高職院校學生入黨積極分子的培養與教育

摘 要 重視在大學生中發展黨員給高校學生黨建工作提出了新的任務和更高要求，加強高職學生入黨積極分子培養與教育，是做好發展學生黨員工作的基礎，是保證新黨員質量的關鍵。認清高職學生入黨積極分子培養與教育所存在的問題，確定培養與教育內容，尋找出有效的途徑與方法。

關鍵詞 積極分子 培養與教育 內容 途徑

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A

Development and Education of Party Activists in Vocational Colleges

MIAO Kaige

(Liaoning Railway Vocational and Technical College， Jingzhou， Liaoning 121000)

Abstract The attention of the development of college students to college students party members put forward new tasks and higher demands， party activists， students of higher vocational training and education is a good basis for development of student party members， is critical to ensure the quality of new members. Party activists， students understand the vocational training and education problems， identify training and educational content， to find out effective ways and means.

Key words activist; development and education; content; way

1 入黨積極分子培養與教育的重大意義

當前，隨著廣大青年學生對黨的認識的進一步提高，申請入黨的人數越來越多，入黨積極分子的隊伍也在不斷壯大。如何加強對入黨積極分子的培養與教育，確保把符合條件的入黨積極分子發展成黨員，已越來越引起各級黨組織的重視，成為思想政治教育和黨務工作者必須面對和解決的課題。

加強高職學生入黨積極分子培養與教育，是做好發展學生黨員工作的基礎，是保證新黨員質量的關鍵。所以，入黨積極分子必須經過嚴格的培養與教育，端正其入黨動機，使其了解黨的宗旨、任務，進一步堅定其為人民服務的意識。通過培養與教育把好入黨積極分子的入選關、思想關、信念關、質量關，努力把先進分子凝聚到黨組織周圍，并且采取有效多樣的培養與教育方式，建立一支數量充足、質量較高、結構合理的入黨積極分子隊伍。

目前，就大學生入黨積極分子培養與教育工作還未形成一套行之有效的理論與方法，對于這一問題的深入研究與探索必將使這項工作向科學化、標準化、制度化邁進。

2 對入黨積極分子培養與教育需要解決的幾個問題^①

通過對學生入黨積極分子的思想現狀的調查，發現存在的問題主要有以下幾個方面：

2.1 部分入黨積極分子尚未樹立正確的入黨動機

一部分入黨積極分子的入黨動機尚未端正，常見的 “信仰型”、“鍛煉型”、“情感型”、“榮耀型”、“利益型”還存在于隊伍之中。樹立正確的入黨動機，這需要經過較長時間的努力才能逐漸形成，必須堅持不懈。

2.2 入黨積極分子的隊伍結構還不平衡

這主要體現在學生干部和普通學生之間、男女生之間分布失衡。把考察、培養的對象重點關注于學生干部，這不但使入黨積極分子隊伍縮小，還挫傷了普通同學進一步向黨組織靠攏的信心和勇氣，同時也使學生干部產生了一種自身的“優越感”，不利于他們各項素質的提高；而女生由于學習較刻苦，成績較好，被確立為入黨積極分子的比例明顯高于男生，這不利于提高新黨員的質量，也不利于拓展黨在大學生中的影響面。

2.3 部分入黨積極分子的理論學習水平還有待提高

入黨積極分子必須有一定的政治理論水平。目前很多入黨積極分子在學習這方面知識的積極性、主動性還不高，對黨的理論知識了解還不夠深入、透徹，不利于自身政治素質的提高。

3 對入黨積極分子培養與教育的內容

申請入黨的人被列為入黨積極分子后，黨組織要針對入黨積極分子的思想和工作實際，結合黨的中心任務，對他們進行以下教育：

3.1 黨的基本理論

通過教育，使他們懂得馬克思主義的基本原理，學會用辯證唯物主義的立場、觀點和方法，正確認識人類社會的發展規律，樹立堅定的共產主義信念，解決好思想上入黨問題。

3.2 黨的基本路線教育

通過教育，使他們懂得黨在社會主義初級階段的基本路線，是馬克思主義的基本原理同新的歷史條件下我國革命和建設的具體實踐相結合的產物，只有認真學習和理解黨的基本路線，才能自覺地做到思想上、政治上同黨中央保持一致。

3.3 黨的基本知識教育

通過教育，使他們懂得黨的性質、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利等，從而懂得怎樣做一名合格的共產黨員，并幫助他們端正入黨動機，初步確立為共產主義事業奮斗終身的信念。

3.4 集體主義教育

通過教育，使每一個入黨積極分子具有較強的集體主義思想與團隊精神，深刻理解共產主義事業不是短時期的任務和個人能夠完成的工作，它需要千萬人的共同努力才能得以實現的宏偉目標，必須將個人的思想和行動溶于集體才能實現理想。

3.5 服務意識教育

通過教育，使入黨積極分子銘記中國共產黨黨員是為人們服務的，不是凌駕人們群眾之上的特殊群體，只有牢記為人民服務這個宗旨才能成為一名真正的共產黨員。

3.6 努力學習教育

通過教育，使學生知道學習是學生的第一要務，對于入黨積極分子的培養與教育要特別強調學習的地位與作用，不能使學生顧此失彼熱衷于其它活動與工作而忽視學習。

4 對入黨積極分子培養與教育的途徑與方法^②

4.1 對入黨積極分子培養與教育的途徑

（1）健全和完善入黨積極分子培養與教育培訓機制。對入黨積極分子的培養與教育，要堅持以理想信念為核心。通過黨校、黨課，社會實踐活動以及專題講座等形式，切實解決思想上入黨的問題，用黨的創新理論成果來引導入黨積極分子。同時要強調針對性，根據培訓的不同階段和層次，確定不同的形式和內容。

（2）健全和完善入黨積極分子培養與教育的激勵機制。在入黨積極分子培養與教育中激勵機制的建立，就是要通過他們內在的動力和外部的壓力，使他們要求積極上進，早日加入黨組織，成為一種自覺的心理活動狀態，并指導自己的言行。 可以讓他們在黨團組織、學生會、班集體中擔任一定的工作，激勵他們在學習、工作、生活等方面創造佳績，來影響和帶動其他同學，促進學校學生政治思想工作水平的整體提高。

（3）健全和完善入黨積極分子培養與教育的溝通聯系機制。在定期向黨支部遞交思想匯報的基礎上，建立入黨積極分子培養與教育的溝通聯系機制，以便使黨組織及時了解他們的思想、學習和工作情況，也有利于入黨積極分子增強黨的觀念，及時接受黨組織的指導、教育和幫助，更多的接受黨內生活的鍛煉。

（4）健全和完善入黨積極分子培養與教育的考核評價機制。加強對入黨積極分子的考核評價，是確保黨員發展質量的關鍵環節。科學、規范、合理的考核評價機制，能激發入黨積極分子先鋒模范作用的發揮，引領他們提高政治素質，縮短積極分子的成熟期。

對入黨積極分子要定期嚴格考察，建立綜合檔案，在思想表現、學習成績、思想匯報、工作業績、群眾基礎等方面進行綜合考核評價。本著公平、公正、公開的原則，廣泛聽取本支部黨員、班主任、任課教師以及同學代表的意見，力求使考核評價結果客觀公正。

4.2 對入黨積極分子培養與教育的方法

申請入黨人被列為入黨積極分子后，黨組織應當從實際情況出發，采取切實可行的方法，對入黨積極分子進行培養教育。通常采用的方法有以下幾種：

（1）指定培養與教育聯系人。申請入黨人被列為入黨積極分子后，黨組織應當選派兩名以上思想水平比較高、有一定黨內生活經驗、對其比較了解的正式黨員擔任其培養聯系人，負責對其進行經常性的幫助教育。培養與教育聯系人的主要職責：一是了解入黨積極分子對黨的認識、入黨動機、思想覺悟、政治品質和工作表現等情況；二是負責對入黨積極分子進行經常性的幫助教育；三是經常向黨小組、黨支部匯報培養、教育和考察的情況。

（2）有計劃地組織他們學習。在對入黨積極分子進行培養與教育期間，黨組織應有計劃地、系統地組織他們學習黨的基本理論、基本路線、基本知識等規定的教育內容。舉行系列講座，定期進行講授；舉辦短期培訓班，集中進行培訓，以及有計劃地組織自學，定期進行檢查和交流。開展“作為大學生，為什么要加入黨組織”的大討論，并撰寫討論體會。

（3）吸收他們參加黨內有關活動。在培養與教育期間，黨組織可以吸收他們聽黨課，參加接收新黨員的支部大會、預備黨員宣誓大會、優秀黨員命名表彰大會以及黨內其他有關活動，使他們直接了解和熟悉黨內生活，接受黨的生活的熏陶，增強黨的觀念。

（4）給他們交任務、壓擔子。黨組織可根據每個入黨積極分子的具體情況和特點，分配給他們一定的社會工作或交給他們一些較艱巨的任務，并在他們完成交給的任務中及時給予指導幫助，讓他們在實踐中鍛煉提高。

5 結束語

高職院校學生入黨積極分子的培養與教育是一個長期的、動態的、 嚴謹的、繁瑣的、可控的系統工程，這就要求從事此項工作的人員具有較好的政治素質與業務素質，在黨的路線方針指導下，才能更好地完成對入黨積極分子的培養與教育工作，不斷進行理論探索形成一套完整的制度。

該論文是遼寧省高校黨建研究課題 c136號的研究成果之一

注釋

① 黃靜.入黨積極分子培養的現狀及解決途徑.www.3edu.net.

② 王昭華.探索高校入黨積極分子的培養途徑.新華網.