少年眼中的洪式太極拳

在今天，太極拳幾乎被世人所知，但能識太極拳者少。于是便出現了一些對太極拳認識的不足或誤識，或盲目夸大，之所以這樣，竊以為：一，宣傳不到位；二，教拳者未能做到位：三，學者從未感受到過功夫，只是一味地盲目崇拜，認為只要用功就能出功夫而沒有追尋拳的規律。

梁啟超先生在《少年中國說》中有：“少年強則國強，”之語，這句話用到太極拳亦然。最近幾年我一直在探索培養少年之道，并得到朋友的支持與幫助。先有李逸豪、張曦書、張俊碩、王琦、王正、劉通、董康等從幾歲或者十一、二歲開始學拳，并對洪式太極拳產生強烈的愛好，為太極拳的技擊功夫所傾倒。碩碩在學拳半年后一次經過一家跆拳道館的時候曾發出“我將來學好了洪式太極要挑遍青島市跆拳道館”的豪言壯語，并非孩子爭強好勝，這其中包含了一種愛國的情節，更是對中國傳統功夫充滿信心。

一個民族的存亡靠的是文化，自古到今都是如此。

在外國人將中國傳統文化捧為至寶的今天，作為一個中國人，我們又對古圣先賢留下的寶貴財富有多少了解和珍視呢?中醫傳承近乎失敗；傳統節日“端午節”成為韓國的文化遺產；大學生普遍看不懂古文，也幾乎不涉獵經典；青年一代哈韓哈日，拜到在日韓文化之下：暴力色情充斥網絡，“搞怪”成了網民的最愛：跆拳道，瑜伽打敗傳統武術成為人們追逐時尚的首要選擇……中國人一方面熱衷外來文化，一方面異常大方地將傳統的寶貝拱手讓出。曾經輝煌的中國傳統文化呈現出歷史上最為嚴重的青黃不接的斷層局面。現今，一波又一波的“國學”熱潮掀起，引發了人們不少對傳統文化的思考，這些也都推動了人們對傳統文化的了解熱情。

當前中國處在一個兩極文化矛盾之中，我個人認為傳統的優秀品質，堅決不能丟，“崇文尚武”的現代精神，竟該大力提倡和追求，韓國國術跆拳道一條龍的培養，是一個很好的楷模?尊重國術，是繼承發揚民族精神的一種最貼切的體現!

2009年春節后，師弟劉忠強介紹顧秋忱、鄧航、朱萌、趙琛、李偉華等幾位少年隨我學拳，于是我們組織了一個七人班級，每個星期天按照計劃練拳，學習禮儀、英語、數學、國學知識等。作為少年兒童培養模式的一個初探，意欲從少年起培養他們熱愛中國傳統文化，做一個守德明理之人。幾個初學者當時雖然才學了一個多月，前后加起來也就是上了5天的課，這些孩子們就深深地愛上了洪式拳，更喜歡這個學習的班級和環境，他們的父母的信息反饋是孩子的行為舉止、學習成績等都有了明顯提高。

2010年嶗山太極拳研修班的少年班上除了來自深圳的老學員董康，青島的張俊碩，鄆城的王琦、王正兄弟等人以外，還來了一位東營的韓琦，這是一位讀高一的女孩子，靦腆的表情下遮掩著讓人看不到的練拳時的那份剛毅和堅強。當我問到她怎么想到學太極拳時?她回答：“我喜歡太極很久了!我喜歡中國的傳統文化，向往太極功夫。”10天的集訓讓她將十三式打的規規矩矩，有模有樣，人也變得開朗大方。

今年暑假的威海和淄川行又讓我看到了一個個幼稚的面孔，雖然他(她)們學習的時間雖短，但都用行動表現出對洪式拳的熱愛，對中國傳統文化的那份熱愛。過去教的那些孩子們有的從小學升入了初中，有的在讀高中，還有一些孩子進入了大學。無論他們身處何方?學習多么緊張，他們都會給我說一聲：“老師，拳我一直在堅持，這輩子不放下。”

文武雙修自古以來都是中國人所追求的一種高境界，在這里也祝愿這些小拳友們都能夠成為一個文武雙修的人!

《搏擊》雜志要為洪式太極拳出專輯了，這些小拳友們寫了點文字，分別談了一下自己對洪式太極拳的認識和練拳對他(她)們的影響與幫助，他們的語言雖然充滿稚氣，但看到孩子們真切的話語，對傳統武術的繼承充滿了希望!