談如何提高高中生完形填空解題能力

完形填空題是測(cè)試多種語(yǔ)言能力的綜合性測(cè)試題型。在空缺部分語(yǔ)言信息的情況下，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)和生活常識(shí)，緊密結(jié)合整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容及組織特點(diǎn)，全面考慮問(wèn)題，正確填入所缺的詞語(yǔ)，使完形后的文章不僅語(yǔ)法上正確無(wú)誤、用詞恰當(dāng)，而且結(jié)構(gòu)合理、意思完整、前后連貫。

完形填空題能綜合考查學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括詞匯辨析能力、閱讀理解能力、邏輯推理能力和跨文化交際能力，因而是高考試題中要求最高、難度最大的一種題型。完形填空檢測(cè)的重點(diǎn)是學(xué)生的分析判斷能力和連貫性思維能力。那么如何提高高中生解完形填空題的能力呢？可以讓學(xué)生在做題時(shí)注意以下幾點(diǎn)。

一、 通讀全文，統(tǒng)攬全局

完形填空的文章雖短，但一般都是獨(dú)立的篇章，因此具有中心思想和上下文之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。每個(gè)句子和空格都受到整篇文章的主要思想和邏輯框架的制約。所以對(duì)于完形填空，千萬(wàn)別看一句做一句，一定要把全文先通讀一至兩遍，力求對(duì)全文內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)有一個(gè)大概的了解，爭(zhēng)取對(duì)整篇文章的語(yǔ)境線索有一個(gè)初步的印象，為正確選擇打下基礎(chǔ)。

完形填空一般有20個(gè)空格，每個(gè)空格的非正確選項(xiàng)有很大的干擾性和迷惑性。要是看一句做一句，很可能會(huì)產(chǎn)生所選項(xiàng)在本句中是正確的，而從全文看來(lái)卻是錯(cuò)誤的的情況。在通讀全文的過(guò)程中，除非對(duì)句子的意思非常了解，一讀就通，不看選項(xiàng)也可填上，否則的話可以跳過(guò)空格，或只是對(duì)所選內(nèi)容作一個(gè)大體的猜測(cè)即可。

通讀全文時(shí)，特別要注意文章的體裁，這對(duì)正確找出語(yǔ)境線索起到很大的作用。完形填空的文體多為記敘文和說(shuō)明文。記敘文一般是按事情發(fā)生的時(shí)間順序來(lái)寫的。由于文章篇幅有限，通常一篇文章只可能有一個(gè)情節(jié)。因此在通讀全文時(shí)，只要把握住事情的開(kāi)始、情節(jié)的發(fā)展、最后的結(jié)局，順著這一條線，就能找到語(yǔ)境線索。而說(shuō)明文通常是通過(guò)列舉事實(shí)、描述過(guò)程、對(duì)照數(shù)據(jù)、分析論證等方法對(duì)某事物進(jìn)行說(shuō)明，因此在通讀全文時(shí)，要正確地找出文章的主題句。在多數(shù)情況下，文章的第一句往往是主題句，闡明文章的中心或者說(shuō)明作者的觀點(diǎn)、立場(chǎng)或態(tài)度。文章的最后一句往往是結(jié)論。所以要特別注意對(duì)文章的首句和結(jié)尾句的推敲和理解，這有助于找到說(shuō)明文的語(yǔ)境線索。

在通讀全文時(shí)，還要注意識(shí)別文章中段落與段落之間、句子與句子之間的各種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，這樣能迅速理清層次之間的關(guān)系，為根據(jù)作者的思路準(zhǔn)確地恢復(fù)文章中所缺少的信息做好準(zhǔn)備。

二、 逐句分析，確定選項(xiàng)

通讀全文以后，對(duì)文章的體裁、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容有了大體的了解，接著就要仔細(xì)閱讀各題的四個(gè)選項(xiàng)，認(rèn)真考慮，反復(fù)推敲詞義和句義，考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序、主謂一致、詞的搭配、習(xí)慣用法等。要逐句細(xì)讀，細(xì)心體會(huì)，并結(jié)合上下文的語(yǔ)境連貫起來(lái)看，使所選答案不僅在詞義、語(yǔ)義上是正確的，而且在上下文的語(yǔ)境中也是合乎邏輯的。如果遇到較難判斷的選項(xiàng)，可把各個(gè)選項(xiàng)分別放入空格內(nèi)，進(jìn)行試驗(yàn)性選擇，用排除法選出可能性較大的選擇項(xiàng)。

三、 通盤理解，上下一至

在逐句細(xì)讀短文、排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的過(guò)程中，一定要做到通盤理解、上下一至。這就需要學(xué)生在做完形填空時(shí)既考慮到詞義、句義，又考慮到語(yǔ)義語(yǔ)境，否則就可能出現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)完整正確，而語(yǔ)篇語(yǔ)義卻不符合邏輯的現(xiàn)象。

四、 通讀全文，反復(fù)檢查

將答案帶入全文，再次通讀全文，看所選的答案是否能使全文通暢，情節(jié)等是否符合邏輯。若碰到不通之處，應(yīng)該從句子結(jié)構(gòu)和文章整體意義兩個(gè)角度來(lái)權(quán)衡。對(duì)于個(gè)別仍然拿不準(zhǔn)的答案，應(yīng)該相信自己的語(yǔ)感，堅(jiān)持第一次的選擇。

在解答完形填空的過(guò)程中，除了做到以上四點(diǎn)外，還要特別注意以下幾點(diǎn)：

1. 先做容易的、有把握的空格，把模棱兩可、似是而非、無(wú)把握的題目暫且擱在一邊，待回過(guò)頭來(lái)再做。有些難題在填完其他空格后可能會(huì)有所啟發(fā)，輕而易舉地便能找出正確答案。

2. 做完形填空時(shí)一定要注意上下文之間的內(nèi)在聯(lián)系。有些選項(xiàng)一眼看去很難作出正確選擇。

3. 對(duì)于比較難的選項(xiàng)，可以用排除法。先排除有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后把剩下的選項(xiàng)分別代入空格，將上下文意思連起來(lái)看，確定哪個(gè)比較合適，或根據(jù)詞義、句義判斷。

總之，做完形填空題要冷靜、謹(jǐn)慎，切忌草率行事，不僅要注重基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，同時(shí)還要講究一定的答題技巧，要以文章為整體，靈活運(yùn)用所學(xué)的各種知識(shí)，善于利用文中信息，瞻前顧后，放眼全篇。當(dāng)然，也需要學(xué)生平時(shí)增加閱讀量，在練習(xí)中多摸索多體會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)語(yǔ)感，把握技巧，方可取得優(yōu)秀成績(jī)。

（責(zé)任編輯 周侯辰）