幼兒園網絡建設中管理和教學功能的實現

陳英姿

當前信息技術對整個社會的影響越來越大，正迅速地改變著人們的生活、學習和工作方式，整個世界都在經歷著一次深刻的變革。隨著信息技術的日益普及，計算機在學前教育中的應用越來越多，給幼兒園的教學與管理工作帶來巨大的變革。而且隨著應用軟件開發的不斷深入，計算機使用起來也越來越簡便。為了適應信息時代的工作環境，讓教師學會利用信息技術獲取知識和提高教育教學水平變得十分重要。校園網絡建設可以提供良好的信息環境，因此在資金允許的情況下，應盡快盡早地建設校園網絡，它的好處將是顯著的和長遠的。目前我園已經組建了幼兒園網絡，將管理和教學推向科學化，充分領略了網絡帶來的方便。

一、網絡建設中管理功能的實現

專門的適合幼兒園的辦公管理軟件系統具有以下管理項目與內容：

(1)日常辦公：行政管理，文件管理，人力管理，交流園地，公共信息，園長查詢等。園長和教師可以通過這些版塊上網進行園內信息的了解與查詢。

(2)成長檔案：幼兒作品收集，幼兒在園活動記錄與評價，幼兒日常生活觀察記錄，教師給幼兒的評語等。孩子的一舉一動不但需要文字的記錄，更需要圖像的記錄，而紙質材料不易保存，把孩子的作品、成長過程同時用數碼照片和文字的形式保存起來，更能看出孩子的成長軌跡。教師通過這項內容也能學習很多技術知識，如照相機、攝像機的使用，各種編輯軟件的應用，如用Acdsee，Movemake等來編輯照片和錄像。 “無紙化辦公”是社會的發展趨勢，教師們越早了解這些信息技術，對幼兒園的發展越有好處。

(3)營養食譜：帶量食譜，營養分析，膳食查詢，報表打印。

(4)衛生保健管理：專案管理，傳染病預防，保健登記冊，體檢統計，體能測試。

(5)教育教學：教學計劃管理，教育總結管理，教育筆記，教學案例，專題經驗管理，教學資源，教科研管理。

(6)后勤管理制度：廚房管理，資料室管理，資產管理，設備檢修管理。

辦公管理軟件系統大大提高了幼兒園日常管理工作的效率。首先是信息交流的方便程度、深度與廣度的提高。通過管理系統，教師可以隨時了解每項內容的信息，如每個孩子的體能測試結果、體檢結果等一目了然，及時了解班內幼兒的身體情況。其次，工作流程管理更加嚴密，不同部門之間的分工協作更加流暢。第三，提高了工作效率。雖然在信息化管理實施初期一些教職工并不太適應，因為管理細節的增加帶來了管理數據量的成倍增加，但當大家漸漸熟悉以后，帶來了工作效率的成倍提高。

二、網絡建設中教學功能的實現

目前我園所用的愛郎軟件就是在局域網上使用的課件，教師直接設置課件內容，可結合孩子的興趣點和主題活動隨時進行調整，孩子在學習時也特別專心而且非常有興趣。教師們不但利用現有的課件，還結合愛郎軟件或者教師自制PPT課件進行投影教學，如在語言活動“小蝌蚪找媽媽”中，讓孩子能夠看圖講故事，并了解故事情節，而且可以自編故事。

幼兒園還設立了專門的幼兒電腦室，讓孩子從3歲一入園就能夠接觸到電腦。孩子可分時間段進行電腦活動，每周兩次集中在機房學電腦，每次30分鐘。大班每天在教室有40分鐘的游戲學習時間，孩子可以自由地把握鼠標、觸摸電腦。為了更有效地進行家園共育，我園還開發了“寶寶在線”視頻點播系統，每個年級分時間段在線，家長可以在家或者辦公室上網觀看自己孩子在幼兒園的活動情況。這項工作得到了家長的好評，普遍覺得這樣做非常人性化。幼兒園要想有長足的發展，必須有自己的特色，打出自己的品牌，尤其是在信息化方面更要有所作為，才能更有利于幼兒園的可持續發展。

三、結束語

幼兒園校園網的建設要合理規劃，選用適當的設備，應用最新軟件產品，這樣才能給幼兒園的管理運營、教學工作帶來極大的幫助，促進學前教育事業的健康快速發展。