熟語活用舉隅

在說話作文的過程中，熟語以其精煉和富有表現力而深受我們青睞。使用熟語時，若能結合具體語境，對熟語適當地加以改造，則會令人眼前一亮、耳目一新，收到點鐵成金、化腐朽為神奇的特殊效果。這里介紹幾種活用方法，以供參考。

一、置換

即將熟語中的某個語素用新的語素替代，從而產生新詞，表達新的意義。具體說來，可分五種情況，即同音置換、同位置換、同類置換、反義置換和臨時置換。

1.同音置換 就是根據表達需要，用同音字替換熟語中的字。例如：春天來了，春風又要粉末登場了。句中“粉末登場”是將熟語“粉墨登場”中的“墨”字用同音字“末”替換而成，準確寫出了春天的揚沙天氣，塵土飛揚的情況。

2.同位置換 就是把結構類似且常一同使用的兩個熟語中的某一語素加以替換。例如：同學們，家長辛辛苦苦，為了你們的學業而不惜代價，你們可不能讓他們種瓜得豆，事與愿違呀！熟語“種瓜得瓜，種豆得豆”經常連用，句中“種瓜得豆”就是把“種瓜得瓜”中的“瓜”字由“種豆得豆”中相同位置的“豆”字替換而成。

3.同類置換 就是用一個合乎需要的、與熟語中所要替換的語素為同一類屬的字詞來替換。如我講沈從文的《邊城》，當主人公翠翠情竇初開、多次夢到虎耳草，并最終確定把它送給老二時，我說：“此時，翠翠已是名草有主了。”“名草有主”脫胎于“名花有主”，“花”“草”同類，且合乎語境，置換而成新詞。

4.反義置換 就是找一個與熟語中某個語素的意義相反的字詞進行替換。如：深入淺出大學問，深入深出真學問，淺入深出假學問，淺入淺出沒學問。句中“深入淺出”是母詞，后三個詞均用了反義置換的方式。

5.臨時置換 即臨時找一個合乎需要的字詞來替換熟語中的字詞。這所學校，管理混亂，打架斗毆，接連不斷，開飯時一點磕磕碰碰，剎那間便會飛勺走碗（由熟語“飛沙走石”而來）。

二、顛倒

即將構成熟語的某些語素的順序加以調整，使其產生合乎需要的新的意義。例如：不要為似是而非的假象所迷惑，也不要為似非而是的真相無動于衷；不要為現在的人是物非而傷感，更不要為將來的物是人非而頹廢。這里的“似非而是”“人是物非”由上文的熟語“似是而非”和下文的“物是人非”字序調整而來，并在語義上與之形成強烈的的對比，起到了其他詞語所無法替代的作用，有很強的表現力。

三、拆分

就是把熟語拆開來使用。例如：1.移軍旅之花，接校園之木（熟語有“移花接木”），管理軍事化，生活快節奏已成當今學校管理時尚。2.各種不同的文化就如同一個大花園中的各色花草，可以姹紫，可以嫣紅（成語有“姹紫嫣紅”），生機勃勃，百花齊放。3.科舉制度已廢除百年，但做學問與做官，看似藕斷，實則絲連（成語有“藕斷絲連”）。4.柳永在落魄江湖之時混跡青樓，行為放蕩而意志消沉。什么才子詞人？無非浪蕩之公子；所謂白衣卿相，原是破摔的破罐(熟語“破罐破摔”)！5.分析可知，“普世價值”必被劣汰，“人間正道”終將優勝（熟語“優勝劣汰”）。

四、化用

即把熟語的形式加以改造來使用。例如：申花隊主教練墨西里被攝像機和話筒包圍了，他說：“這是場很難打的比賽，吃到葡萄了我就別說葡萄酸了，我們拼到了最后，最終取得了勝利。”句中“吃到葡萄了我就別說葡萄酸了”化用（反用）熟語“吃不到葡萄就說葡萄酸”的意思，準確地表達了取得勝利的艱辛。

熟語簡直是一個魔方，千變萬化，魅力無窮。運用之妙，存乎一心，有興趣的朋友不妨一試，定會收到意想不到的效果。