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尋訪雪域圣泉的精靈——山溪鯢——香格里拉山溪鯢生存狀況調查隨筆

2012-03-19 06:04:50云南民族大學香格里拉職業技術學院650504陳琦東李非智熊繼松
地理教學 2012年8期

云南民族大學香格里拉職業技術學院(650504)陳琦東 李非智 熊繼松

一、道聽途說——傳說中古靈精怪的“娃娃魚”

1995年,當我們還是高一學生時,每個周末都會去隔壁的迪慶州師范學校串門、蹭飯。讀師范的兄長常常炫耀他們一群同學赤腳在奶子河里撈小魚、逮草蝦、翻娃娃魚的美好時光。我們因為對司空見慣的長不大的小魚和同樣長不大的小草蝦毫無興趣,也不敢去妄自臆想和一個原生態藏族女孩肩并肩赤腳踩在河底細沙里時的浪漫。但他時常提及的“娃娃魚”卻令我好奇。在想象里,所謂的“娃娃魚”應該是長得像嬰兒、有著像《未來水世界》里變異人類一樣的有強悍的腮的一種奇怪生靈吧。

十幾年前的香格里拉,名稱叫中甸,那時候的自然環境比現在還要優美,還要原生態,外人很少光顧。所以在當時,中甸縣建塘鎮周圍的大大小小的河、溪里,到處都可以找到所謂的“娃娃魚”。后來,人越來越多,城市面積越來越大,越來越多的污染物被排放到河中,穿城而過。于是,那些小精靈們就很少在城市附近露面了。

到了2008年,香格里拉有了關注水域和環境保護的“長江水學校”項目,我們有幸加入其中,還帶領著一個不大不小的環保志愿者團隊,擁有了大到越野皮卡、小到防水雨褲的一整套戶外活動裝備。于是,暗藏在我們心底的那個揭開“娃娃魚”神秘面紗的夢想,開始慢慢復蘇了。直到2011年4月底,在參與水學校課題小組的戶外調查活動時,才第一次見到了神往已久的“娃娃魚”,也才知道了它們其實不是真正的娃娃魚(大鯢),而是小鯢科山溪鯢屬的一種兩棲動物,學名叫山溪鯢,俗名羌活魚、白龍、杉木魚,是中國的特有物種,分布于四川、貴州、云南等地,生活在海拔1700—4000米的高山山溪及湖泊石塊樹根下以及苔蘚中或溶雪泉水碎石下。但在香格里拉,人們習慣稱其為娃娃魚。

二、尋尋覓覓——現實中艱難生存的山溪鯢

大家知道,判斷、衡量和評價水域生態環境變化的一個重要指標,就是看其中生存、分布的水生生物(包括兩棲類動物)種群數量及其規模的變化。山溪鯢是一種對水質和環境的要求極高、對環境條件的變化又極其敏感的生物,它們就像是地球母親身上的一個個淋巴結,敏銳地接收著肌體遭受細菌病毒入侵的信號,并作出適時的反映——要么抵抗和適應,要么被攻破和毀滅。正是因為山溪鯢具有高貴和敏感的氣質,我們課題組的師生們一致選擇它作為調查對象,來評估香格里拉城區水域生態環境的質量。

2011年3月底,迪慶民專環保志愿者社團的山溪鯢調查小組正式成立,主要成員是我校醫專(1)班的8位同學,另有不定時參與活動的近20名對地理、生物和環境知識感興趣的師生志愿者,由我和水學校項目執行小組的幾位老師分工指導。從2011年4月中旬起,小組成員開始著手分組分段地調查流經香格里拉城區及近郊、最后匯入納帕海的三條河流——奶子河、龍潭河與納赤河(又稱那曲河)。

4月30日中午,經過一番緊鑼密鼓的準備后,各小組先后披掛整齊,攜帶著望遠鏡、照相機、測量工具、地圖等一大堆裝備,以及干糧、飲水、急救包等,在校門口集合了。盡管像“雜牌軍”,但裝備整齊,那場面、那氣氛,肅穆中帶有幾分搞笑。

清點了人員裝備,交代好安全注意事項之后,各小組都迫不及待地向目標河流出發了。我們帶領的納赤河調查組,是人數最多、行程最遠的一個小組,成員包括4位老師、2名政府人士和8名學生志愿者共14個人,拼湊成一支由尼桑、現代和奧拓組成的袖珍車隊。我們從學校出發,沿途統計村落社區數量、標注企業作坊位置,觀察主要污染物的種類和數量,取水樣,拍照片,記錄水生生物種類,十幾個人忙得不亦樂乎,其間還因為搞錯支流流向而幾次“誤入歧途”。

納赤河上游尋鯢

在調查河流污染狀況的過程中,我們一直沒忘記此行的另一項重要任務——尋找傳說中的“娃娃魚”。大家不時在河澗中翻開石塊,試圖找到什么。遺憾的是,從城區逆流而上直至金木魯社區之間這一段近10公里長的主河段及其各支流中,居然沒有發現一尾小鯢。聽說以前從納赤河下游直到納帕海濕地,都是可以找到小鯢的。這個“沒有發現”的發現,讓大家的心里有了一些沮喪和隱隱不安。毫無疑問,在這個范圍之內,日益增長的人口數量和人類活動,已經嚴重污染了納赤河的水質。河道里是頻頻現身并散發陣陣惡臭的家畜尸體、隨意丟棄的成堆成片生活垃圾、混凝土攪拌廠及石材加工廠未經處理直接排入河道的污水等,都在明確地告訴我們:這里,已經不可能再是嬌貴的山溪鯢能夠自由生活的美好樂園了。

在穿越了北郊最后一個污染企業(某水泥廠)所在的平原并繼續往西北方向溯流而上近兩千米后,我們進入了山間峽谷。河谷越來越窄,落差也大了許多,由于基本沒受到什么污染,河水變得清澈透亮,寒氣襲人。水生生物的種類逐漸多了起來,各種叫不出名字的小蟲蟲不斷被眼尖的同學們發現,當然還有常見的水蚯蚓、蜻蜓幼蟲、瓢蟲之類的小東西。每每有了新發現,免不了要一群人圍成一圈觀察爭論一番。幾位男生先后逮到了幾只癩蛤蟆,偷偷捧在掌心里湊到女生跟前突然打開,把膽小的女同胞們嚇得驚聲尖叫,男生們卻幸災樂禍,哈哈大笑。

嗔怪打鬧一番之后,氣氛一下子熱鬧起來。就在這個時候,驚喜終于來了,經驗老到的蔡曉成同學突然間喝了一嗓子,把剛被癩蛤蟆嚇到的女生們都吸引過去了。圍上去一看,一條跟壁虎長得挺像的濕漉漉的四腳小動物正在他掌心蹣跚蠕動呢!娃娃魚終于被我們找到了。我連忙抓起相機湊上去一通狂拍,給它弄了一套全方位的“寫真集”。小家伙看上去也不驚慌,懶懶的拱了幾下,發現逃不掉,干脆也不嘗試逃跑了,好奇地看著鏡頭。只見它身長約12—15厘米,通體呈黑褐色,全身均勻地分布著不太明顯的雀斑狀麻點,前指后趾均為4個,有肋溝,眼部突出,尾巴約占身長的1/2,向后側扁,全身有粘液。總之,除了沒有鱗片和尾巴側扁之外,倒是真像一只小壁虎,但是跟想象中長腮巴的嬰兒形象,卻是相差十萬八千里了。

嘰喳議論了一番后,大家又繼續散開搜索。很快又發現了第二條、第三條,而且是在一百米范圍內找到的。其中個頭最大的一條身長約20厘米,而且居然是個“獨眼龍”。至此,我們的初次調查基本上算是大功告成了。看看時間也差不多了,于是召集人馬,把所有逮到的蟲蟲蛤蟆都拍了照,放歸河里。至于那三條寶貝“娃娃魚”,肯定是舍不得馬上放歸自然了,還要進一步觀察鑒別呢。于是就放在事先準備好的塑料盒里。

那天下午我們回到學校時,調查另外兩條河流的兩個小組都已經返校了。奶子河調查小組的同學們也有收獲,帶回了10條小鯢,都放在幾個塑料儲物箱里,暫時放在醫專(1)班的教室。從此,這幾個小家伙就成了全班同學的心肝寶貝,據說還都給取了名字呢。

此后,調查小組的師生們又多次分頭到奶子河源頭、納赤河上游及碩多崗河天生橋地熱公園附近河段開展尋鯢行動。每次出動都有所收獲,前前后后共捕獲了50多條山溪鯢,從幼體到成鯢各個年齡段的個體幾乎都齊全了。帶回學校之后,一般都要先“請”進我們水學校活動室里,來一次全面的“體檢”,給這些小家伙量量身高(長),稱稱體重,檢查一下有沒有外傷,看看精神狀態如何等等。然后才分給課題組成員帶回去“領養”和觀察、照料。一般情況下,每次出去捕鯢,我們都會從捕獲地點帶回一些石頭、水草以及草蝦、昆蟲等小鯢的“鄰居”,然后用不同規格的塑料儲物箱搭建一個與其野生環境盡可能相似的微型池塘生態系統,注入從奶子河源頭運來的純凈泉水,再把小精靈們放進去。一切都安頓好之后,接下來我們需要做的,就是觀察和記錄這些小家伙的習性、表現和對人工環境的適應情況了。

三、與山溪鯢的零距離接觸——關于野生山溪鯢在人工環境條件下的適應性觀察與評估

稱量和觀察

捕獲野生山溪鯢之后的那段時間里,照料和觀察小鯢成了課題組同學們生活中的一件大事。一群大男生平時看起來大大咧咧的,當起“保姆”來居然心細如針,加上還有一群熱心的女同胞幫忙,給了一群小精靈無微不至的呵護。我們也先后“領養”三十幾尾,給它們在兩個55cm×40cm×30cm規格的塑料箱里搭建了一個“水底別墅”,悉心照料。通過觀察,對山溪鯢的生活習性、食性以及對環境條件變化的適應性,有了粗略的了解,積累了一些養護經驗,也體會到了不少的樂趣。下面一些做法與大家分享和商榷。

1.捕獲地點不同、年齡段不同的山溪鯢,體態特征大致相同,但細微之處仍有明顯差別,原因尚不明確。2011年人工飼養的52條野生山溪鯢,主要來自納赤河和奶子河上游,涵蓋幼體到成鯢各個年齡段。通過觀察比較發現,納赤河上游捕到的小鯢,個頭稍大,體色偏淺(黃褐色、土黃色),相對清瘦,肋溝及皺褶較明顯;來自奶子河源頭的小鯢,個頭相對偏小,身體更圓潤一些,體色偏深(黑色或黑褐色),幼體還長著珊瑚狀的腮,成鯢則沒有腮,體色較淺。以上差別,究竟是由年齡段的差異引起,還是由生活環境的差異導致,我們還不清楚。也許跟人類和其他生物一樣,不同種族、不同民族、不同地域的群體之間存在體態特征的差異,而且人與動物都一樣,有高矮、胖瘦、美丑之分,那么這個規律是否可以解釋小鯢之間的差異呢?

2.關于飼養過程中水質、水深的控制,需要把握適宜的尺度。在這方面我們曾進行過多次嘗試和探索,初期考慮到山溪鯢對人工環境的適應過程問題,在前1-2周,我們使用的都是捕獲現場的水,然后慢慢替換為靜置沉淀一夜以上的自來水,最后直接用自來水,對水溫也未加以刻意的控制,而且換水的頻率也逐漸降低,最后發展到一個多月不換水,飼養箱里長出青苔、藻類,水體呈現出黃綠色了,但它們依然能夠生存,而且并沒有表現出明顯的不適,也未出現死亡現象。這說明它們對水質變化的適應能力,其實還是比較強的。只要沒有出現化學藥物、重金屬污染,以及嚴重的泥沙渾濁,就不會造成致命的威脅,當然,這有個前提,就是山溪鯢個體本身沒有因受過外傷而留下創口。盡管如此,我們還是認為,因水質不良而造成的長期、潛在的影響及危害,肯定是存在的,只是目前我們尚未掌握判斷和評估的標準而已。

另外,還需要注意控制好飼養池(箱)里水的深度,一般以池子里鋪設的石堆作為參照物,以石堆頂部露出水面1-2厘米為宜。飼養池(箱)中可先鋪上一層細沙或碎石,再用數塊不規則但無尖銳棱角的石頭,壘砌成金字塔狀的石堆,底部預留出通道和可供山溪鯢藏身的凹陷、罅隙,石堆要與池(箱)側壁保持一定距離,以防止小鯢以石為梯輕松地借力“越獄”。但頂部要露出水面,形成可供小鯢運動、休憩和開展“外交”活動的平臺。以我們的經驗看,深度為30厘米左右的飼養箱,水深8—10厘米即可。如果水過淺,會影響山溪鯢自由活動;如果過深,則會導致它浮出水面換氣時的運動距離被迫延長,增加無謂的能量消耗。對于那些捕食技能欠佳的個體來講,能量攝入本來就不足,徒增消耗顯然是很不劃算甚至是會危及生命的。

3.關于人工飼養條件下小鯢的“吃飯”問題,是比較難解決的問題。上網查詢得知,野生山溪鯢的抗餓能力超強,最長可以兩年不進食而依然存活,而且它們的捕食方式居然是典型的“守株待兔”型:要等獵物自己“送貨上門”湊到嘴邊來,再考慮是否有心情嘗上一口,真是不可思議。但是我們既然已經把它們從大自然中“綁架”到了我們人類的屋檐下,實際上已經破壞了它們的平靜生活,已經心有愧意了,誰還忍心讓它們挨上哪怕一周的餓啊?于是我們總是想方設法的給他們喂食。投放的主要餌料是從奶子河源頭用瓢就能舀來的成群的活蹦亂跳的草蝦,還有院子里挖出來的蚯蚓,偶爾會投幾只隨機逮到的其他小昆蟲。

但是,要想觀察到它們進食的情景,那可太難了,得看運氣。有時蹲在旁邊守候一兩個小時,也看不到它動一下嘴,就算獵物在它們眼前、甚至嘴邊來來往往、翻滾蠕動,但這些小家伙不知到底是看不見還是不餓,或者嫌食物不對自己的口味,就是不下口,讓人那個急啊。我們試著拿鑷子夾住半截滲血的蚯蚓湊在它們嘴前面晃啊晃,這些家伙居然還是熟視無睹,不為所動,被擾得煩了,掉頭就爬到石塊下面去了,毫不領情,叫人那個氣啊!但山溪鯢的捕食意識和捕食能力也有明顯的個體差異。我們飼養的絕大多數屬于比較愚鈍的,但有幾尾就很活躍,有時候活蚯蚓剛扔下去,馬上就被發現了。略加試探,就沖過來一口叼住,左拽右甩,外加上躥下跳,轟轟烈烈的折騰一番吞下肚去。還真想不到這些小不點進食的時候,動靜會這么大,跟電視里鱷魚捕食角馬的情景極其相似。但大多數時候,它們都是極其安靜和慵懶的,而且胃口極小。從2011年5月初到現在8個多月時間里,我們先后飼養過30余條小鯢,但親眼目睹它們的進食情景的次數卻沒有超過10次。

4.關于山溪鯢、金魚、泥鰍混養的有趣嘗試

在野外自然環境中,山溪鯢是和許許多多的其他的水生動物共享生活空間的,它們擁有很多自然的“鄰居”。毫無疑問,在野外它們能夠適應與其他生物和諧共生,并構成食物網和食物鏈。但是在狹窄、局促、無處遁逃并且不可以自主選擇“鄰居”的情況下,它們是否可以適應并正常地生活呢?帶著這個疑問,我們也進行了有計劃的實驗和觀察。選擇金魚和泥鰍這兩種動物,把4尾金魚和3尾泥鰍與3尾山溪鯢放在一個塑料儲物箱里混養。之所以選擇這兩種動物,其實還是有一些考慮的。金魚色彩鮮艷且好動,一天到晚游來游去,至少會對小鯢的視覺造成一定的沖擊;泥鰍喜歡鉆淤泥、鉆洞。但我們在水箱里并沒有放泥土和細沙,只鋪了層碎石,壘了些石塊。泥鰍要鉆就只能鉆石縫,去和小鯢爭奪有限的藏身之處。主要的食物活蚯蚓,是三者都是可以共享的。但是數量有限,得去爭去搶。總之,和這兩種“鄰居”在狹小的空間里共同生活,我們的鯢寶貝肯定要受到影響和干擾,最低限度來說,不管情愿不情愿,它的活動量和能量消耗都會不可避免的加大,它們是否能夠適應呢?

我們觀察了近兩個月,發現三者各有優勢:(1)搶食方面,金魚是老大,泥鰍次之,小鯢最笨。但是小鯢最能挨餓,吃不吃無所謂。(2)搶藏身的石縫,泥鰍最厲害,善于鉆營嘛,所向披靡,愛住哪里就能住哪里。小鯢次之,在水里呆不下去了可以爬到露出水面的石頭上歇著,有腿總比沒腿強啊,這叫絕對優勢,不可動搖啊。金魚最慘,被趕來趕去,但它們運動能力強,吃得也多,多跑點路沒事。(3)搶水源(或者說對水的依賴程度)方面,山溪鯢同樣占盡上風。金魚離開了水或者水淺了,很快就會死去。泥鰍可以在潮濕的泥土里活很久,但在只有碎石沒有泥土的塑料箱里,也挺不了幾天,但小鯢就厲害多了。舉一個真實的例子來佐證:實驗室還留著唯一的一尾山溪鯢(其他的多數放歸自然,少數因各種原因死亡了),這家伙可謂是生命力超強的王者。它原本早在2011年5月初就同另外3個不安分的伙伴一起逃出了飼養箱,藏匿于院子里的某個角落,消失了(小院子里有草地、柴垛,磚石堆等,但沒有水源。)我們都以為它早就在某個旮旯里變成“木乃伊”了——沒有水,它怎么可能活命呢?沒想到,4個多月后的某個雨天,突然發現它大搖大擺的在院子中央的水泥地皮上仰著頭沖澡呢!離開水源4個多月,它居然活下來了,這簡直是一個奇跡!于是我們又把它“請”回了池子里,一直養到現在,可不能讓它再跑出去自生自滅了。

粗略統計,從2011年4月30日捕獲第一尾,到7月13日將野生山溪鯢全部放歸自然(其間新捕和放生了好幾批,故飼養時間有長有短),在前后74天內,我們先后將52尾野生山溪鯢飼養在人工環境中,因逃跑(失蹤)和死亡損失了18尾,放歸自然34尾。在這個過程當中,我們用自己設計的表格簡要記錄了觀察結果,了解到了它們許多有趣的生活細節,碰到并解決了一些具體的技術問題,也積累了一定的經驗教訓。通過觀察與實驗,我們發現,山溪鯢對水質、食物、環境等生存條件的要求是很高的,但是另一方面,它們對生活環境及生活條件的變化,也擁有非常出色的適應能力。如此說來,山溪鯢在香格里拉城區及近郊幾乎絕跡,足以說明城區水域的污染狀況及人類對其生活環境的破壞與干擾,已經達到了相當嚴重的程度,這種狀況使人擔憂。

四、保護水環境,拯救山溪鯢——香格里拉野生山溪鯢分布現狀與保護對策探討

根據我們的實地調查及咨詢了解,目前可以確定,香格里拉野生山溪鯢分布范圍仍比較廣泛,在普達措國家公園周邊、碩多崗河流域、尼汝河、桑那河、納赤河、奶子河、小中甸千湖山景區、尼西鄉湯滿河流域等地,以及金江鎮、虎跳峽鎮轄區內的山澗溪流等受人類活動影響較小的區域,均發現有野生山溪鯢活動,這和迪慶高原地廣人稀的人口分布特點是大致相吻合的,這更是得益于迪慶州“生態立州”的發展戰略和比較成熟的自然保護區制度和景區保護制度。

然而,旅游業的發展和隨之而來的景點開發、公路建設等大型建設項目日益增多,人類的活動范圍日益向深山老林拓展延伸,給脆弱的高原生態環境造成的壓力越來越大,也在不斷壓縮各種野生動物的生存空間,使得許多野生動物的生存條件日趨惡化。以山溪鯢為例,雖然目前的分布范圍較廣,但各小河流域的山溪鯢種群規模都比較小,且總體上呈現持續減少的趨勢。匯總分析,我們認為,香格里拉野生山溪鯢目前面臨的威脅主要有以下幾個方面。

1.水體污染。主要是城區及周邊社區生活污水、工業污水和各種污染物的隨意排放(如大量病畜尸體隨意丟棄入河等)所造成的水質污染。此類污染潛在的危害極大,若不加以重視,及時采取治理措施,不僅可能對流域內多種水生生物造成毀滅性的打擊,也會使附近社區居民及家畜受流行性疾病、慢性病傷害的風險持續升高。

2.過度捕撈。野生山溪鯢為傳統中藥材,入藥可治關節痛、風濕痛及胃出血等疾病,具有開胃、健胃、消炎、鎮痛、強筋健骨、增強免疫的功效,據說也是補鈣的特效藥物,且可食用,肉質鮮美而富有營養。正因為它們具有極高的藥用、食用價值,長期被人類捕殺,加之繁育能力較弱,生長周期較長,從而導致種群規模越來越小。

3.繁殖地遭受人為破壞。因受自身活動能力、遷徙能力的局限,山溪鯢一般是以河流為中心,呈斷裂分布的。所謂斷裂分布,簡單來說就是每條河流(溪流)里的山溪鯢都是一個獨立的種群,不同流域的種群之間基本不可能發生血緣交流以及自然的遷徙與數量補充。換言之,在自然狀態下,某一河流里的山溪鯢,只能靠本族群自身的力量來實現種群的繁衍與延續。這種繁衍模式實際上是非常脆弱的,一旦集中繁殖地被破壞,可能就意味著本流域整個種群將面臨覆滅的命運。以奶子河為例,調查發現,奶子河流域的山溪鯢種群,集中分布于源頭松贊林寺景區東側約1.5平方公里的狹小范圍之內,而它們的集中產卵繁殖地及幼鯢生活地,就在源頭的幾個面積僅10余平方米的泉眼涌塘之中。而這幾個泉眼,恰恰就是松贊林景區的自來水取水點,城內也有很多生活條件較好的居民,喜歡在傍晚時驅車前來泉眼處,汲取清澈純凈的源頭活水,運回家中用于泡茶、做飯、敬佛。每天都有三五成群的小孩在泉眼附近玩耍,撈魚捕蝦捉小鯢。如此頻繁的人類活動干擾和捕撈,已經成為奶子河流域山溪鯢種群面臨的最大威脅。

更令人擔憂的是,2011年底,城區“三河治理”項目的大型工程機械及車輛進駐奶子河源頭附近區域,著手對形狀和造型不夠規則和美觀的源頭一帶進行一番“加工修飾”。操作機械的師傅們,恐怕未必知道水塘里藏匿著需要特別保護的精靈,也未必愿意在施工時刻意避免傷害它們。如此一來,只需要大型機械在池塘里挖上幾鏟或攪動、碾壓一番,藏匿于水底石縫的幼鯢們恐怕要“全軍覆沒”了,如果轟轟烈烈的治理和保護行動本身卻給被保護對象帶來滅頂之災,豈不是一種莫大的諷刺?

基于香格里拉野生山溪鯢面臨的嚴峻形勢,及時采取有效的保護措施,顯得十分重要和迫切。作為“長江水學校”的環保志愿者,我們對城區近郊乃至整個香格里拉區域的水環境狀況保持著高度的關注,也迫切希望能為家鄉的生態環境和水域保護盡自己的一份綿薄之力。立足于調查活動所掌握的基本情況,考慮到我們的實際能力,計劃在今后2-3年中,采取一系列行動,為保護野生山溪鯢、保護香格里拉的水環境和生物多樣性添一份力量。主要打算開展以下幾方面的工作。

1.將奶子河源頭、桑那河下游(桑那水庫附近)等野生山溪鯢繁殖地列入水學校戶外環境教育活動基地,爭取政府主管部門的支持,完善手續,豎立標示牌(碑),建立嚴格的保護制度、監督制度。聯合周邊社區和景區管理部門,定期開展環保志愿行動,凈化城區飲用水源,保護山溪鯢等水生動物的棲息地和繁殖地。

2.以桑那水庫周邊社區和奶子河上游社區為重點,在政府職能部門的支持下,推動社區垃圾坑、公廁、污水處理系統等基礎設施建設,建立和完善學校—社區聯合行動機制,加大環保觀念和環保知識的宣傳力度,促進社區居民和青少年學生環保意識和能力的提高。

3.在專家及專業教師的指導下,繼續堅持和拓展小課題研究,形成完整的調查報告,提出具體的保護措施與建議,在更廣的范圍內開展討論,并提交政府相關部門參考。從延續山溪鯢調查及保護課題的角度出發,我們考慮擴大調查范圍,將普達措國家公園內的幾條支流和千湖山景區水域納入實地調查,并嘗試在不同的河流捕撈成年山溪鯢,選出其中個頭較大的健康個體,在其他支流中選定區域放生。設想在維持小流域和受破壞嚴重的支流里的山溪鯢種群規模的同時,促進不同支流各種群間的血緣交流,從而改善近親繁殖等有可能存在的不良情況,推動野生山溪鯢的品種改良,提高它們的環境適應能力。當然,這種嘗試是否合理、是否可行,尚有待于商榷,但我們一定在科學論證的基礎上作出正確的選擇。

在幾個月的實地調查和飼養實踐中,課題組的師生與這些小精靈親密接觸、朝夕相處,不但獲得了大量的直觀知識和豐富的情感體驗,更增強了熱愛自然、尊重生命、與其他生靈平等、和諧共處的意識。每一種生靈,都有生存和繁衍的權力,每一個生命,都是大自然的恩賜。我們真誠希望,通過大家的共同努力,能讓山溪鯢這種隱居于雪域圣泉里的小精靈和其他珍稀物種,在香格里拉這片美麗神奇的土地上,自由自在地生活,世世代代,生生不息。

放歸自然

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