淺談高考漫畫作文的寫作

近年來，材料話題作文占據了高考的一多半江山。這里的材料包括文字材料和漫畫材料兩種，其中后者曾經幾度在高考頻頻露臉，如1983年的“挖井”、 1991年的作文題《媽媽愛吃魚頭》、1996年的《給六指做整形手術》、 2007年全國Ⅰ卷的《出事了吧》和同年江西卷《助鼠為患》等。時隔三年之后，2010年全國卷Ⅰ作文題又出來了一個眾貓吃魚不捉鼠的漫畫，由此可見，漫畫作文為命題者所青睞的程度之高。一般來說，漫畫材料和文字材料相比不是很好寫。因為文字材料白紙黑字一目了然，漫畫本身是具有形象性和多義性的，需有一定的鑒賞水平，而學生平時不怎么接觸漫畫（動漫不算），理性認識不足。當然，這種命題形式的好處是：簡明直觀，有一定的趣味性；能夠檢驗學生的思維發散度，給學生足夠的發揮空間。漫畫作文題考查的是學生的思維能力和圖文轉換能力，也就是說看到圖片之后，能不能把里邊的隱性信息迅速提取出來，然后整合加工成自己的語言。

【寫作訓練】

平時的漫畫作文寫作訓練，要注意以下幾個步驟：首先，迅速掃描畫面，了解大概內容。拿到試卷后，首先要仔細讀圖，細心審閱，不能漏掉細節內容和標題文字等。恢復高考后考得多是單格漫畫，也有兩幅漫畫對比的，萬一出現四格漫畫，尤其要注重里面人物情態的變化。其次，深刻領會主旨，理解題中之義。要仔細體會漫畫的表面含義和深層內涵，透過現象洞穿本質，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音。從中分析主旨，提煉中心，進而順利地謀篇布局。再次，加強聯想想象，聯系生活實際。聯想和想象不但可以獲得大量寫作材料，而且有助于把漫畫內容故事化、情節化，可以加深對畫旨的理解，聯系到實際生活中的人和事、書或文。最后，列出大致提綱，綜合構思成文。寫作者必須列好提綱，再確定適合自己閱歷和寫作能力的內容去寫，要揚長避短，爭取一氣呵成。

【真題回放】

2010年全國卷Ⅰ作文題（河南、河北、山西、廣西卷）

閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不得少于800字的文章。（60分）

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【快速審題】

這幅漫畫的表面涵義是：貓的天職是捉老鼠，生活條件好了，有了魚吃就忘了天職，就不屑去勞神費力干本職工作了。這里的貓是人的擬物化，老鼠象征著本職工作，魚可喻指安逸的環境、豐厚的利益、誘人的蠱惑等。（但最基本的是指口體之需得到滿足）。其間囊裹的內蘊十分深奧，不同的人有不同的理解。可以說漫畫諷刺了在社會處于轉型期的今天，很多人不能恪守職責，卻對做好本職工作的人進行冷嘲熱諷；也可以聯系到現實社會，青年一代一定要要樹立責任意識憂患意識，不被眼前或既得利益所誘惑，切忌不勞而獲養尊處優等等。

【立意選擇】

由于漫畫是對人們缺點的善意批評，所以畫面表達的一定是反方向的，而作文的立意一定是正方向的。作文的多義性，使得立意也多樣化起來。但萬變不離其宗，大致方向不能肆意篡改。可以從恪盡職守拒絕誘惑出發。履行好自己的職責，堅守職責，遠離私欲，遠離誘惑；不能為私欲誘惑而放棄自己的本職。其他立意如人們要居安思危，在誘惑面前不動搖，永遠堅守自己的天性和職責；不要盲目從眾，要有自己正確的辨別力，遇到問題要仔細甄別；捍衛我們失去的傳統或文化或美德，堅守內心深處的道德和正義等。

【思路點撥】

看完了漫畫和要求，就立即讓頭腦風暴迅速運作起來，分析思考和加工處理貓魚老鼠三者相關聯的顯性和隱性信息。可以微閉雙目，然后再把目光聚焦在捕捉老鼠的那只貓身上，另外要著重思忖這則漫畫的畫中話：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠。”這句話很容易讓人聯想到一些貼近生活的社會萬象，像是懲腐打黑、富二代啃老或者抵制從眾心理、堅持操守等等。 如果使用發散思維，讓視角向更廣、更深的方向延伸，而后再集中到作文題上，勢必事半功倍。這里務必要在平時養成先列提綱，再選材填充內容的好習慣。那么考場上寫起文章就會不匆不忙從容應對了。

【高分攻略】

第一步，標題要醒目，一針見血切中肯綮，一下子就能鮮亮閱卷者的眼睛。題目可以擬定為《貓拿耗子并非多管閑事》《貓·鼠·魚》《魚與老鼠可以兼得》《多數與少數》。第二步，要在循規蹈矩中創新思維，寫出個性和閃光點，“豹頭豬肚鳳尾”的寫法無論如何也不會過時，體裁方面避免使用詩歌或古文，議論文和記敘文比較保險，在選材方面要新穎時尚，要縱橫上下五千年綿延神州九萬里，表示作者平時文學修養不錯。結尾要寫的靈動升華一些，要敢于秀出自己的文采。此外，在平時要多加強漫畫作文的練習，熟能生巧是良訓，一分耕耘一分勤！

【范文展臺】

堅守自我

◆河南一考生

我只想做一只堅守本分的貓

——題記

關于堅守，此刻想到的，便是多數戰爭題材的影片中，總會有人信心百倍地說，保證堅守陣地。那時的人們總能堅守住自己的陣地，而現在又有多少人為自己堅守?這是一個物欲縱橫的年代，到處充斥的誘惑早已使多數人迷失了自我，而總有一部分人堅守自我，為自己的心堅守陣地！

堅守來自一種責任。那一年的賀歲檔中，出現了一部并不喜慶的影片，指導此作的馮小剛導演希望借此突破，它便是《集結號》。相信，大家都為主人公谷子地的精神所感動。可又有多少人想過，他的無限奔走，只為（弄清）那一聲永遠不會響起的集結號，只是為在他身邊倒下的一個又一個鮮活的生命正名。當一些人因困難太大，望而卻步時，他卻一直在堅守，只為了一個外人看似何必認真的名分。而這個名分的背后，卻是他對一連之長責任的堅守!

堅守來自一種信仰。幾年前，一部熱播的電視劇讓我們認識了一群真男人，這是一部男人的戲，更是男人該看的戲——《士兵突擊》。我們或許笑過許三多的憨態可掬，或許對高成的傲慢難以理解，對班長的離去而心痛，對成才的自信而擔憂，對所有出現在此劇中鮮活角色的深深記憶，最后都幻化成一句“不拋棄，不放棄”！簡簡單單的六個字，卻成為了真男人堅定的信仰。成為每一個鐵血男兒為之驕傲的力量。這是一種堅守，對信仰的堅守。這是一群男人對自己的堅守，他們哭過，笑過，離開過，但是始終不變的，是深深烙在心底的堅守，一份始終不能磨滅，對信仰的堅守！

堅守來自一種理想。14世紀，一個人的出現改變了中國歷史，他便是開創一代大明偉業的朱元璋。而在此之后的萬歷年間，有這樣一個人卻鮮有人聞。他出生卑微，為博得功名而拼命苦讀，他曾卷入政斗的旋渦，忍辱偷生，他曾權傾朝野，一人之下，萬人之上。他是張居正，一個被人忘記的斗士。他一生都在變動中度過，沉浮中未變的，是一心求變的強國富民理想，一生未改的，是對理想的堅守。

現在，處于生活十字路口的人們，已有相當一部分人忘記了堅守，唯有堅守，才能讓自己看穿誘惑，才能永葆清醒，也只有堅守，才能為了理想，為了信仰，為了責任，不斷邁進。既然不甘隨波逐流，何不堅守自己！

【佳作賞評】

這一篇考場作文寫的很有氣勢。正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，漫畫作文的多義性，使得立意也多樣化起來。例如不要盲目從眾，要有自己正確的辨別力，遇到問題要仔細甄別；又如捍衛我們失去的傳統或文化或美德，堅守內心深處的道德和正義等。小作者顯然經過一番深思熟慮之后把文章的立足點放到了在誘惑面前不動搖，永遠堅守自己的天性和職責方面。全文結構一目了然，文筆流暢和諧。在題記中粗略點題之后便步入正文，旗幟鮮明地亮出了三個分論點：堅守來自一種責任、堅守來自一種信仰、堅守來自一種理想，然后分別列舉電影《集結號》、電視《士兵突擊》和朱元璋的故事一一例證，可見作者平時喜歡相關方面的影視作品和閱讀各類書籍，然后聚沙成塔集腋成裘。文章的結尾采用總分總的形式收束全篇，實在是一篇難能可貴的佳作。當然，這篇文章是一篇擊鼓催詩式的急就章，也有一些缺點：如選材有些陳舊，結尾升華的有些突兀。如果該文能在選材方面更加新穎，相關措辭更加縝密，上下文銜接更加順暢一些的話，效果更佳。