巧用提示語,審題最給力

命題作文是一種最傳統又極具魅力的題型，一般有兩種形式：一是純“命題”，也稱“全命題”，即沒有任何提示或導語，如2010年的湖南卷“早”、重慶卷的“難題”等。這種形式，從字面上看限制較少，選材范圍相當寬泛，但對審題的要求比較高，不易打開思路，不利于挖掘考生的寫作潛能，實現個性化的寫作。因此，全命題作文曾一度被材料作文和話題作文取代。二是“提示語+命題”，即通過提示語，在審題和選材上作出一定的引導，降低了審題的難度，有較大的開放性和自由度，如2010年江西卷“找回童年”。江蘇卷已連續五年采用命題作文，而且命題形式也基本形成較為固定的風格，即“提示語+命題”。

命題作文的提示語，或喚起考生的寫作欲望，或幫助考生迅速打開寫作思路，或幫助考生拓寬選材空間，啟發考生從多方面選材構思，大膽表達自己對生活的看法。考場作文時間十分寶貴，有了提示語的引路，考生可以少走彎路偏路，能力較弱的考生也能快速進入寫作狀態。

一、降低審題難度，拓展寫作寬度

如江蘇省09年梁豐高級中學高三卷作文題：

“質樸”在《現代漢語詞典》上的解釋是“樸實；不矯飾”。在漢語中，“質樸”一詞可以拿來形容人，可以拿來形容物，也可以拿來形容語言文字或其它藝術風格。

請以“質樸”為題寫一篇文章。

“質樸”這個詞雖然常見，但畢竟是一個很抽象的詞語，提示語的解釋讓考生更加明確它的內涵，而可以拿來形容“人”“物”“語言文字或其它藝術風格”等語句，為考生擴大了思考空間，考生也易寫出深刻的文章。……