科學(xué)創(chuàng)新謀發(fā)展 換得桃李滿園香

蘇霍姆林斯基說過：當(dāng)我們的學(xué)生在離開校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識(shí)，更重要的是對(duì)理想的追求。為了孩子們對(duì)美好理想的執(zhí)著追求，我們的學(xué)校務(wù)必追求辦學(xué)有特色、發(fā)展有風(fēng)格。美國《新聞周刊》在對(duì)世界的學(xué)校做大規(guī)模調(diào)查后評(píng)出十所最好的學(xué)校，其中新西蘭特卡波湖學(xué)校注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)特色、意大利迪亞納學(xué)校顯著的學(xué)前教育效果、荷蘭格雷達(dá)莫斯學(xué)校出類拔萃的數(shù)學(xué)教學(xué)等，對(duì)我們的辦學(xué)都是很好的借鑒……

走進(jìn)登封實(shí)驗(yàn)高中，你會(huì)被這里團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭創(chuàng)一流的蓬勃朝氣所感染，被他們那執(zhí)著的精神所折服，為他們創(chuàng)造的輝煌成就而驚嘆。她位于中天福地的嵩山風(fēng)景名勝區(qū)，北依嵩山，南際潁水，西連天下第一名剎少林寺，東鄰道教圣地中岳廟，同洋溢濃郁書香的天下四大書院之一的嵩陽書院隔河相望，距河南省招生考試服務(wù)中心僅幾步之遙，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想學(xué)校。學(xué)校成立以來，牢固樹立“營造一流環(huán)境，強(qiáng)化一流管理，創(chuàng)辦一流學(xué)校，培育一流人才”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，始終堅(jiān)持“轉(zhuǎn)變觀念抓基礎(chǔ)，追求卓越促全面”的辦學(xué)理念，認(rèn)真完善“尊重教育”的育人模式，全力打造一支“政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、紀(jì)律作風(fēng)硬、科研意識(shí)濃”的師資隊(duì)伍。同時(shí)倡導(dǎo)人文化管理，重視學(xué)校全方位和諧發(fā)展。近年來，該校成績優(yōu)異，2004年至今連續(xù)出現(xiàn)登封市高考狀元，學(xué)生連年考進(jìn)北大、科大等全國重點(diǎn)大學(xué)。該校先后獲得河南省現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位、鄭州市花園式單位、鄭州市綠色學(xué)校、鄭州市文明標(biāo)兵學(xué)校等十多項(xiàng)殊榮。

設(shè)施先進(jìn)師資雄厚

作為一所地市級(jí)全日制重點(diǎn)高中，登封實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)設(shè)備堪稱全省一流。該校有先進(jìn)的集教學(xué)和管理為一體的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，有適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的多媒體教室、語音室、微機(jī)室和電子閱覽室等。2006年學(xué)校投資近千萬元進(jìn)行擴(kuò)建改造，共建一棟圖書樓、一棟教學(xué)樓、一棟單身職工宿辦樓、兩棟學(xué)生宿舍樓。2009年，市委市政府又給學(xué)校征地近百畝建設(shè)生態(tài)體育場，包括一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠運(yùn)動(dòng)場，一座大型的室內(nèi)體育館、游泳館，擁有20副球籃的籃球場、100個(gè)球案的乒乓球場以及網(wǎng)球、排球、羽毛球場，其他體育器械和生態(tài)園林區(qū)。

培養(yǎng)高水平的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。該校加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，一方面通過老教師的傳、幫、帶，培養(yǎng)教育新手；實(shí)行新教師聽課制度和教師管理星級(jí)制度，興起比學(xué)趕超熱潮。另一方面走出去、請(qǐng)進(jìn)來，定期組織教師外出參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和教法，還請(qǐng)專家不斷來校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。為創(chuàng)建河南省示范性學(xué)校，學(xué)校實(shí)施了“跨世紀(jì)園丁工程”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造一支政治合格、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，使廣大教師真正實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，即從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從培養(yǎng)傳統(tǒng)人才向培養(yǎng)跨世紀(jì)人才轉(zhuǎn)變，從教學(xué)型向教研型轉(zhuǎn)變，最終成為名師，成為教育專家。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本的工作方針，大力倡導(dǎo)校興我榮的奉獻(xiàn)精神，重點(diǎn)抓好教師的培養(yǎng)學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提高。從政治上、工作上和生活上關(guān)心、愛護(hù)廣大教師，使他們端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變育人觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前學(xué)校有90%的教師擁有本科學(xué)歷，有20%的教師參加研究生班學(xué)習(xí)。

在教學(xué)科研工作方面該校成績優(yōu)異，多位教師的公開課成為全市的樣板課，多位老師在登封市公開課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

模式獨(dú)特管理科學(xué)

教學(xué)模式是規(guī)范教學(xué)行為的一種有效教學(xué)管理手段。在近幾年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，該校今年開始推行“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”，即“激趣導(dǎo)入——自學(xué)尋疑——小組探究——點(diǎn)撥解難——訓(xùn)練反饋——遷移延伸”。“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”是以導(dǎo)學(xué)結(jié)合和互動(dòng)探究為特征的教學(xué)運(yùn)作體系，以課時(shí)作為基本的時(shí)間單位，以課時(shí)達(dá)標(biāo)為基本質(zhì)量控制目標(biāo)，以教師引導(dǎo)點(diǎn)撥、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究為教與學(xué)的基本組織方式，成為該校教學(xué)的一大亮點(diǎn)。

德育為首、育人為本的養(yǎng)成教育奠定了成功的基礎(chǔ)。該校始終堅(jiān)持德育為首、育人為本的工作原則，狠抓學(xué)生的世界觀改造、人生觀確立、安全教育和養(yǎng)成教育，使校園精神文明建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)了實(shí)效化、制度化、規(guī)范化和多樣化。在學(xué)生管理方面，該校更加注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活的過程中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在這里，師生遵循“進(jìn)以修身，出而成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成“愛生、敬業(yè)、博學(xué)、善教”的教風(fēng)和“刻苦、多思、尊師、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。該校還專門設(shè)立“卓越獎(jiǎng)”和扶危濟(jì)困的“愛心獎(jiǎng)”?！皭坌莫?jiǎng)”設(shè)立以來，共發(fā)放救助獎(jiǎng)金50多萬元。

14年來，登封實(shí)驗(yàn)高中碩果累累?！白鹬睾蛺郏菍?shí)驗(yàn)高中的生命之泉，更是打開學(xué)生潛能之門的金鑰匙?！毙ｉL馮志鵬認(rèn)為，學(xué)校取得如此驕人的成績，都是“尊重教育”、不斷深化課堂教學(xué)改革的結(jié)果。登封市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)就像嵩山腹地的一顆璀璨明珠，必將迎來更加燦爛輝煌的明天！