《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年第12卷總目次

溫州研究

2011—2012年溫州工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析與趨勢(shì)研判……………………………任 曉（1.1）

溫州建立與發(fā)展民營(yíng)銀行的風(fēng)險(xiǎn)與防范…………………………林 貴，陳 婷（1.8）

城市化進(jìn)程中的溫州文化遺產(chǎn)保護(hù)…………………………………………陳中權(quán)（1.12）

宋代溫州城市格局的變遷………………劉小方（1.19）

國(guó)家制度與基層防御—明代溫州兵制考述……王興文，宮凌海（1.24）

筆談：“三位一體”農(nóng)協(xié)與新農(nóng)村建設(shè)

“三位一體”農(nóng)協(xié)探索是新農(nóng)村建設(shè)的重大期盼…………………………………胡振華（2.1）

“三位一體”農(nóng)協(xié)機(jī)制是新農(nóng)村建設(shè)的重要基石………………………………崔海興（2.3）

“三位一體”農(nóng)協(xié)推動(dòng)農(nóng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展………………………………………張滿林（2.4）

新農(nóng)協(xié)應(yīng)成為農(nóng)民公共服務(wù)需求表達(dá)的代理人…………………………………鄧念國(guó)（2.5）

發(fā)端和整合—“三位一體”農(nóng)協(xié)模式的動(dòng)力分析…………………………何繼新（2.7）

農(nóng)村合作化必要但卻難以推進(jìn)………………韓紀(jì)江（2.9）

“三位一體”農(nóng)協(xié)展示農(nóng)村新型合作化道路…………………………………………蹤 程（2.11）

溫州農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的創(chuàng)新模式…………焦淑軍（2.13）

新型城市化溫州功能區(qū)的建設(shè)…………金勇興（2.17）

2011—2012年溫州對(duì)外經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析與預(yù)測(cè)………………………葉海景，陸俊浩（2.22）

溫州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求的調(diào)查與分析………………魯?shù)て迹?珉，林高麗（3.1）

溫州民營(yíng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的特點(diǎn)及推進(jìn)機(jī)制……………………………………李 健（3.5）

明代溫州書(shū)院體系的構(gòu)建及特征………………………………王興文，蘭 軍（3.8）

明代溫州祠堂祭祖述論…………………蔡克驕（3.13）

日本關(guān)東大地震期間溫州旅滬同鄉(xiāng)會(huì)的作為…………………………………方 賢（3.18）

溫州民營(yíng)企業(yè)核心價(jià)值觀的培育與提升…………………………張 瓊，李建華（4.1）

蘇路熙《中國(guó)之行》中的晚清溫州社會(huì)全景圖……………………………陳 勇（4.5）

溫州提線木偶戲《南游大傳》戲俗解讀……………………………………周增輝（4.9）

國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)甌劇翻譯研究……………………………………張淑霞（4.12）

高職教育

“職教界”視域下的高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)研究——基于4種職教類核心期刊的計(jì)量文獻(xiàn)分析…………………楊修平（1.29）

對(duì)工作過(guò)程的四維理解…………………陳志勛（2.27）

高職學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)路徑……………蔡春馳（2.30）

對(duì)高職人力資源管理專業(yè)建設(shè)的反思………………………………朱令軍，楊曉文（3.21）

高職院校服務(wù)文化的構(gòu)建………………馬 斌（4.16）

高職學(xué)生留學(xué)傾向的調(diào)查與分析………戴佳麗（4.20）

后示范建設(shè)

高職專業(yè)教師參與企業(yè)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)窘境與管理路徑………………………梁耀相（1.34）

高職鞋類專業(yè)兩輪示范建設(shè)的比較與研究…………………………………杜少勛（1.38）

基于系統(tǒng)基模的高職院校發(fā)展策略研究……………………………………林 海（2.33）

高職院校職業(yè)素質(zhì)競(jìng)賽體系建設(shè)的方法與實(shí)踐……………………………冉如波（2.37）

“三早一晚”習(xí)慣養(yǎng)成教育………………………………蔡后界，蘇躍飛（3.25）

骨干院校文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索…………………張 東（3.29）

高職院校彈性人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索……………………………………王茂莉（4.23）

以職業(yè)技能競(jìng)賽為載體提升高職教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力……………………丁 斌（4.27）

經(jīng)濟(jì)與管理

出口企業(yè)遭受反傾銷原因的博弈分析…………………………………………田國(guó)杰（1.42）

ADR與我國(guó)工程造價(jià)咨詢企業(yè)…………卓 菁（1.45）

公共精神：社會(huì)管理創(chuàng)新的急切呼喚…………………………………………李剛強(qiáng)（1.48）

衡陽(yáng)市政務(wù)環(huán)境與制度創(chuàng)新存在的問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策……………伍小樂(lè)，徐艷紅（1.52）

公民社會(huì)理論視域下中國(guó)服務(wù)型政府的構(gòu)建…………………………………朱士華（2.41）

基于概念元素與市場(chǎng)打造溫州服裝品牌……………………………………章緯超（2.45）

新疆人口增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響………………………………吳文娟，王麗娜（3.33）

浙江省現(xiàn)金投放回籠影響因素灰色關(guān)聯(lián)度分析及凈投放量預(yù)測(cè)…………林建華（3.37）

泉州市旅游節(jié)慶品牌建設(shè)的管理風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策…………………………………董斌彬（3.41）

基于新型農(nóng)村金融視角的地方政府金融監(jiān)管研究…………………………闞景陽(yáng)（4.30）

1999—2010年安徽省出口商品地區(qū)分布的實(shí)證分析……………王 力，程 苗（4.34）

金華市中心鎮(zhèn)建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策…………………………………………楊 露（4.39）

應(yīng)用技術(shù)

借助路由器輔助的擁塞控制策略…………………………………………徐 陽(yáng)（1.56）

基于中心點(diǎn)三角白化權(quán)函數(shù)的銀行個(gè)人理財(cái)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)………………林建華（1.60）

AHP與三元區(qū)間數(shù)的校園安全綜合評(píng)價(jià)模型………………………………辛 樂(lè)（1.63）

數(shù)控機(jī)床故障設(shè)置及排除裝置的研發(fā)…………………………………………王 鋒（2.48）

B/S結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)直補(bǔ)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………項(xiàng)道東（2.51）

基于甲醛釋放限量值環(huán)保木質(zhì)家具材料的選擇…………………羅德宇，萬(wàn) 毅（2.54）

矩形布局的啟發(fā)式優(yōu)化策略……………………張鵬程，王春艷，茹江燕（3.45）

基于彈塑性理論帶肋填砂管樁承載力的研究與應(yīng)用…………………………戴慶斌（3.49）

疏港航道大橋基樁導(dǎo)線測(cè)量放樣的控制…………………………辛建麗，陳 亮（3.53）

停車場(chǎng)最佳車位顯示系統(tǒng)的方案及設(shè)計(jì)……………………………………謝 宇（4.44）

天然腸衣搭配的數(shù)學(xué)優(yōu)化模型………………………………吳甬翔，金 敬（4.48）

連鎖零售超市服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)研究………………………………彭 軍，向 隅（4.51）

基于AHP的黑龍江省監(jiān)獄企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力綜合評(píng)價(jià)…………………………韓 健（4.55）

政治·法律

毛澤東早期統(tǒng)一戰(zhàn)線思想及當(dāng)代價(jià)值………………………………饒江紅，趙 明（1.68）

葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論及當(dāng)代價(jià)值…………………………………………周曉慧（2.58）

馬克思主義理論體系的歷史發(fā)展考量…………………………………………邵憲梅（3.57）

哲學(xué)·歷史

《尚書(shū)》資治思想及當(dāng)代歷史價(jià)值…………………………………………王 燦（3.61）

生存本質(zhì)與人性研究……………………于嵩昕（3.64）

馬克思與利奧波德生態(tài)思想的比較及啟示……………………………………岳 磊（3.68）

文學(xué)·藝術(shù)

儒家“中和”文化對(duì)元代戲曲的影響…………………………………………陳功文（1.72）

超越自卑 體驗(yàn)崇高——論路遙小說(shuō)的悲劇意識(shí)…………李 梅（1.76）

傳媒時(shí)代新媒體文學(xué)批評(píng)………………張 暢（2.61）

李賀“神鬼詩(shī)”的修辭功能闡釋…………………………………………陳淑清（2.64）

宋元筆記小說(shuō)中的南宋“社會(huì)”及其繁盛原因……………………………王淋淋（2.68）

“邂逅情結(jié)”的古今聯(lián)通………………張細(xì)珍（3.72）

T臺(tái)表演中模特的服裝與服飾品的搭配藝術(shù)………………………………陳艷艷（3.75）

新媒體文學(xué)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的思考…………………………………………張 暢（4.59）

《醒世姻緣傳》塾師的生存處境…………………………………………魏光燦（4.62）

古代女子名折射的文化內(nèi)涵及時(shí)代性…………………………………………汪恭勤（4.66）

民間藝術(shù)手工藝品的傳承與保護(hù)——杭州西興燈籠的盛衰與反思…………………………………………孫佳麗（4.69）

語(yǔ)言學(xué)研究

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚方言第一人稱代詞句法功能及謙敬功能計(jì)量考察……………尹喜艷（3.78）

社會(huì)學(xué)研究

俗民個(gè)體的越軌行為與新文化的生成…………………………………………孟令法（3.81）

心理學(xué)研究

大學(xué)生非理性信念及其與自我同一性的關(guān)系…………………………………趙 謙（2.72）

抑制功能研究述評(píng)……………………孫文靜，藍(lán) 芳，胡 迪（2.76）

科學(xué)研究

浙江促進(jìn)大型科學(xué)儀器設(shè)備共享政策的探討——基于浙滬渝閩的比較……………………吳曉玲，何世偉，郭 鷹（4.72）

高等教育

基于CNKI的大學(xué)生媒介素養(yǎng)研究文獻(xiàn)計(jì)量分析…………………………張永汀（3.85）

農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)邊緣化及消解機(jī)制…………………………………………黃 闖（3.89）

思政工作

以和合文化構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式……………………………朱美寧（1.80）

志愿服務(wù)對(duì)大學(xué)生自我教育的推進(jìn)作用……………………………………賴艷艷（1.84）

課程改革

多元智能理論在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生“職業(yè)能力”培養(yǎng)中的應(yīng)用…………黃 翔（1.87）

基于人才培養(yǎng)目標(biāo)的高職公共基礎(chǔ)英語(yǔ)課程改革…………………………彭茜茜（1.91）

高職“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”課程項(xiàng)目化教學(xué)改革………………………………劉 芳（2.80）

以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革…………………………………………宣 明（2.83）

高職雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)的可行性調(diào)查與分析…………………陸 恩，徐秋萍，何劍霞，等（2.87）

高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程個(gè)性化教學(xué)改革…………………………………………周子立（3.93）

教與學(xué)

高職公共英語(yǔ)課堂教學(xué)中的師生博弈分析……………………………………李 慶（1.94）

大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的教師角色…………………………………………莫新語(yǔ)（2.92）

高校思想政治理論課課堂教學(xué)中大學(xué)生參與行為的調(diào)查與分析……………………閔桂林，饒江紅，盧忠萍（4.77）

合作學(xué)習(xí)模式下職業(yè)英語(yǔ)寫作元認(rèn)知知識(shí)習(xí)得的實(shí)證研究………蔣冬美，李紅軍（4.82）

圖書(shū)館學(xué)·編輯學(xué)

《嶺南學(xué)報(bào)》與中國(guó)近代學(xué)術(shù)…………王 瑞（4.86）

報(bào)刊編輯部轉(zhuǎn)企改制下高職高專學(xué)報(bào)的發(fā)展…………………………………吳贛英（4.90）

高職學(xué)報(bào)開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)稿源的路徑…………羅 香（4.94）

消 息

敬告本刊作者書(shū)………《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部（1.7）

學(xué)術(shù)期刊改革應(yīng)“謀定而后動(dòng)”………………（1.18）

“后示范建設(shè)”專欄約稿…………《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部（1.33）

本刊中文校審陳增杰編審出版《林景熙集補(bǔ)注》…………………………………………………（2.12）

2012年全面實(shí)施報(bào)刊綜合質(zhì)量評(píng)估……………（2.16）

《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》征稿須知…………（2.96）

新聞出版總署部署報(bào)刊編輯部體制改革工作…………………………………………………（3.4）

2011年人大復(fù)印資料索引收錄本刊情況摭覽…………………………………………………（3.12）

我院學(xué)報(bào)執(zhí)行主編吳贛英編審在全國(guó)高校社科期刊編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)暨學(xué)術(shù)發(fā)展前沿報(bào)告會(huì)上作典型發(fā)言……………………………………（3.96）

用十八大精神指導(dǎo)和推動(dòng)新聞出版工作………（4.8）

65家期刊簽署《沈陽(yáng)宣言》共同倡導(dǎo)學(xué)術(shù)期刊自律……………………………………………（4.26）

為中國(guó)學(xué)術(shù)期刊喝彩……………………………（4.47）

浙江省高職高專學(xué)報(bào)研究會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)

在湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)………………………（4.58）

全國(guó)高職高專學(xué)報(bào)研究會(huì)2012年常務(wù)理事（擴(kuò)大）會(huì)議暨學(xué)術(shù)年會(huì)在桂林舉行………（4.81）

學(xué)院風(fēng)采

我院教務(wù)處榮獲“全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”……………………………1期封二

“金融與證券”省級(jí)特色專業(yè)…………………1期封三

我院院長(zhǎng)丁金昌出席全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議第十次全體會(huì)議………………………2期封二

“電氣自動(dòng)化技術(shù)”省級(jí)特色專業(yè)……………2期封三

我院校地合作辦學(xué)獲新突破…………………3期封二

“電子信息工程技術(shù)”省級(jí)特色專業(yè)…………3期封三

我院被評(píng)為高等教育自學(xué)考試“全國(guó)示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心”…………………………………4期封二

“建筑工程技術(shù)”省級(jí)特色專業(yè)………………4期封三