媽媽的煩惱:別人行,為什么你不行?

小凡的苦惱：別人那么好，讓別人做你們的兒子吧！

小凡是海口市九中初二年級的學(xué)生，談起父母，小凡一肚子的苦水，“打我記事起，爸媽就不斷拿別人跟我比。小時候最愛拿我跟表哥比，表哥去學(xué)繪畫，我也得去；表哥去學(xué)少兒英語了，我也得去。結(jié)果，表哥畫畫得獎了，我沒得，表哥英語比賽拿一等獎，我只得個安慰獎，爸媽那個心里不平衡呀，天天在我面前念叨‘怎么都一樣去學(xué)，一樣的老師教，人家能得獎你就不能？’后來，上學(xué)了，就更有得比了，尤其是每次開完家長會后，沒完沒了地說這個同學(xué)好，那個同學(xué)好。其實，我也很努力的，比如這學(xué)期期中考的時候，我從以前的第15名，升到了第10名，好歹咱也算進了前10強，高高興興回家準備邀賞的，誰知道，爸媽只吝嗇地說一句‘還行’，接下來就問第一名多少分第二名多少分呀，然后又開始沒完沒了地比了，挨了半天訓(xùn)，搞得我什么好心情都被糟蹋光了。真是忍無可忍啊，既然別人都這么好，為什么不讓別人做你們兒子！”

媽媽：你不行，是因為努力還不夠

談起小凡，凡媽媽也特別激動：“我們做父母的，舍不吃舍不穿，為的什么？可小凡從小就不爭氣，小時候吧，什么都比他表哥差一截。上學(xué)了，成績一直中不溜湫，讀了這么多年書，就上回考進了班上前10名，可成績跟人家第一名的比起來，總分差了70多分，要知道高考的時候1分都可能名落孫山，何況70多分，都不知道落到哪座山去了？他還一副自滿的樣子，抱怨我們老拿他跟別人比，你說我們能不生氣嗎？”坐在一旁的凡爸爸也忍不住插嘴了：“我們并沒拿那些偉人來和他比，因為太不現(xiàn)實。我們只是和他身邊的人，和我們都一樣的普通人來對比，大家都是頭腦健全的人，如果他不行，那我認為是他努力得還不夠！”

“知心姐姐”：孩子，你是最棒的！

其實，在采訪中，像小凡家這樣的情況非常普遍，孩子反感爸媽老拿自己跟別人比，爸媽總覺得自己孩子不如別人好，鬧得父母與孩子之間敵對情緒非常嚴重。前不久，國內(nèi)知名青少年專家、中國少兒出版社副總編輯“知心姐姐”盧勤來瓊講課，記者就這一問題請教了她。盧勤向記者講了一個故事，“有個在美國留學(xué)的少年告訴我，在美國中學(xué)的籃球比賽上，中國孩子十個球進了九個，中國的媽媽抱怨孩子‘為什么最后一個球沒進？’美國孩子十個球只進了一個，美國的媽媽使勁鼓掌‘孩子，你真棒！’一旁的中國孩子笑美國媽媽有毛病，美國媽媽驕傲地反駁‘進一個球，就比沒進球的孩子強！’這個故事反映了一個普遍的道理，中國孩子做得再好，中國媽媽都不滿意。其實，家長的這種教育方法，容易使孩子產(chǎn)生挫敗感，不利于培養(yǎng)孩子的自信心。第一，對家長樹立的榜樣，孩子從心里是不服氣的，也就不會接受。第二，會使孩子永遠有夠不著的感覺，因為不斷有新的榜樣會出現(xiàn)在面前。如果對孩子抱有不切實際的過分期望，達不到家長的要求，家長就會對孩子否定，進而發(fā)展到孩子的自我否定。于是，孩子在成長中遇到困難就會恐慌、退縮，對孩子的心理造成傷害。”談到這里，盧勤舉了一個自己成長中的例子：“我小時候有兩大愛好，一是畫畫，5歲時畫了一只大公雞，我母親說‘太好了！我早就說過，你畫的公雞比我養(yǎng)的還漂亮！’于是，我更愛畫了，黑板報從一年級畫到高三，到農(nóng)村插隊給農(nóng)民辦報，后來就辦了《中國少年報》；二是愛跳舞，五年級那年北京市舞蹈學(xué)校來招收小演員就有我一個。結(jié)果不幸的事發(fā)生了：當(dāng)我穿著小褲衩、背心，手背后、腳站直后，有個老師從我身邊走過，瞟了我一眼說‘哼，腿都不直還跳舞呢！’從此之后，我一跳舞就想起那話，后來就不敢再跳了，再后來干脆不跳了。所以我對父母說，孩子從小生長在‘你不行’的環(huán)境中，慢慢地會把‘你不行’內(nèi)化為‘我不行’，他就真的不行了，其實對孩子來說，有沒有天份不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會創(chuàng)造奇跡！”

小貼士

“知心姐姐”給爸爸媽媽的5句忠告——

成長比成功重要；

經(jīng)歷比名次重要；

付出比給予重要；

對話比對抗重要；

激勵比指責(zé)重要。