于大偉原本是一個(gè)蹦蹦跳跳的孩子。
17歲時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍,一下子將于大偉從天堂拉到了地獄。于大偉的雙腳在那次車禍后,就被截肢了。
于大偉哭干了淚,他不知道,沒有雙腳行走的他,是不是還能有未來(lái)。也許,一切就該結(jié)束了吧。
這一年,于大偉以優(yōu)異成績(jī)升入高中。
于大偉想到了死。死,可以讓自己解脫,可以讓自己解決所有痛苦。
于大偉偷偷去廚房拿了把菜刀,想到電視里的那些自殺的畫面,只要在手腕的靜脈上輕輕劃上一刀,然后血慢慢流出后,自己就可以靜靜地死去。
可菜刀在手腕上比畫時(shí),于大偉卻有些猶豫了。于大偉的腦海中忽然想到了爸媽,還有同學(xué)。
母親正好經(jīng)過廚房,看到了那一幕,驚呆了。母親哭喊著奪過于大偉手中的菜刀。聽著母親歇斯底里的痛哭聲,于大偉的心都要碎了。
事后,母親找到了于大偉的班主任,希望班主任可以幫助一下他。
年輕的班主任姓趙,是一位剛從師范畢業(yè)的女老師。趙老師靜靜聽完于大偉母親的敘述,咬了咬牙說,我試試吧。為了照顧于大偉,趙老師特意把于大偉的課桌從后排移到了前面,于大偉卻不肯,于大偉不想他的那兩條截肢的腿被擺在全班同學(xué)的面前。
在辦公室里,趙老師很認(rèn)真地看了于大偉一眼,說,大偉,你現(xiàn)在要做的,并不是逃避,而是勇敢地面對(duì),懂嗎?
趙老師還說,你有勇氣選擇去死,為什么就不能勇敢地活著呢?
于大偉認(rèn)真地聽著。半天,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在學(xué)習(xí)的過程中,趙老師發(fā)現(xiàn),于大偉特別喜歡畫畫。而且,于大偉畫的畫兒,有一種超凡脫俗的靈氣。那種靈氣,不是任何一個(gè)的學(xué)生都具備的。
趙老師的心猛地一動(dòng)。
趙老師希望于大偉去報(bào)名學(xué)習(xí)畫畫,將來(lái)可以成為一位專業(yè)畫家。
于大偉看了趙老師一眼,又看著自己空空的褲腳,苦笑說,趙老師,您看到過被截肢的畫家嗎?
趙老師也笑了,看四下無(wú)人,居然后抓向了自己的左眼,并且一下子就把眼珠子給拿了下來(lái)。在于大偉一臉訝然中,說,你聽過老師的一只眼睛是壞的嗎?于大偉搖了搖頭,說,沒有。
趙老師將眼珠子塞回眼眶中,說,所以我覺得,只要有信心,什么事都可能做到。對(duì)于我來(lái)說,有一只眼睛就足夠。而同樣,對(duì)于畫家來(lái)說,有手就足夠了。明白嗎?
于大偉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多年之后,于大偉的畫作《飛翔》居然在國(guó)際大賽中獲獎(jiǎng)。
于大偉一炮而紅,成為享譽(yù)國(guó)際的輪椅畫家。
《飛翔》的畫面極其簡(jiǎn)單,一個(gè)年輕的被截肢的孩子,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰視著無(wú)盡的蒼穹,而身后,是一 位年輕老師的身影,用一雙隱形的翅膀,輕輕地架在孩子的身后,讓孩子在空中自由翱翔……
于大偉回到母校時(shí),趙老師已經(jīng)調(diào)走了。于大偉向校長(zhǎng)講了趙老師的故事,校長(zhǎng)一臉愕然。于大偉很疑惑,難道學(xué)校一直沒發(fā)覺趙老師只有一個(gè)眼睛嗎?校長(zhǎng)想了想,忽然笑了,校長(zhǎng)告訴于大偉一個(gè)秘密,趙老師出身在一個(gè)魔術(shù)世家……
于大偉頓時(shí)愣住了。
■責(zé)編:嚴(yán) 蘇