯合國世界旅游組織（UNWTO）的旅游教育質量認證 （TedQual Certification）的學院。

（四）服務非洲經濟。近年來，瓊州學院部分教師參與了對非援助培訓計劃，如商務部的熱帶農業技術及農業經濟管理干部培訓等項目，還有部分教師直接參與了面向南非、萊索托等國家的外交部教育援外項目。

三、“瓊非”旅游高等教育未來合作領域

（一）高等教育領域。非洲作為世界人口第二大洲，其獨特的自然景觀和人文景觀將吸引越來越多的游客，旅游業在未來必成為其重要的經濟支柱產業。借助海南國際旅游島建設的成功經驗，對非洲旅游業中、高層管理人員進行培訓，將具有廣闊的合作前景。

（二）科學研究領域。“瓊州”未來合作科研領域是多方面的，目前可從以下幾項開展科研工作。

其一，熱帶旅游發展模式研究。海南濱海旅游、熱帶生態旅游、休閑農業及鄉村旅游、民俗文化旅游、康體休閑旅游等已有了多年的發展歷史。非洲某些國家有著與海南相似的旅游資源與環境，同樣適合該類旅游。海南旅游發展的經驗和成功模式，及瓊州學院在海南旅游發展研究中所取得的研究成果，可以與非洲國家高校共享，并進一步開展合作研究。

其二，酒店管理研究。瓊州學院是海南首家開辦旅游管理專業的高校，在酒店管理專業人才培養方面具有多年的經驗積累。此外，國際及港澳地區知名的上百家酒店管理集團已有19家進駐三亞，涉及到31個品牌，這些酒店集團可為我校中高層酒店管理人才培訓提供優良的實訓基地。可以與非洲高校合作共同培養酒店行業中高級管理人才。

其三，旅游信息化平臺研究。海南的在線旅游電子商務和電子政務平臺、旅游虛擬網絡環境、旅游信息化建設服務等方面研究，均走在中國的前列，此方面的發展成果和建設經驗可以與非洲共享。

其四，科學研究課題合作。在兩地有關部門的資金支持下，在科研方面展開合作，申請科學研究課題。

（三）國際合作交流領域。一是定期承辦發展中國家旅游管理高級研修班。隨著瓊州學院承辦的“發展中國家旅游管理高級研修班”的圓滿成功，三亞市完全有條件成為對亞非發展中國家的長期旅游管理高級研修地，由瓊州學院定期為亞非發展中國家提供旅游管理的培訓機會。

二是定期輪辦中非旅游管理高校論壇。輪流在中非兩地之間舉辦中非旅游管理高校論壇，共邀兩地的知名學者、專家和業界精英參會，就中非旅游管理高校之間共同關心的話題進行研討。

三是互派留學生。與非洲高校招收互派留學生和交換生，學習有關課程，畢業后取得相應學歷和學位。通過簽訂協議，雙方高校之間可以啟動學生友好交流項目，定期互相邀請對方在校生進行短期友好訪問交流活動。

[1]南海網，海南國際旅游島建設正式上升為國家戰略[EB/OL].http://www.hainan.gov.cn/data/news/2010/01/93186/.2010-01-07.

[2]顏燕.三亞國際酒店管理集團高端品牌度假酒店業現狀及前景展望[J].旅游縱覽(行業版)，2011(6)，29-32.