例談高中化學(xué)教學(xué)中對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

【內(nèi)容摘要】《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：高中化學(xué)課程在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。本文從幾個(gè)層面探討了高中化學(xué)教師，在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的做法。

【關(guān)鍵詞】化學(xué)教學(xué) 科學(xué)素養(yǎng) 科學(xué)品質(zhì)

結(jié)合國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者對(duì)科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的觀點(diǎn)，聯(lián)系我國(guó)教育、教學(xué)的實(shí)際情況，目前對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的普遍認(rèn)識(shí)是：科學(xué)素養(yǎng)由科學(xué)知識(shí)、科學(xué)能力、科學(xué)方法、科學(xué)意識(shí)和科學(xué)品質(zhì)五大要素構(gòu)成，這五大構(gòu)成要素構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)系、相互影響的有機(jī)整體。

我國(guó)的《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：高中化學(xué)課程在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互作用，形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。因此在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，有著非常重要的意義。

在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、在化學(xué)課程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)

科學(xué)意識(shí)就是從科學(xué)的角度理解問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思想觀念及其行為。科學(xué)意識(shí)也是科學(xué)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)形式，教會(huì)學(xué)生知道化學(xué)與日常生活、生產(chǎn)及社會(huì)的緊密關(guān)聯(lián)是化學(xué)課程的又一功能。因此，在教學(xué)中要高度重視化學(xué)與社會(huì)、生活的聯(lián)系。

例如：可以結(jié)合化學(xué)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。……