成功教育之我見

蘇呷爾且

作為教師誰都想成為家長、學校、社會認可的成功教育者。那么，成功教育的秘訣是什么呢？怎樣才能進行成功的教育呢？著名教育家葉圣陶的一句格言——要賞識孩子，讓我深受啟發。多年的教育中我一直堅持用賞識孩子的方式進行組織教學，收到了事半功倍的教育效果。

一.賞識守紀學生，帶動全班守紀

紀律是做好一切工作的保證。低年級的小朋友天性活潑好動，且毫無顧忌。即使上課鈴想過，可教室里總是無法安靜。哪怕教師板著面孔，瞪著眼睛，甚至是拳擊講臺，都沒辦法從根本上解決問題。可是你用賞識孩子的話語來激勵、溫暖孩子的心田，效果就大不一樣了。多年來，我總是面帶微笑走進教室，用親切的目光注視著學生，指著坐得端正的學生，用賞識的語氣說：“嗯，這個小朋友坐得最好、最守紀律，老師很喜歡！”這時，很多小朋友注視被表揚的小朋友，自己也立刻坐正了。“這個組的小朋友真聽話，真守紀律！”話剛完，教室里立刻鴉雀無聲。久而久之，學生們想得到老師的表揚，一個個變得守紀了，課堂教學得心應手，教學效果令人滿意。

二.賞識后進生，不讓一個掉隊

細心地觀察每一個學生，及時捕捉學生身上的閃光點，實事求是，恰如其分地賞識學生，是收到事半功倍的教育教學效果的前提。

班上有幾個調皮大王，上課不專心、下課惹是非、作業難完成，衛生不注意。為了讓他們跟班不掉隊，我采用賞識孩子的方式來感動他們，幫助他們養成良好的行為習慣。我給他們講“大眼排隊”等故事，教育他們守紀律，不然要影響整個集體榮譽。后來，這些同學的行為有了很大的變化，有的會主動去倒垃圾，有的主動去撿地上的紙屑，有的在勞動中爭先，……我及時抓住他們的這些點滴進步在班隊課上進行表揚，幫助他們樹立好形象，在“進步欄”中給他們戴上紅五星。漸漸地，這些學生變成了好學生。

三.賞識后進生作業、樹立后進生信心

當我看見后進生書寫工整時，我就及時在班上表揚：“某某同學字寫得不錯，超過有些成績好的，如果能提高作業質量，那就更好了。”得到老師賞識的后進生，自信心大增，從而積極向上了。

話還得說回來，賞識孩子不是一次兩次就能收到多大效果的，必須經常反復，一如既往。

總之，沒有賞識就沒有教育，賞識孩子是教育成功的秘訣。

（作者通聯：616250四川省金陽縣紅衛小學）