政校企合作模式下的物流教學改革探索

[摘 要] 教學改革是一個長期話題，對于高等院校培養的各類型人才，社會普遍反映動手能力不強，解決實際問題的能力較差，適應企業生產經營的時間較長，也就是人才的后成熟期較長。通過西安歐亞學院物流管理專業教學的償試，提出了基于“學、用、賽”模式的政產學研教學改革新思路，走出了中國私立大學在產學研方面的切入點。

[關鍵詞] 政校企 合作模式 物流教學

教學改革一直是各國教育界的熱門話題，世界各國的教育工作者都進行了大量的探索研究和實踐。近年來，英國、美國和印度等國進行的教學改革以適應發展的最新要求，跟上時代的步伐，培養符合新世紀需要的人才，取得了很大的成功。隨著我國與國外經濟，科學文化的交流進一步加強與發展，進行與國際接軌，借鑒國外先進的教學理念和改革經驗，培養新型人才的任務變得非常迫切，與其他專業相比還比較新的物流專業課教學改革提上日程。

當前，對于高等院校培養的各類型人才，社會普遍反映動手能力不強，解決實際問題的能力較差，適應企業生產經營的時間較長，也就是人才的后成熟期較長。對于這些問題，高等院校似乎找到了問題的癥結，都在對固有的院校培養模式進行改良，以校企合作的方式培養高技能人才。而傳統的校企合作模式多半是單向的，沒有一個公平的利益共同點，在人才培養過程中存在諸多弊端，這將無益于高技能人才培養和校企合作的深化。……