極化蓄勢(shì) 對(duì)比見(jiàn)理

【摘 要】賈誼的《過(guò)秦論》是古代政論文的典范之作，本文對(duì)該文的論理藝術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，論述了文章極化蓄勢(shì)，對(duì)比見(jiàn)理的論理藝術(shù)特色。

【關(guān)鍵詞】賈誼 《過(guò)秦論》 論理

《過(guò)秦論》是政論文體，但全文“論”秦過(guò)極少，而敘秦史卻極多，敘史繪勢(shì)，鋪陳擴(kuò)展，洋洋灑灑，直如江水浪滔，急瀉而下，有咄咄逼人之勢(shì)。

西漢時(shí)期，辭賦興盛，賈誼是辭賦圣手；他又關(guān)心時(shí)事，長(zhǎng)于政論文。因此，他的政論成為辭賦家的政論，其文敘事濃墨重彩，寫史雄闊多姿。表現(xiàn)在《過(guò)秦論》中就是極化蓄勢(shì)，對(duì)比見(jiàn)理。

這篇文章寫秦分攻時(shí)與守時(shí)兩部分。攻時(shí)又分三個(gè)階段，一是秦孝公時(shí)，二是惠文王等五君時(shí)，三是秦始皇時(shí)。秦孝公時(shí)，秦國(guó)地盤不大，只不過(guò)“據(jù)崤函之固，擁雍州之地”罷了，國(guó)力也不強(qiáng)，可依憑的資本也不多，但孝公有雄心壯志，能任用賢才，治國(guó)之策合宜，故能使地盤擴(kuò)大，國(guó)立增強(qiáng)。到惠文王五君手里，秦國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大了地盤，食鯨吞了其他諸侯國(guó)的許多土地，實(shí)力遠(yuǎn)在其他諸侯國(guó)之上了。文章把筆墨著力于對(duì)手—九國(guó)身上來(lái)寫，分別從“四君”廣納天下賢才，文臣武將齊聚如云，軍隊(duì)眾多來(lái)極寫眾諸侯的實(shí)力是多么強(qiáng)大，而面對(duì)這么強(qiáng)大的對(duì)手，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽，“追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓”，九國(guó)之師不堪一擊，結(jié)果是秦的實(shí)力進(jìn)一步加強(qiáng)，而眾諸侯國(guó)的實(shí)力卻受到了極大的削弱。這里把九國(guó)實(shí)力極大化，為的是反襯秦的實(shí)力，以此極大化秦的實(shí)力。

秦始皇手里，秦國(guó)的強(qiáng)大達(dá)到頂峰。為了表現(xiàn)這一點(diǎn)，文章借助反復(fù)兼排比手段，極寫秦滅諸侯，一統(tǒng)天下之勢(shì)；然后從地域上南北兩面寫秦國(guó)疆土之大；再?gòu)纳贁?shù)名族的人心方面寫秦對(duì)天下人的征服。秦國(guó)極大到始皇死后，“余威震于殊俗”，由此完成了對(duì)秦攻取天下由弱到強(qiáng)到最強(qiáng)的描寫。

對(duì)秦治理天下加以極“暴”化，始皇不行仁政，不收人心，而是以人民為敵，采用愚民、弱民、防民之策，以使百姓無(wú)心無(wú)力反抗。

對(duì)秦守天下時(shí)的“對(duì)手”、秦王朝的掘墓人陳涉加以極弱化。文章從出身、才能、財(cái)富、軍隊(duì)、兵器等方面突出陳涉的弱小。就是這樣弱小的勢(shì)力卻能對(duì)抗強(qiáng)大的秦國(guó)，最終“亡秦族”。

至此，“極化”描寫完成。前文大部分的“極化”是敘述史實(shí)，是為文末議論服務(wù)的，前文的“極化”之事都可以見(jiàn)于文末的說(shuō)理。前文的“極化”蓄足文勢(shì)，理融其中；后文幾筆點(diǎn)出便是水到渠成了。“區(qū)區(qū)之地”的秦國(guó)，憑著前后七位君王的勵(lì)精圖治，加強(qiáng)國(guó)力，堅(jiān)決抗敵，征戰(zhàn)八方，而能使秦國(guó)地盤越來(lái)越大，實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，“致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列”，這證明方法對(duì)頭，措施得當(dāng)，即使敵人強(qiáng)大，也可以由弱而強(qiáng)，可是“以六合為家，崤函為宮”，威震四方，天下無(wú)敵的強(qiáng)秦卻敗在可謂是不堪一擊的陳涉率領(lǐng)的烏合之眾手里，而且是“一夫作難而七廟隳，身死人手”，敗的多慘，多悲，多易！這種極反常的現(xiàn)象讓讀者自然想到前面寫到的秦的“暴政”。于是“仁義不施而攻守之勢(shì)異”這一觀點(diǎn)便出來(lái)了。

極化寫法極寫出本文構(gòu)思之妙，妙在本文不直寫秦過(guò)，只寫秦、九國(guó)、陳涉的實(shí)力強(qiáng)弱，蓄勢(shì)也是蓄理，最后理不講而以勢(shì)逼出，讀者豁然開(kāi)朗。而在極化中，作者運(yùn)用辭賦手法，充分展現(xiàn)了其妙筆才華。

作者單位：陜西省靖邊中學(xué)。