梁 惠 孫 琴
(鄭州市第九人民醫(yī)院,河南 鄭州 450053)
腦出血是指原發(fā)于腦實質(zhì)的非外傷性腦功能破裂引起的出血[1],其發(fā)病急,變化快,致殘率較高,患者均會出現(xiàn)不同程度的功能障礙。隨著社會競爭加劇,人們生活節(jié)奏加快,生活方式,飲食結(jié)構(gòu)的改變。此病越來越年輕化,中青年患者越來越多。為提高腦出血患者的生存質(zhì)量,使其盡快回歸家庭及社會。現(xiàn)將我院自2007年至2010年期間49例腦出血患者恢復(fù)期的護理介紹如下。
本組病歷49例,男性29例,女性20例。年齡36~82歲,平均年齡59歲,有高血壓病史37例,占78%;肢體不同程度癱瘓27例,占55%;失語10例,占20%;12例由于出血量較少,恢復(fù)的較快。
腦出血患者從急性期過渡到恢復(fù)期,在心理上有不同程度產(chǎn)生急躁,恐懼,焦慮不安。易激動,抑郁,自卑,依賴等。在急性期后有3/4的患者失去勞動力,生活不能自理。需要他人陪護,覺得自己成了無用之人,擔心成為家庭的負擔,擔心疾病不能治愈,焦慮,抑郁,精神不振,食欲差,睡眠欠佳。還有部分患者對能否恢復(fù)原來的角色深感不安。住院期間的所見所聞也對患者形成了惡性刺激,患者對自身能力的恢復(fù)失去信心,產(chǎn)生恐懼心理。有些癱瘓的患者長期臥床,改變了原來的生活方式,肢體活動受限,由別人照顧,易急躁;語言障礙的患者不能與他人進行交談而引起煩躁,自卑心理。有些情感脆弱的患者,認為自己需要別人的照顧,本來自己可以做的事,也讓別人去干,變得被動,順從,依賴。迫不得已的依賴和無能為力的處境,面臨職業(yè)和地位的喪失等。患者的情緒會再度低落,重新失去信心,產(chǎn)生憂郁,急躁,自卑心理,甚至拒絕治療。
①消除患者的心理障礙:尊重關(guān)心患者,向其講解腦出血的患者及時治療和康復(fù)訓練的重要性,告知患者疾病的進展與情緒的關(guān)系,對突然發(fā)病的患者采取非語言性安慰,以增加患者的親切感[2]。②加強溝通,和諧護患關(guān)系。患者入院后給予熱情接待,及時為患者安排舒適滿意的床位,向患者詳細介紹醫(yī)院,病區(qū)環(huán)境和醫(yī)療水平狀況,耐心回答患者提出的問題。全面收集患者資料,評估患者情況,了解患者社會,生理,心理狀況,多與其交談,鼓勵患者面對現(xiàn)實,邀請恢復(fù)較好的患者“現(xiàn)身說法”做義務(wù)宣傳員,使其看到戰(zhàn)勝疾病的希望。③樹立信心:重視家庭與社會的支持,在幫助患者做康復(fù)治療時,要熱情,耐心,細致的照顧。鼓勵患者盡自己最大的可能完成日常生活。如穿衣,洗臉,刷牙等,并及時給予鼓勵和肯定。給予患者重新生活的信心,使患者主動參與配合治療。在護理過程中,盡量爭取家屬及其親友的配合,動員家屬及其親友多來探視,并詳細的向家屬介紹患者的病情,治療情況,使家屬用良好的情緒和積極的態(tài)度鼓勵支持患者,讓患者認識到自己并不是一個人,而是有親朋好友在身邊一起面對疾病,戰(zhàn)勝疾病,從而減少孤獨感,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
約50%的腦出血患者有不同程度的吞咽障礙[3]。因此,進食時讓患者取坐位或頭轉(zhuǎn)向偏癱側(cè)80°-90°,以利事物進入,給患者喂飯時速度不宜過快,使其能充分咀嚼,以防誤吸的發(fā)生。另外,腦出血患者常伴有高血壓,應(yīng)給與低鹽低脂飲食。一般攝鹽量每日少于3g,控制每日膳食中脂肪總量在50g以內(nèi)。可食用高蛋白,高維生素,高纖維飲食。進食時講究色、香、味、美,以促進唾液分泌,從而刺激吞咽反射。
肢體鍛煉不僅能預(yù)防廢用綜合征的發(fā)生,還能有效地預(yù)防感染,提高自身抵抗力。功能鍛煉每日3~4次,幅度次數(shù)逐漸增加。隨著身體的康復(fù),要鼓勵患者自行功能鍛煉,并及時離床活動,應(yīng)嚴防跌倒踩空。
上肢功能鍛煉:護理人員站在患者患側(cè),一手握住患者的手腕,另一手置肘關(guān)節(jié)略上方,將患肢行上,下,左,右,伸曲,旋轉(zhuǎn)運動;護理人員一手握住患者手腕,另一手做各指的運動。
下肢功能鍛煉:護理人員一手握住患肢的踝關(guān)節(jié),另一手握住膝關(guān)節(jié)略下方,使髖,膝關(guān)節(jié)伸,曲,內(nèi)外旋轉(zhuǎn),內(nèi)收外展;護理人員一手握住患肢的足弓部,另一手做各趾的活動。
腦出血患者多有不同程度的偏癱或失語等神經(jīng)功能障礙,在康復(fù)期間應(yīng)向患者及家屬講解康復(fù)原理,使患者樹立康復(fù)信心,為其回歸社會創(chuàng)造條件,康復(fù)訓練應(yīng)盡早開始[4]。
針對運動性失語的患者,讓其跟著示范者的口型,先經(jīng)行數(shù)字,單詞的聯(lián)系,逐漸過渡到進行短句,整句的訓練[5]。
針對能聽,能看但不能理解含義的感覺性失語患者,可通過與其交談,對其進行指圖,指物,指字訓練,增加其理解能力。訓練時要為患者提供一個安靜,清潔,寬敞舒適的環(huán)境,每次訓練不宜超過30分鐘。
肢體活動時,要按關(guān)節(jié)活動方向和范圍做運動,一般先活動大關(guān)節(jié),再活動小關(guān)節(jié),幅度從小到大。痙攣性癱瘓肢體活動要慢,馳緩性癱瘓肢體勿過渡牽拉,以防肌肉和關(guān)節(jié)損傷。并指導(dǎo)患者用意對患者發(fā)出沖動,使癱瘓的肌肉收縮。反復(fù)訓練,促進神經(jīng)傳導(dǎo)功能恢復(fù),達到上肢可舉起,下肢可站立和行走。為提高生活處理能力,可指導(dǎo)患者用健肢替代患肢的方法。如:右側(cè)肢體癱瘓時,可聯(lián)系用左手吃飯,寫字,取物;穿上衣時先穿患肢再穿健肢,脫衣時則相反。訓練患者用一只手穿脫鞋,襪,衣褲。使用拐杖及習步車輔助行走。使其最終能借助支具和輔具完成日常生活,重返社會。
[1]王維治.神經(jīng)病學[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2001:142-144.
[2]王乃慧.腦卒中病人恢復(fù)期的心理障礙分析及護理[J].陜西醫(yī)學雜志,2002,37(5):499.
[3]王風春,張新蓮,黃化云.高血壓腦出血恢復(fù)期健康教育[J].社區(qū)醫(yī)學雜志,2004,2(4):42.
[4]周健, 周軍,李繼華.循序功能訓練康復(fù)期腦卒中患者[J].中國臨床康復(fù),2003,7(107):1606.
[5]韋春燕.高血壓性腦出血病人的治療及護理進展[J].護理研究2005,19(3A):383-385.