我國(guó)在校大學(xué)生投資理財(cái)芻議

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，個(gè)人投資理財(cái)變得越來(lái)越重要。在這種社會(huì)潮流的影響下，在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)姆諊谇娜恍纬伞７治鑫覈?guó)在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)闹匾院涂赡苄裕芯克麄兺顿Y理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀并提出相應(yīng)的對(duì)策，無(wú)疑有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：在校大學(xué)生；投資理財(cái)；對(duì)策

中圖分類號(hào)：D912.28 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4117（2011）10-0247-02

一、在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)闹匾院涂赡苄?/p>

（一）在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)闹匾?/p>

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的保值及增值，個(gè)人投資理財(cái)變得越來(lái)越重要。在校大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)具有重要的意義，主要可以分為以下幾個(gè)方面。

1、有利于減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。由于在校大學(xué)生多數(shù)來(lái)自于農(nóng)民家庭或工薪家庭，因此求學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活開(kāi)支對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不少家庭盡管省吃儉用，甚至是負(fù)債累累，仍然感覺(jué)到被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此，家庭條件不太好的大學(xué)生一定要盡早學(xué)會(huì)投資理財(cái)，千方百計(jì)地減輕父母的負(fù)擔(dān)。即使家庭條件不錯(cuò)的學(xué)生，也應(yīng)學(xué)會(huì)投資理財(cái)，畢竟父母掙錢也不容易。實(shí)際上，勤儉節(jié)約是我們中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、有利于提高自我管理能力。現(xiàn)在大學(xué)校園中的“月光族”越來(lái)越多，對(duì)付亂花錢最有效的辦法就是記賬。月初規(guī)劃好當(dāng)月開(kāi)支，比如伙食標(biāo)準(zhǔn)、日常用品等。細(xì)心一些的同學(xué)可以每天臨睡前花幾分鐘記一下當(dāng)天的所有開(kāi)支。一個(gè)月下來(lái)，就很清楚哪些錢該花哪些不該花。如果認(rèn)真堅(jiān)持這樣理財(cái)?shù)脑挘瓤梢怨?jié)省一些不應(yīng)該花的錢，又可以提高自己的規(guī)劃能力和管理能力。當(dāng)然，如果有閑錢進(jìn)行投資的話，就更能鍛煉對(duì)金錢等的管理能力了。

3、有利于適應(yīng)社會(huì)生存法則。美國(guó)理財(cái)專家柯特·康寧漢有句名言：“不能養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，即使擁有博士學(xué)位，也難以擺脫貧窮。”雖然養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣是一個(gè)有些痛苦的過(guò)程，但這些習(xí)慣可以讓你“有錢一輩子”。#8239; 理財(cái)專家指出，大學(xué)時(shí)代應(yīng)該是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代應(yīng)培養(yǎng)主動(dòng)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，形成一個(gè)良好的理財(cái)習(xí)慣，掌握一些必需的理財(cái)常識(shí)。其實(shí)，理財(cái)觀念的教育應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)的。

（二）在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)目赡苄?/p>

在校大學(xué)生受所處環(huán)境和自身?xiàng)l件的限制，不可能有十分穩(wěn)定的收入，但又不甘心完全依靠家里供養(yǎng)，不少大學(xué)生就依靠勤奮或從事某項(xiàng)工作來(lái)獲得一些收入，以期更好地完成學(xué)業(yè)和提高生活質(zhì)量。可見(jiàn)，在校大學(xué)生進(jìn)行一定的投資理財(cái)活動(dòng)是可能的。除了家庭的無(wú)私資助，他們也有一些其他的收入來(lái)源。

1、各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。在大學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)知識(shí)是大學(xué)生的本職，各個(gè)大學(xué)都設(shè)有不菲的獎(jiǎng)學(xué)金制度，而且獲得者的比例比較高，30%左右的同學(xué)可以獲得這類獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外，國(guó)家、企業(yè)或優(yōu)秀個(gè)人也為學(xué)生提供了各種名目的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，一年下來(lái)少則可獲上千元，多的甚至上萬(wàn)元。可以說(shuō)，獲取獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金是目前在校大學(xué)生最主要的收入來(lái)源，也是相對(duì)比較容易的途徑。

2、兼職收入。為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，不少在校大學(xué)生在課余時(shí)間做起了兼職。對(duì)于一些文筆流暢、才思敏捷的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，為報(bào)紙雜志甚至某些網(wǎng)站當(dāng)撰稿人是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。給企業(yè)翻譯外文資料，可以說(shuō)是外語(yǔ)系或者英語(yǔ)水平較高的大學(xué)生最佳的收入途徑。推銷是一個(gè)極具刺激和極富挑戰(zhàn)性的工作，很適合那些有較強(qiáng)成功欲的學(xué)生。大學(xué)生做兼職工作的范圍很廣，有的在公司兼職作辦事員，也有的在服務(wù)行業(yè)兼職作服務(wù)生等。

3、創(chuàng)業(yè)收入。身在象牙塔里的中國(guó)大學(xué)生，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮里也扮演起小小弄潮兒的角色，在開(kāi)啟“智”商的同時(shí)，開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的“財(cái)”商。一些思想敏銳、能力較強(qiáng)的大學(xué)生，還自己做起了老板，這在中國(guó)校園里已經(jīng)不是一件新鮮事。大學(xué)生們多選擇在校園內(nèi)部或周邊開(kāi)店，既充分利用高校的學(xué)生顧客資源，也由于走“學(xué)生路線”符合同齡人的消費(fèi)習(xí)慣而受到青睞。當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)店的，等等。

二、在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀分析

（一）投資理財(cái)觀念淡漠。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)家詹姆斯·菲爾德對(duì)于美國(guó)大學(xué)生理財(cái)規(guī)劃，提出了專門的“1+1+1”：1、學(xué)會(huì)貸款——用明天的錢圓今天的夢(mèng)；2、學(xué)會(huì)兼職——讓“增值”為以后的超前消費(fèi)埋下伏筆；3、學(xué)會(huì)投資——為以后的個(gè)人理財(cái)“投石問(wèn)路”。然而，我國(guó)如今的大學(xué)生大多不是如此，他們不必考慮家庭也不必顧慮未來(lái)，很多人都是左手進(jìn)右手出。其實(shí)這是不可取的，要知道“由儉入奢易，由奢入儉難”！作為在校大學(xué)生，應(yīng)該把錢花在必需的地方，而且花錢時(shí)不要一味追求檔次講究攀比，更多地應(yīng)考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和自己的承受能力。根據(jù)對(duì)我校學(xué)生的隨機(jī)訪問(wèn)，多數(shù)人都是有多少花多少，甚至是借錢消費(fèi)。可見(jiàn)，在校大學(xué)生的投資理財(cái)觀念是淡漠的。

（二）投資理財(cái)方式較少。為了更好地了解現(xiàn)今中國(guó)大學(xué)生與臺(tái)灣大學(xué)生的投資狀況，萬(wàn)事達(dá)卡2008年9月22日在北京發(fā)布了最新“2008年大學(xué)生理財(cái)觀念與行為調(diào)查報(bào)告”。其中，中國(guó)大陸學(xué)生所擁有的投資形式中，股票投資的比例最高（14%），其次是基金（12%）。臺(tái)灣的情況相反，投資項(xiàng)目以基金(26.7%)、定存(21.9%)及保險(xiǎn)(19.7%)居多，只有10%的學(xué)生投資股票。當(dāng)然，這個(gè)調(diào)查報(bào)告會(huì)受到特定條件的影響，實(shí)際上我校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)姆绞街饕袃?chǔ)蓄、擺地?cái)偂㈤_(kāi)商店、買彩票等，只有少數(shù)的學(xué)生選擇了股票、基金、保險(xiǎn)等理財(cái)產(chǎn)品。總之，考慮到資金數(shù)量、理財(cái)時(shí)間、專業(yè)知識(shí)等因素的限制，真正適合在校大學(xué)生的理財(cái)產(chǎn)品并不多。

（三）投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn)欠缺。隨著中國(guó)股市的回暖，不少大學(xué)生也加入其中，構(gòu)成了股市里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一些相對(duì)保守的大學(xué)生選擇了投資基金，一般選擇開(kāi)放式基金定期定額的投資方式。在炒股和基金投資之外，思維活躍的大學(xué)生們還尋找并嘗試著多樣化的投資理財(cái)方式，如開(kāi)辦商店等。不過(guò)由于投資風(fēng)險(xiǎn)大，投入精力多，更多的大學(xué)生對(duì)于在校園及周邊開(kāi)店還持謹(jǐn)慎態(tài)度。相比之下，投資較少、運(yùn)營(yíng)便捷的投資方式——網(wǎng)上開(kāi)店日益受到青睞。除了資金有限、考慮問(wèn)題不成熟等因素之外，投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，恐怕是妨礙多數(shù)大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)活動(dòng)的深層原因。可見(jiàn)，盡管在校大學(xué)生投資理財(cái)具有重要的意義，但這需要經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的投資起步期。

三、關(guān)于在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)膶?duì)策

（一）開(kāi)展投資理財(cái)教育。大力加強(qiáng)大學(xué)生的投資理財(cái)意識(shí)，已經(jīng)成為大學(xué)校園和整個(gè)社會(huì)的共識(shí)。在影響大學(xué)生投資理財(cái)?shù)耐饨缫蛩刂校彝ヒ蛩厥亲顬橹匾模改傅睦碡?cái)理念和理財(cái)方式在一定程度上影響著大學(xué)生的理財(cái)理念和實(shí)際理財(cái)方式。因此，父母在投資理財(cái)方面對(duì)子女既要言傳身教，又要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在各種類型的高等院校開(kāi)設(shè)公共投資理財(cái)課程是非常必要的，它可使非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提高對(duì)投資理財(cái)課程的認(rèn)知程度。據(jù)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生中經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科的學(xué)生對(duì)理財(cái)?shù)闹匾暢潭龋黠@高于工學(xué)學(xué)科、文學(xué)學(xué)科、法學(xué)學(xué)科以及理學(xué)學(xué)科的學(xué)生。實(shí)施公共投資理財(cái)教育是時(shí)代的需要，可使大學(xué)生在大學(xué)階段養(yǎng)成良好的消費(fèi)和生活理財(cái)習(xí)慣，并為其將來(lái)成為一個(gè)善于投資理財(cái)?shù)默F(xiàn)代人打下必要的根基。

（二)提供合適理財(cái)產(chǎn)品。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們具有思想活躍、自控能力有限、資金使用情況不定的特點(diǎn)。同時(shí)，他們對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的投資風(fēng)險(xiǎn)控制、資金隨存隨取的靈活性、提供該理財(cái)產(chǎn)品的公司或銀行的聲譽(yù)較為關(guān)注。這表現(xiàn)出了他們追求較高收益的同時(shí)要求將風(fēng)險(xiǎn)控制在最低水平的意愿，較高的收益能激發(fā)他們的投資積極性，較低的風(fēng)險(xiǎn)則保證了投資的穩(wěn)健性，增強(qiáng)了大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)?shù)姆e極性。從大學(xué)生投資理財(cái)能力的角度來(lái)分析，雖然大學(xué)生資金來(lái)源具備穩(wěn)定性的優(yōu)勢(shì)，但是也受到資金數(shù)量有限的限制，理想的理財(cái)產(chǎn)品應(yīng)有相對(duì)較低的投資門檻，以滿足大學(xué)生對(duì)資金靈活性的需求。綜合考慮大學(xué)生投資理財(cái)市場(chǎng)的需求現(xiàn)狀以及發(fā)展前景，相關(guān)投資理財(cái)機(jī)構(gòu)應(yīng)在把握大學(xué)生群體投資理財(cái)特性的基礎(chǔ)上，審時(shí)度勢(shì)地推出真正適合在校大學(xué)生需求的產(chǎn)品。

(三)促進(jìn)理財(cái)經(jīng)驗(yàn)交流。即使具備了投資理財(cái)觀念，也找到了合適的理財(cái)產(chǎn)品，可能不少在校大學(xué)生仍然不敢輕易地進(jìn)行投資理財(cái)，因?yàn)樗麄儞?dān)心自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少。其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)不一定是非得自己總結(jié)出來(lái)不可的。經(jīng)驗(yàn)是可以學(xué)習(xí)的，我們每一個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，都要比自己摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)多得多。在校大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)，可以向本校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的教師請(qǐng)教，也可以向其他專業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的教師咨詢。如果條件允許的話，可以由學(xué)校出面，定期或不定期地邀請(qǐng)校外專家，到學(xué)校來(lái)為學(xué)生做專門的投資理財(cái)講座。當(dāng)然，大學(xué)生們也可以自發(fā)地組建“投資理財(cái)協(xié)會(huì)”等性質(zhì)的社團(tuán)，這樣可以有效促進(jìn)投資理財(cái)資訊和經(jīng)驗(yàn)的交流。另外，在校大學(xué)生可以去圖書(shū)館借閱投資理財(cái)方面的書(shū)籍，或者有時(shí)間到社會(huì)上的理財(cái)機(jī)構(gòu)親自去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

作者單位：平頂山學(xué)院

作者簡(jiǎn)介：張玉濤（1976— ），男，河南省民權(quán)縣人，講師，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，主要從事市場(chǎng)營(yíng)銷研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]柯寶紅，王珍義，李瑾.大學(xué)生投資理財(cái)方式研究——基于武漢高校的實(shí)證[J]．經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2010，(24).

[2]孫曉濤.公共投資理財(cái)課程本科教學(xué)理論淺探[J].科技信息，2007，(16).