試論新時期高校學生干部隊伍建設

[內容摘要]學生干部隊伍是高校開展學生工作的主要力量。學生干部既是受教育和被管理的對象，也是學校學生教育管理工作的具體實施者，還是學校聯系學生的橋梁和紐帶。如何提高學生干部的素質，激發他們的工作熱情，建設一支朝氣蓬勃、意志堅強、作風過硬的高校學生干部隊伍，是新時期高校開展思想政治工作的當務之急。

[關鍵詞]高等學校；學生干部隊伍；制度建設

高校學生干部作為學生中的骨干，在學校管理和教學工作中起著上牽下聯的作用，是保證全校教學工作穩定，推進各項工作健康順利開展的關鍵環節，同時也是學校教育和管理中一支不可缺少的力量。近年來，隨著高等學校辦學規模的迅速擴大和教育改革的不斷深化，建立一支高素質的學生干部隊伍的重要性日漸凸現出來。

一、加強高校學生干部隊伍建設的意義

高校學生干部隊伍建設意義重大深遠，切實加強學生干部隊伍建設是全面推進素質教育的重要環節和現實突破口。我國的高等教育要想培養出更多適應社會發展的高層次專業人才，必須高度重視和加強學生干部隊伍建設。學生干部隊伍是學生群體的中堅力量，是高校落實校規校紀，維護社會和學校穩定，保證正常教學秩序，開展豐富多彩的集體活動，營造良好校園文化氛圍，形成學校優良傳統的重要資源和主要力量。隨著新時期高校學生工作的發展，學生干部的橋梁作用日漸凸顯。加強高校學生干部隊伍建設，是培養和造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的需要，是引導當代大學生健康成長的需要，是促進高校健康發展的需要。

（一）對于人才培養具有重要意義

作為培養高級專業人才的主陣地，高校的根本任務是提高大學生的思想道德素質、科學文化素質、業務素質和身心素質，把學生培養成為具有遠大理想、高尚情操、艱苦創業精神的一代社會主義事業的建設者和接班人。要完成這個任務，各高校學生工作者就必須充分調動廣大學生干部的工作熱情，培養他們的奉獻精神、創新意識、高度的責任心和使命感，促使他們自覺地開展各項工作。

（二）對于構建和諧校園具有深刻意義

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分，是營造良好育人氛圍的客觀要求，也是高校實現全面、協調、可持續發展的重要途徑。學生干部是黨的路線、方針、政策以及學校決定和意見的傳達者、執行者，他們能主動適應時代要求，以建設和諧校園為己任，在政策的傳達和執行方面能夠準確到位，在活動的開展方面能夠豐富有效，在信息的反饋方面能夠及時準確，從而帶動其他同學共同構建和諧校園。

（三）對于學生干部的自身成長有深遠的意義

學生干部在日常工作中能接觸到較多事務，協調較為復雜的人際關系，這些都有利于他們積累豐富的實際工作經驗，培養良好的人際交往能力，為今后踏入社會打下扎實的基礎。事實證明，高素質的學生干部走入社會后往往能成為各行各業中的精英，他們中的一些人能很快成為單位的骨干，甚至走向領導崗位。

二、新形勢下高校學生干部隊伍建設存在問題及原因分析

(一)高校忽視對學生干部的培養和管理

當前高校對學生干部的培養和管理的力度不夠，主要表現為學生干部經過一定程序選拔出來后，對他們缺乏必要的理論知識和工作方法的培訓，導致一些學生干部理論基礎薄弱，不懂得高校學生管理的特點和規律，沒有掌握基本的工作方法，大多數學生干部僅憑感覺或以前在中學的經驗來開展工作，這必將嚴重影響工作的效果。

（二）學生干部隊伍自身忽視學習和提高

1.忽視思想理論水平的學習與提高。高校學生干部中普遍存在一種錯誤的傾向，認為作為學生干部，理論學習、政治素質提高是軟任務，最重要的是認真完成老師交給的工作任務，這是硬任務。他們往往不能靜下心來學習和領會黨的路線方針政策，因而也就無法理解其深刻內涵和精神實質。這在一定程度上也反映了學生干部隊伍中存在思想浮躁、目光短淺，只注重近期利益，忽視科學理論對實踐工作的指導作用等問題。

2.忽視專業知識的學習。有些學生干部錯誤地認為工作能力的鍛煉培養在今后的人生道路上特別是在擇業過程中起著決定作用，因此他們忽視對專業知識的學習，將主要精力和大量時間投入到日常的工作上，個別學生干部甚至上課時也在思考工作問題，或者為了工作而逃課，嚴重影響了專業課程的學習，考試成績往往不理想，甚至掛“紅燈”。

3.忽視工作方法的改進。在實際工作中，許多學生干部經常是主次不分，效率低下，表面看來忙忙碌碌，熱情很高，但在實際工作中卻不能取得較好的效果，甚至引起同學的非議。這都是因為缺乏行之有效的工作方法。

三、加強高校學生干部隊伍建設的對策建議

（一）加強高校學生干部隊伍制度建設

建立和完善高校學生干部管理機制是高校學生管理體制改革的重要內容，也是當前學生干部管理走向系統化、科學化、規范化的客觀要求。如何正確地選拔、培養和使用好學生干部，充分調動學生干部的積極性和主動性，推動學生管理工作健康穩步前進，其關鍵在于建立和完善高校學生干部管理機制，緊緊抓住選拔、培訓、考核、激勵四個環節，將培養、使用、教育貫穿于學生干部隊伍建設的全過程。

1.建立科學的選拔制度。首先要堅持民主與個性化發展相結合。選拔學生干部必須堅持民主集中制和公正、公開、公平原則，堅持個性化與全面發展相結合的原則。其次是要擇優錄取，選賢任能。要將那些品學兼優、責任心強、心理素質好、組織管理能力過硬的學生充實到學生干部隊伍中來，以保證學生干部有較強的責任感、事業心和工作能力。第三是要健全科學的選拔機制。在選用學生干部時做到全面的宣傳動員，鼓勵更多的學生加入到學生干部的選拔活動中，保證合理的學生干部結構。

2.完善科學的培訓制度。從能力培養與鍛煉、工作環境的對象、實用工作技能、工作方法與原則等方面，豐富和充實學生干部的業務知識，提升他們的工作能力。把思想教育與工作培訓結合起來，把定期集中培訓和日常培訓結合起來，建立健全學生干部培訓體系，使培訓工作系統化、規范化、科學化。

3.健全科學的考核制度。明晰考核條例，從學生的德、能、勤、績等多方面對學生干部的工作能力、工作成績定期進行立體式綜合考核，并把考核結果同評優選先、表彰獎勵以及干部任用統一起來。采用“流動考核、末位淘汰” 的考核辦法，對學生干部每學期考核一次，確保每一位學生干部既有壓力又有動力，既有主動性又有約束性。建立學生干部工作目標管理體制的過程中，要遵循四項基本原則：一致性原則，所設立的學生干部工作總目標必須與黨的教育方針、高校人才培養的要求相一致；全面性原則，所設立的目標必須以促進學生成長進步和全面發展為出發點；合理性原則，所設立的目標必須是合理可行的，經過廣大同學和學生干部自己的努力能夠達到的；操作性原則，所設立的目標應清晰簡明，有時限，有量標，便于操作、執行和檢查。

（二）加強學生干部的能力素質建設

1.樹立自律意識，起到模范帶頭作用。要教育引導學生干部以身作則，為人楷模，把廣大同學緊緊地吸引和團結在自己周圍，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，努力工作；要使學生干部在思想上堅持全心全意為同學服務的宗旨，擺正工作和學習的關系，始終把學習放在首要位置，以優秀的學習成績提高自身的威信和感召力；要要求學生干部帶頭遵守日常行為規范，嚴于律己，做廣大學生的典范。

2.提高個人綜合素質。學生干部要想出色地完成各項工作任務，應不斷增強領導才能，提高能力素質。其中包括：①交往能力。學生干部要善于同各種類型的同學交往，學會與各種群體和組織打交道，與其建立密切的關系，拓寬信息渠道，為工作的順利開展創造一個寬松的外部環境。②組織能力。一個學生干部的組織能力的高低直接影響到能否順利完成組織交給的任務。學生干部要充分調動廣大同學的積極性，團結互助，為共同目標的實現而努力。③創新能力。新時代的學生干部不僅要有扎實的基礎知識和運用知識的技能，而且要有強烈的創新意識，創新才能推動各項事業不斷進步。

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（責任編輯 趙永玲)