校內會計模擬實習教學探討

【摘要】職業教育培養的會計人才，應該具有較強的實踐操作能力。而實踐操作能力的培養離不開會計實踐性教學的開展，尤其是校內會計模擬實習教學的開展。本文就如何開展好會計模擬實習教學談一些自己的體會。

【關鍵詞】校內 會計模擬實習 教學

目前，我國的職業教育需要培養不同層次的具有一定理論知識和較強實踐能力的應用型人才。因此，作為職業會計教育，不僅要搞好會計理論教學，更應該注重學生實踐能力的培養，加大實踐性教學力度。因為會計專業的特殊性，校外實習效果很難保證，因此加強實踐教學效果最行之有效的方法就是開展形式多樣的校內會計模擬實習。因此本文就如何開展好校內會計模擬實習教學，談一些個人的體會。

一、將模擬實習教學與會計理論教學相滲透，貫穿始終，將會大大提高教學效果

校外會計模擬實習教學，是考慮到會計專業的特殊性，實地實習效果不好，而采取的替代措施。因此安排在理論教學全部結束之后的實習階段，獨立于理論教學之外。這樣安排通常不能充分發揮模擬實習的效力。將模擬實習教學貫穿于理論教學之中，作為理論教學的輔助手段，可以增強學生感性認識，增加趣味性，使枯燥抽象的理論教學生動起來，看得見、摸得著、記得牢，大大提高學生的學習積極性。同時，對于實踐教學階段所必須掌握的理論知識，由同步進行中的理論教學及時提供，兩者相輔相成，共同受益?！?br>