加強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)已經(jīng)刻不容緩

大學(xué)生是優(yōu)秀的青年群體，是祖國的未來，民族的希望，是黨的事業(yè)的接班人。加強和改善大學(xué)生黨員的黨性教育工作，實際上回答了“為誰培養(yǎng)人”的問題，它已經(jīng)成為事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和我國社會主義前途與命運的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。

一、當(dāng)前大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的現(xiàn)狀及其成因分析

當(dāng)前，大部分大學(xué)生黨員的的黨性修養(yǎng)是好的，他們追求崇高的共產(chǎn)主義理想，愿意為黨的事業(yè)奮斗終身；他們擁護黨的路線、方針、政策，對建設(shè)中國特色社會主義的前途充滿信心；他們與時俱進、思想解放、求真務(wù)實，有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神；他們責(zé)任心強，富有進取精神和競爭意識，具有較高的道德理想和道德追求。但同時我們也應(yīng)當(dāng)看到，由于高校的連續(xù)擴招和新時期國內(nèi)外各種不利因素的增多，對新一代大學(xué)生黨員的理想、信念、世界觀、人生觀和價值觀的形成造成了一定的影響，從而使得少數(shù)大學(xué)生黨員黨性覺悟偏低，先鋒模范作用不明顯，主要集中在以下幾個方面：

一是表現(xiàn)積極，但理論功底不扎實。受到近年來社會上各種因素的影響，特別是不正之風(fēng)和就業(yè)壓力的增大，大學(xué)生的心態(tài)開始變得浮躁，入黨動機越來越功利化。有這種心態(tài)，在黨性修養(yǎng)方面，就開始只注重形式表現(xiàn)，不注重內(nèi)心改造；只注重應(yīng)付突擊，不注重理論基礎(chǔ)；只注重專業(yè)學(xué)習(xí)，不注重宗旨教育。

二是思想活躍，但政治意識和組織觀念淡化。社會主義市場經(jīng)濟倡導(dǎo)自強意識、創(chuàng)新意識、成才意識、效率意識，這種理念在當(dāng)代大學(xué)生身上打下了深深的烙印。他們對自己的人生充滿理想，渴望上進，追求成功，他們崇拜那些通過自己的努力成才、成功的人，但他們的政治意識、大局意識明顯有淡薄的趨勢。相當(dāng)一部分學(xué)生黨員理論概念模糊，思想認(rèn)識膚淺，對黨和國家的政治大事不夠關(guān)心。

三是自我意識強，但黨員先鋒模范作用不突出。表現(xiàn)在部分大學(xué)生黨員誠信意識缺乏、社會責(zé)任感缺乏、組織觀念淡薄，黨員意識不強，組織紀(jì)律渙散，全局觀念差等方面。少數(shù)黨員在遇到人際矛盾，利益得失時，心理容易失衡。特別是個別黨員還表現(xiàn)出了雙重人格傾向。

四是學(xué)習(xí)勤奮，渴望成才，但缺乏是非標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今激烈的社會競爭，已經(jīng)使大學(xué)生黨員認(rèn)識到必須具有較高的素質(zhì)才能適應(yīng)社會需要。他們對自己的學(xué)習(xí)成績制定了很高的標(biāo)準(zhǔn)，希望以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)閷沓刹拧⒊晒Φ於ɑA(chǔ)。不少大學(xué)生黨員認(rèn)為只要自己學(xué)習(xí)好，遵守校規(guī)校紀(jì)，潔身自好就行了，而對同學(xué)中的違紀(jì)行為不聞不問，有的甚至包庇袒護。

高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)現(xiàn)狀不盡如人意，有外部環(huán)境的影響，也有黨員內(nèi)在的原因；有教育機制的不夠完善，也有教育方法的不適當(dāng)。具體分析，主要存在以下幾點：一是重發(fā)展，輕教育。不可否認(rèn)，有些基層黨支部存在重視入黨前考察培養(yǎng)、輕視入黨后教育管理的現(xiàn)象。他們把大量的人力、精力都投入在入黨積極分子的培養(yǎng)、考察、發(fā)展上，對預(yù)備黨員、正式黨員教育與管理，停留在表面上和形式上，甚至還有疏于教育管理，放任自流的情況。二是機制不夠完善，違紀(jì)處理不夠嚴(yán)格。三是教育方法落后，形式單調(diào)，缺乏時代感。學(xué)生黨員的黨性教育要以人為本，以理服人，以情動人。從根本上來說就是要深入到接受教育者的內(nèi)心世界。因此，教育方法非常重要，要少說教，多啟發(fā)，變灌輸為滲透，變被動為主動。

二、新時期大學(xué)生黨員如何加強黨性修養(yǎng)

一是提高理論思維能力，加強政治理論學(xué)習(xí)。理論思維是人特有的一種素質(zhì)，是能夠透過現(xiàn)象揭示事物深層的全面本質(zhì)及深層本質(zhì)之間聯(lián)系的能力，它可以把握事物存在和發(fā)展的普遍性，是一種從整體上、全局上、本質(zhì)上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的能力，大學(xué)生應(yīng)該不斷提高自己的馬克思主義理論水平。

二是認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)。共產(chǎn)黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應(yīng)當(dāng)在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實施者的責(zé)任，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。大學(xué)生黨員要真正成為大學(xué)生隊伍中的榜樣和模范，不僅要在思想認(rèn)識上成為先鋒，更要在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中率先垂范，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，為周圍同學(xué)樹立榜樣。

三是加強科學(xué)文化修養(yǎng)，實現(xiàn)人生的價值。掌握建設(shè)社會主義所必備的各種科學(xué)文化知識，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，使自己成為黨的事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，是每一個共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任，是大學(xué)生黨員成才報國的前提條件，也是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生黨員應(yīng)該自覺接受一切人類優(yōu)秀文化成果。只有這樣，大學(xué)生黨員才能在提高、完善自己的同時，影響、帶動周圍的同學(xué)樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四是要求真務(wù)實以提高干事創(chuàng)業(yè)能力。共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認(rèn)識世界和改造世界。“千里之堤，潰于蟻穴”。增強黨性修養(yǎng)必須在自身思想建設(shè)和堅持實踐原則上做文章。

（作者系中共三門峽市委黨校副教授）