“二毛楞”遇險記

采煤班的“二毛楞”干活有個特點，那就是一個字“快”。別人一個小時才干完的活，他只用半個小時就干完了。先干完活好像得了理，就找個地方歇著去了。為此，“二毛楞”沒少挨罰，可“二毛楞”卻大大咧咧，從來不在乎。

一天上零點班，到工作面后，班長在機尾看了一圈，對“二毛楞”說：“機尾頂板不好，你馬上帶一個人打木垛、備棚子，多加小心!”說完班長去了機頭。

“二毛楞”到機尾看看后說沒事，然后自己找個地方睡覺去了。

等他一覺醒來，再一看機尾直掉渣，“二毛楞”急忙拿了根木頭，趕到機尾，想打木垛，可是已經晚了，只聽“轟”的一聲，機尾冒出一股濃煙，“二毛楞”沒影了。等煤煙散盡，只見頂板冒了有一間房子大，除了一堆浮石外，一大堆矸石壓在機尾，大伙立即七手八腳開扒。不一會兒，“二毛楞”像殺豬一樣從矸石底下喊開了，“救命啊!快來救我啊!”，大家一聽有人在里面，趕緊找來拌子、撬棍，小心翼翼地將大塊矸石挪開，只見“二毛楞”在倒下的木頭和機尾支撐的空隙問，蜷曲著身子，狼狽極了。大伙把木頭搬開，把“二毛楞”拽了出來。

“二毛楞”滿臉是汗，一屁股坐在溜子道上，嘴里嘟囔著“可悶死我了”。大伙圍攏過來，你摸摸這，他看看那，看，--毛楞”傷著沒有。經過大家仔細檢查，“二毛楞”身上連一塊皮都沒有傷著。

“真邪門了”，“揀的”，“太懸了”。人們嚷嚷著。大伙懸著的心總算落下來了。班長；中著“二毛楞”吼著：“你沒打木垛吧?就知道糊弄!”

“得、得、得，少說兩句!”，有人想和稀泥。“快處理頂板!別再出事。”大伙說著忙開了。

“二毛楞”懊悔地坐在溜子旁，一會兒拍自己的腦門，一會兒揪自己的頭發，有人還跟他開玩笑：“哎!都躺在蟈蟈籠子里睡半天覺了，還不去干活啊!”

打這以后，“二毛楞”跟換了個人似的，一進工作面，小心翼翼，經常敲幫問頂，發現有不安全的地方就主動處理，干活從不馬虎，再也不偷懶了。你要不好好干，他還沖你喊。

三年后，“二毛楞”披紅戴花的大照片出現在礦里的光榮榜上，照片底下寫著6個大字“安全先進個人”。

小程的“心事”／王海峰

這幾天，大慶石化二廠維修車間程慧宇的心里總是很緊張，為什么呢?因為他被安排坐到了班長的對面。坐到哪兒都一樣，奇怪的是至于緊張嗎?“小程，今天主要在哪巡檢了?認識了哪些類型的機泵啊?”

“這個符號是什么意思?”

“離心泵的振動原因有哪些?”

“……”

每天巡檢回來之后，小程都要面對班長這樣的詢問，就是這樣的提問，讓小程感到了壓力。

像小程這樣的新員工，在班組還有幾個，為了讓這些年輕人快速成長，盡快融入到班組的工作中來，班長王建華沒少費心思。對這些沒有學過機泵鉗工專業的員工來說，對設備檢修的認識還僅僅停留在一些書面的詞匯上，怎樣才能入門?經過一段時間的觀察，他根據個人的特點，為每位新員工指定了一位師傅。有處理現場問題經驗豐富的師傅，有對鉗工基本功過硬的師傅，有對機組檢修有專長的師傅，可以說是各有側重。實際上目的就一個，就是想充分利用每個人的專業所學，最大限度地調動起新員工學習的興趣和積極性。

新員工因為思維活躍，思考問題的思路、方式不受限制，因而對專業知識的接受較快，不停地向師傅提問：

“師傅，這個透平跳閘裝置是怎么動作的?”

“師傅，合成氣壓縮機為什么要安裝干氣密封啊?”

“ ……”

通過一問一答，老師傅也有了緊迫感。想為人師，必須要有過硬的專業知識。師傅老單拿著培訓教材說：“還真得看看書，有些東西都忘了，不能對新員工胡說呀，先得自己整明白。”

這不，剛巡檢回來，小程又抱著工具書琢磨開了，這臺計量泵的控制閥到底有什么作用呢?