淺析高中英語課堂教學的“句子中心論”
2012-01-01 00:00:00侯美
教學研究 2012年2期
[摘要]所謂高中英語課堂中的句子中心論是指以難度適當?shù)牡氐烙⒄Z句子為載體和表現(xiàn)形式來進行單詞、課文及語法的教授與學習。通過句子來理解和記憶單詞，通過關(guān)鍵句子分析、感受課文，通過句子學習、運用英語語法。它體現(xiàn)了：交際與認知并重的語言觀；以語言為媒介，能力為導向的教學觀。筆者經(jīng)過幾年在這三個層面上的對比教學，采用“以句子為中心教學”班級的學生在學習興趣與成績上都得到了明顯的提高。本文將呈現(xiàn)具體教學實施步驟。
[關(guān)鍵詞]以句子為中心；教學步驟；效果
[中圖分類號]G633.41 [文獻標識碼]A [文章編號]1005－4634(2012)02－0117－03
