公眾為何不想了解海洋？

公眾為何不想了解海洋？

2011中國海洋國民意識調查顯示，公眾獲取海洋信息的渠道較少。海洋知識傳播是影響公眾海洋意識水平變化的重要因素；海洋知識傳播系統的完善狀況對提高公眾的海洋意識具有重要的、直接的影響；了解一定的海洋知識是形成海洋及權益意識的基礎；宣傳教育是傳播海洋知識的主要途徑。

調查結果顯示，絕大多數人獲取海洋信息的渠道幾乎是“三不”！超過70%的人從不在網上搜索；超過80%的人從不去主動宣傳海洋信息；超過90%的人從不訂購相關報刊雜志。

隨著我國經濟的發展，信息流動的高度和深度在逐步增加。電影電視、廣播、報刊雜志和網絡信息對知識的增長和信息的獲取具有重要的影響。這次調查設置了幾個問題，希望能有助于了解公眾獲得海洋信息的方式和影響因素。

本次海洋及其權益調查分別從主動向別人宣傳海洋信息、自己訂購過關于海洋方面內容的書刊報紙、主動在網上搜尋過有關海洋方面內容的信息3個問題對獲得海洋信息的渠道進行了調查。結果顯示，絕大多數人獲取海洋信息的渠道幾乎是“三不”！超過70%的人從不在網上搜索，超過80%的人不去主動宣傳海洋信息，超過90%的人從不訂購相關報刊雜志。

事實上，目前在網上對我國影視作品進行搜索，輸入“海洋”，只有1部作品《海洋天堂》。該作品也僅僅是涉及海洋題材，并沒有過多的海洋信息內容的解析，海洋知識信息實際上還處于一個貧瘠的狀態。因此，期待公眾被動地從電視或報刊雜志中獲取海洋信息，幾乎是不可能的，公眾也沒有這方面的主動性。那么，究竟應該從何處找到海洋意識提高的突破口呢？

近些年組織開展的全國海洋知識夏令營活動雖起到了普及海洋知識的作用，但范圍、廣度、深度都有更多值得提升的空間。供圖/姚?？?/p>

新時期的海洋知識不僅僅是灌輸那么簡單。由誰來灌輸、怎樣灌輸、灌輸什么、公眾是否買單等問題都要進行系統的研究。

現階段，我國傳播海洋知識的主要途徑還是靠宣傳教育。海洋知識宣教工作必須確立具體的建設目標，進行宣教體系建設。要對所宣傳的海洋知識做好分類，明確海洋知識宣教管理工作模式，大力推進和組織開展形式多樣的公眾海洋信息宣傳教育活動。

由于對海洋問題的關注在我國起步較晚，海洋知識與傳播、科普的關系尚未形成完善的體系。所以，我們應該依托海洋行業優勢，充分利用國家海洋局和沿海各省市資源，廣泛開展海洋知識進課堂、進社區、進單位的活動，特別要加強對中小學生群體的海洋教育，把海洋教育從娃娃抓起。應該以海洋基本知識、海洋影視作品、海洋文化傳播為線索，首先在沿海地區加大海洋宣教工作力度。

調查結果顯示，海洋知識的傳播主要還得靠灌輸，然后才能上升到海洋觀念的固化。當然，新時期的海洋知識不僅僅是灌輸那么簡單。由誰來灌輸、怎樣灌輸、灌輸什么、公眾是否買單等問題都要進行系統的研究。要根據海洋意識建立的規律，根據公眾海洋意識的現狀，建構我國海洋知識傳播體系。

認為紅樹林對海岸保護作用大的比例

主動向別人宣傳你所了解的海洋方面的信息

責任編輯/金希