朋輩教育在高校思想政治工作中的應用實踐

邊社輝，王 湃，鄭建輝

（1.河北聯(lián)合大學，河北 唐山063009；2.中國環(huán)境管理干部學院，河北 秦皇島066004）

朋輩教育在高校思想政治工作中的應用實踐

邊社輝1，王 湃2，鄭建輝1

（1.河北聯(lián)合大學，河北 唐山063009；2.中國環(huán)境管理干部學院，河北 秦皇島066004）

朋輩群體是影響大學生思想形成和發(fā)展的重要因素。在大學生思想政治工作中構建朋輩教育體系，通過設立班主任導生、政治導生、心理輔導員等形式，依靠朋輩群體開展學生思想政治教育工作，是做好學生教育和管理工作的一個獨特而有效的切入點。

朋輩教育；大學生；思想政治教育

朋輩群體即同齡群體，也叫同輩群體，是由年齡、興趣、態(tài)度、價值觀、社會地位等方面極為接近的人所組成的一種非正式的初級群體[1]。

《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》 中指出:“堅持教育與自我教育相結合，既要充分發(fā)揮學校教師、黨團組織的教育引導作用，又要充分調(diào)動大學生的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我服務”[2]。結合當前新的形勢和任務，依靠朋輩群體開展大學生思想政治教育工作，是加強和改進大學生思想政治教育工作的有益嘗試。在高校思想政治工作中構建朋輩教育體系，就是從高年級學生中選拔品質優(yōu)秀、綜合素質好、有開拓精神、熱心助人的學生，在進行一定內(nèi)容和形式的培訓后，以朋輩的身份走進低年級大學生中間，用他們的思想觀念、知識技能、社會閱歷和熱心奉獻的精神，引導低年級學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助低年級學生解決生活適應、心理調(diào)試、黨團建設、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)學習、人際交往等方面的問題。……