獨立學(xué)院物流專業(yè)英語教學(xué)探討

[摘 要] 隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，國際物流業(yè)迅猛發(fā)展，需要既有專業(yè)技能又具備英語實際應(yīng)用能力的復(fù)合型人才。然而，在以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的獨立學(xué)院，物流專業(yè)英語并未受到重視，且教學(xué)效果有待改善。本文作者基于自己的教學(xué)實踐及體會，就目前獨立學(xué)院物流專業(yè)英語教學(xué)存在的問題和改進(jìn)建議進(jìn)行了粗淺的探討。

[關(guān)鍵詞] 獨立學(xué)院 物流英語 教學(xué)

一、引言

在經(jīng)濟(jì)全球化的持續(xù)推動下，物流活動已從某個地區(qū)、某個國家擴(kuò)展到全球，直接促進(jìn)了國際貿(mào)易和國際物流的發(fā)展，而英語作為世界上適用范圍最廣的語言，起著越來越重要的作用。凡涉及到國際物流業(yè)務(wù)的企業(yè)對英語、尤其是專業(yè)英語的要求較高，這就要求學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、促進(jìn)就業(yè)為目的，加強(qiáng)物流英語教學(xué)。

物流學(xué)是一門多學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科，所以物流英語除了要用到基礎(chǔ)英語中的一些核心詞匯外，其詞匯主要由跟運輸、倉儲、配送、供應(yīng)鏈等與物流有關(guān)的半專業(yè)技術(shù)詞匯和專業(yè)技術(shù)詞匯組成，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等多方面的詞匯，而且大量詞匯都是由構(gòu)詞法轉(zhuǎn)化、合成、派生出來的。物流英語表述的都是跟物流有關(guān)的客觀事物或規(guī)律，要求準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、精練，在句子中大量使用分詞、動名詞、不定式及名詞化結(jié)構(gòu)。其文體和內(nèi)容主要用來準(zhǔn)確地描述事實和過程，對問題進(jìn)行說明、推理和抽象概括。

獨立學(xué)院學(xué)生，高考錄取分?jǐn)?shù)不高、沒有扎實的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)， 給獨立學(xué)院物流專業(yè)英語的教學(xué)帶來了一定地挑戰(zhàn)。……