喚起你內(nèi)在的種子

關(guān)于教育，我只有兩句話。第一句話就是好的孩子教不壞；第二句叫做壞的孩子教不好。可能你的成績不是很好，在學(xué)校不那么杰出，但是你也不要放棄。為什么?因為世界上每個孩子都是不一樣的。去大自然看看吧，山坡上可以種竹筍，沙地里可以種西瓜，爛泥里可以種芋頭，如果你把它們種在一塊地里，結(jié)果會怎樣?可惜我們的家長都被洗了腦，認(rèn)為只有在學(xué)校里好才算好。我看不見得!一個孩子，如果你是辣椒，就應(yīng)該夠辣；如果是甘蔗，就要夠甜；如果是檸檬，就得夠酸，這樣教育就成功了。我把這種教育叫做“喚起內(nèi)在的種子”。

如果內(nèi)在的種子被喚起，你就不會變壞，從我個人來講。我的學(xué)習(xí)成績并不好，但我內(nèi)在的種子很小就已經(jīng)被喚起，立志要成為作家，所以我很努力地寫作文，現(xiàn)在每天堅持寫3000字，從沒間斷，算下來我總共寫了130多本書。

經(jīng)常在北京的報紙上看到有準(zhǔn)備高考的學(xué)生跳樓自殺。我心里好難過，這么美麗繁華、這么有希望的城市，很多年輕人卻活不下去了。那是他們的壓力太大了，從小就被灌輸“考不上大學(xué)就沒有前途”的思想，看不到自己的價值所在，覺得未來一片黑暗，最后選擇了輕生。怎樣看待我們生命里面其他重要的東西，這些東西是學(xué)校里應(yīng)該教、或者說應(yīng)該教得更好的，也是我今天想和大家探討的。

首先，我覺得學(xué)校應(yīng)該教的最重要的一件事，就是要讓大家有面對挫折的能力。你這一輩子絕對不可能從小一直成功到老，遇到挫折的時候，你要有心理準(zhǔn)備，你得花很多力氣、很多時間去面對它，戰(zhàn)勝它。你要從中吸取經(jīng)驗，自己為什么會犯這個錯誤，有哪些地方需要改進(jìn)，然后你會銘記，會進(jìn)步。

第二，我們要有愛的能力。去年臺灣有個高一學(xué)生獲得了世界發(fā)明獎的金獎。一個臺灣的中學(xué)生為什么會戰(zhàn)勝眾多科學(xué)家，得到大獎呢?原來這個學(xué)生住在臺南一個很偏遠(yuǎn)的叫作“關(guān)廟”的地方，那里盛產(chǎn)鳳梨。他家很窮，爸爸是一個種鳳梨的農(nóng)夫，不但種鳳梨，還幫人鑒定鳳梨。鳳梨采收了以后要做鑒定，用手指彈三下，判斷它是甜的酸的還是臭的。他爸爸每天要彈幾萬個鳳梨，彈到后來中指比其他手指多了一節(jié)。他每天一邊寫作業(yè)一邊看爸爸勞碌，在小學(xué)時就立志要發(fā)明一個拍幾下就能知道鳳梨甜度的機(jī)器，經(jīng)過數(shù)年的研究，他成功了。一個孩子帶著愛專注地去做一件事，能比大多數(shù)人更加成功，可見愛的力量有多大。

第三，我們要認(rèn)識至4生命是多元的，世界也是多元的。多元價值觀承認(rèn)每個人都是不一樣的，你不要看不起那成績不好的，也不要太羨慕那成績很好的，他們只是不同而已。并沒有高下之分。蘋果和西瓜是完全不一樣的，你的視野必須開闊，你的世界廣大了，個人的煩惱與痛苦就變得渺小了。世界觀不是走遍世界才能得到的，你要不斷地讓自己的內(nèi)在變得更廣大、更深刻，不斷地去追尋生命更高的境界。就會慢慢地形成自己的世界觀。當(dāng)你對這個世界有了很好的觀照，對人生有了很好的認(rèn)識，你就完成了生命的轉(zhuǎn)折期，由一個孩子成為一個大人。

我的第二個孩子現(xiàn)在念中學(xué)。為了他的將來著想，我送他到別的城市去念書，一個星期只能回家一次，我也很舍不得。他要離開家的時候，我寫了四句話送給他。第一句叫做“大其愿”，你要有很大的愿望，不管你的愿望是什么；第二句叫做“堅其志”，你有愿望還不夠，還要堅持你的志向；第三句話叫做“虛其心”，要永遠(yuǎn)保持謙虛的心來生活；第四句叫做“柔其氣”，你要成為一個溫和的人，有溫柔的氣質(zhì)。我把這四句話裱在一個框里送給他。我想這是我作為父親，對孩子最大的期待。我不期待我的孩子有多么了不起，成績有多好，我希望他可以活得非常快樂，非常充實。這也是我對大家的祝福，只要你今天比昨天更快樂，今天比昨天更堅強(qiáng)，今天比昨天更懂得愛和寬容，那你將來一定會走上成功的道路。