《小型辦公室網絡建設與管理實訓》課程建設的思考

【摘要】目前，在校大學生所學習的主要的網絡技術：《計算機文化基礎》課程中所講授的開機關機，文字錄入，常用辦公軟件的使用以及《計算機網絡》課程中所講授的計算機網絡的基本原理和網絡協議等理論內容。本文通過論述開設小型辦公室網絡建設與管理實訓課程的必要性，從而提出對這門課程的相關教學內容并對其進行評價。

【關鍵詞】小型辦公室網絡；教學

在實際生活中，特別是當學生步入社會以后，他們所需要的網絡知識不僅僅這些。在我所教的學生中，在機房上機時他們通常會碰到這樣的一些問題，比如：找不到共享文件夾，刪除了桌面上的IE快捷方式就不會上網等。而文件共享，上網是一般小型辦公室人員最基本的信息資源獲取方式。當然，將來在某個單位工作，所要求掌握的網絡技術除了常用辦公軟件的使用，以及上述的共享文件夾的設置、訪問和上網外，還包括共享打印機的設置和使用，病毒防護，重裝系統，組網以及網絡故障的排查等這些基本方面。

一、開設《小型辦公室網絡建設與管理實訓》課程的必要性

現代社會是信息化的社會，而計算機相當于你的半張嘴、一只眼、一個耳，現代社會不學計算機，不會上網幾乎就是半個殘疾人了。尤其是按照國家建設信息化社會的需求，不僅要求國家政府機關辦公信息化、自動化，連很多基層都要求網絡辦公，大學生畢業以后到單位就業也是一定離不開電腦的。如果畢業的大學生，連日常使用計算機所需要的技巧和知識都掌握不好又如何稱之為合格的大學生呢？更談不上是高素質技能型專門人才。

大學生進入某個中小型企業或者公司，通常公司各部門間電腦已連成網，一般情況下，至少同一個辦公室的多臺計算機是組成小型局域網的，為了工作方便，實現文件或者打印機共享，這是最基本的應用，同時組建辦公室小型局域網還可以共享寬帶上網。但是，中小型企業/公司一般沒有專門的網絡維護人員（高校里除了機房外，各個行政辦公室或者教師辦公室也沒有專門的網絡維護人員），出現問題都只能自己解決或者付費尋求電腦維修人員的幫助。剛畢業的大學生，如果能為自己，公司同事或者是領導解決基本的網絡問題，既可以展示自己的知識水平和解決問題的能力，又能得到同事和領導的認可。當然，現在很多的家庭中都有多臺電腦，大學生掌握小型辦公室網絡建設與管理后也可以組建和管理家庭局域網。此外，為了跟隨國家信息化建設發展的腳步，現在越來越多的中小企業開始組建自己的辦公網絡，并設置辦公室網絡管理這一職位，招聘相關人才，因此，學習《小型辦公室網絡建設與管理實訓》課程，掌握相關技術也為大學生就業增加砝碼。

二、《小型辦公室網絡建設與管理實訓》課程建設的思考

1．教學內容。實訓一：安裝操作系統；實訓二：認識各種網絡設備；實訓三：網線制作；實訓四：雙機互聯；實訓五：文件共享；實訓六：打印機共享；實訓七：組建小型辦公室局域網；實訓八：網絡維護及常見網絡故障排查。

2．教學過程。教學整個過程都在實驗室完成。教學采取教師示范講解和學生動手實踐相結合的方式，以學生動手實踐為主。其中，教師示范講解按照實驗指導書中的過程進行講解，重點講解實驗中可能出現的問題和出現各種問題的原因及解決方案；學生動手實踐中，教師從旁指導，并通過課堂檢查和實驗報告發現學生實踐中的錯誤并進行糾正。

3．教學評價。在我校相關領導的指導下，2009年秋季，在我校“武漢理工大學華夏學院”經管系1081和1082兩個班級的《電子商務網絡技術》課程的教學過程中講授了上述8個實訓內容中的6個實訓內容，學生按照編寫的實驗指導書動手實踐，掌握了基本的網絡技能，學生都表示這些網絡知識足以指導他們組建宿舍局域網，同時提高了他們的動手能力。

《小型辦公室網絡建設與管理實訓》課程的內容實用性強，所培養的人才滿足小型企業/公司“辦公室網絡管理員”的職位要求，通過實踐，有助于提高學生的職業實踐能力，成為各企業所歡迎的人才。同時，雖然不同的職業對掌握計算機技能的要求是不一樣的，但是《小型辦公室網絡建設與管理實訓》課程中包含的都是最基本的網絡技能，所有大學生都應該要掌握。

因此，《小型辦公室網絡建設與管理實訓》課程的培養對象應該是所有未學習過相關課程的所有大學生，而不只是計算機系或者信息系或者理工科專業的學生才需要開設該課程，文科的學生同樣需要學習相關內容。通過在全校各專業開設該課程，必定會培養出更多符合社會、企業需求的高素質技能型專門人才。