隔著時光我把情拾起

一步一回頭，讓一小束陽光在空氣中打條隧道，從終點望起點，歲月里記憶不會蔓延太久。

——題記

照片上有氣質的她，溫柔美麗。我貼著照片吻了吻她的手，白開水一般沒有任何的味道，可是心里卻隆起一片溫熱，還有一種純粹的感動。

我的小學五年級，像深秋落葉一樣殘敗。父母經常地出差，而且一走就是很長時間，大部分時間都只有我和奶奶兩個人在家。奶奶是個粗人，凡事都是湊合就好，于是家里整日都是一片狼藉；我也被打扮的亂七八糟，總是恍惚的樣子。

于是我變得不堪，在同學之間抬不起頭，或者偶爾用唇舌應付一下取笑的茬兒。她在混亂中發現了我，便開始了我那段寶貴的風景。剛剛下了早自習課，她就輕輕地把我從后門叫出去，我有些吃驚，畢竟我從沒想過她會注意到如此平凡的學生。然而它確是越來越真實。她把手搭在我的右肩上，手掌拱起來，我才發現原來她的手都是這么綿軟。

我來到辦公室，有點木然地坐在棕黃色的靠椅上，又回頭愣愣地看她。她還是笑得那么溫馨。我正猜測她到底要干什么，她就從抽屜里拿出了一把不大的木梳，徑直走到我身后。她把我頭上別的卡子一個個摘下來，又把頭繩緩緩退下來，那么細膩，生怕弄疼了我。散下來的長頭發雜亂得很，她便一根根地為我理順，還一邊問我疼不疼。我大概是太興奮了吧，直到她為我綁起順溜的馬尾，讓我照照鏡子，才想起自己已經待了很久，只感到了她手掌的紋線，卻忽略了愛的味道。

然后她催促著我快去教室上課，我就從容地走了。但沒多久就感到那份美滿，我充滿了自信，我并不孤獨，甚至比別人多擁有了一份疼惜。這是一件小事，可從此我便多了一份堅持，有了一道光環。

現在我捧著這照片，吻了我的小學數學老師綿軟的手。即使再多曲折，都會隔著時光把情拾起。

我的數學老師，溫柔，美麗，在我的記憶深處鑲上了一顆透亮的鉆石，閃閃動人。她的手穿越我的發間，我聞得到疼惜，聞得到永恒的味道。

這情不是就這么淡化，因為離去時我一步一回頭，讓一小束陽光在空氣中打條隧道，從終點望起點，歲月里記憶不會蔓延地太久。

【點評】

文章融記敘、抒情、描寫于一體，細節描寫逼真，可謂細微之處見真情；用詞貼切，文句富有表現力。一段心靈的交流，一段流動的幸福，希望真情能夠延續。（指導教師 李月榮）